阅读下面的材料,根据要求写作。
当今世界面临百年未有之大变局,恐怖主义、地区冲突、民粹主义等各种挑战不断,不同国家如何平等相待?不同文明如何和谐共处?显然,“文明冲突”“文明优越”等言行,只会将世界引入歧途。而中华文明为和谐相处提供了独特的思想启发。回顾历史,从玄奘西行到鉴真东渡,从郑和下西洋到古丝绸之路的和平延伸,从将“一带一路”建设成“文明之路”的努力到亚洲文明对话大会的举办……中国推动不同文明之间的对话之路越走越宽。我们用对话取代对抗,不仅增进了了解和友谊,促进了相知和互信,而且有利于和平理念更深入人心,助力人类命运共同体的梦想照进现实。
读了以上材料,作为新时代青年的你,有怎样的思考?请据此写一篇文章。
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
把下面一段话的主要意思压缩成一句话,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
“前不久,我出差由外地坐飞机返回北京,飞机降落后,我正准备起立拿取行李,转头时突然感觉到右耳前一阵剧烈的疼痛!我企图通过张口做吞咽动作来缓解,可此时耳前下颌关节疼痛,嘴巴根本无法张大,怎么办?”北京清华长庚医院中医科医生刘承在该院举办的首届健康科普大赛决赛中谈及自己亲身经历的一次突发性耳痛。幸运的是,刘承是一名针灸医生,对这类病症有处理经验。他赶快坐下来,用右手拇指按压左手合谷穴,持续按压2分钟后,耳痛明显减轻;然后他又用左手按压右手的中诸穴,1分钟之后,耳痛完全消失了,口可以正常张开了。
自信在学习中十分重要,特别是对正处于临考状态的高三学生更为重要。心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促使自己加速前进。下面是用对联形式写出的励志内容,请你对出下联。
(1)三载流年风雨日;①_________________。
(2)耻做攀龙附风客;②_________________。
阅读下面的文字,完成下面小题。
有人说,在空间上有两种东西永远让人类________,一是故乡,一是远方。________求学还是出差,探亲还是旅游,每一次远行,都让我们以最直接、最生动的方式,感受着时代的脉动、社会的发展。路还是那条路,然而,我们在不一样的时间刻度上观察着,“中国号”列车究竟是以怎样的姿态,一次次驶过历史的站台。(①);出行的脚步,丈量着国家的进步。70年披荆斩棘,70年砥砺奋进,70年厚积薄发。从________起步,历经艰辛奋斗,今天,我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就,为大国复兴铺就了前行的坦途。
从愚公移山的故事,到“蜀道难,难于上青天”的喟叹,出行便捷始终是老百姓的朴素愿望。新时代,(②),期盼与国家共命运、共发展,过上更美好的生活。取消省界收费站、让高速公路更加畅通无阻;创新服务方式、让高铁上的乘客收到沿途的外卖;多措并举、努力提高航班正点率……今天,路网在加密、列车在提速、服务在优化,一个流动的中国,正在向着“人悦其行、物优其流”的________稳步行进。经济发展每前进一步,民生改善就跟进一步,始终承载着的是我们党不变的初心和使命。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.着迷 无论 一穷二白 愿景
B.沉迷 无论 倾家荡产 目标
C.沉迷 不管 一穷二白 目标
D.着迷 不管 倾家荡产 愿景
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.①发展的路,连着出行的路 ②人民群众不仅渴望提高出行速度,更渴望改善出行品质
B.①出行的路,连着发展的路 ②人民群众不仅渴望提高出行速度,更渴望改善出行品质
C.①出行的路,连着发展的路 ②人民群众不仅渴望改善出行品质,更渴望提高出行速度
D.①发展的路,连着出行的路 ②人民群众不仅渴望改善出行品质,更渴望提高出行速度
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.今天,我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就,大国复兴铺就了前行的坦途。
B.今天,我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并取得举世瞩目的历史性成就,大国复兴铺就了前行的坦途。
C.今天,我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并取得举世瞩目的历史性成就,为大国复兴铺就了前行的坦途。
D.今天,我国交通事业打造起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就,为大国复兴铺就了前行的坦途。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“__________”的君子,就要“__________”,可见学习的意义是十分重大的。
(2)白居易在《琵琶行》中总写琵琶女的演奏时,先用“__________”写校弦试音,但诗人却用“__________”来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的。
(3)李白在《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是:“__________,__________。”
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
秋日登楼客次怀张覃进士
潘阆
闻说飘零亦异乡,登楼吟望益悲凉。
当时欲别言难尽,他日相逢话更长。
蝉噪水村千万树,雁过云岫两三行。
明朝策蹇还无定,空倚危栏到夕阳。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.从标题看,这首诗写的是诗人在旅途中对进士张覃的怀念,“客次”指投宿处。
B.首联以二人境遇相同开始,“闻说”“亦”和“益”自然流露,起笔非常贴切。
C.颔联内容回忆当初分别时的难舍,和对未来重逢的预期和祝愿,语言含蓄。
D.前人说潘间眼中少有明亮的色彩和欢快的情境,从这首诗来看是有道理的。
2.请简要赏析颈联“蝉噪水村千万树,雁过云岫两三行”。