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阅读下面的文字,根据要求作文。 材料一 扬州文化馆在开馆之初就确立了“无障碍、零...

阅读下面的文字,根据要求作文。

材料一  扬州文化馆在开馆之初就确立了“无障碍、零门槛、纯公益、全天候”的办馆理念,开展各项文化活动吸引市民,其零门槛的做法让文化“进入寻常百胜家”,获得了广泛好评。

材料二  国学大师陈寅俗立下遗嘱,其作品出版必须繁体,而且必须竖排;钱钟书先生的《谈艺录》《管锥编》也因为作者不同意简体字出版而只有繁体字版。这些书籍为阅读设置了高门槛,让很多读者望而却步。现代社会,常常以零门槛、低门槛来吸引大众,而一些学者却自设门槛,有意将一些人拒之门外。

对设置“门槛”这一现象,你是如何思考的?请结合材料写一篇论述类的文章。

[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

 

文化无门槛 《水浒》一书,堪称是一部气势恢宏的农民战争的史诗,可是当初竟然连作者姓甚名谁都众说纷纭,难以考证。 若问成书的时候作者缘何不敢署上大名?很大程度上怕是要“归功”于那些刻意为文化设置门槛的所谓“精英文人”。 精英嘛,自然是瞧不上文学界的那些“旁门左道”的,惟有汉赋、唐诗、宋词这类“高雅文学”方可登堂入室。在这些人眼中,似乎总有一道无形的门槛横亘于文化殿堂的大门之外。于是乎,诸如元杂剧、明清小说之类的新兴文学样式便被当年的文化精英们不屑地赶进了勾栏瓦肆之中,只能由评书艺人去手口相传。 然而,这些“沉沦下僚”的“没有文化品味”的文人及其创作当真如此不堪?不然。 试问,自古以来那些被后代称之为“文学”的东西到底缘何而来?还不是从“俗人”们的日常劳动、生活中产生发展而来。其中瑰宝如《诗经》者,被后世尊为诗歌的鼻祖,传之后人,历千载而不衰。其实,这些诗歌中的奇珍当初也不过就是乡村普通百姓口中的民歌民谣。倘真要为文化筑上一道“去粗取精”的门槛,《诗经》中的305篇作品绝大多数恐怕都要被拒之门外。可以说,正是由于民间俗文化的积淀,才筑起了中国文化这座人类文明的煌煌大厦。 而所谓的“文化人”又由何而来?“人非生而知之者”,何人不是首先受着俗文化的濡染,再一点点求经问道,才得以脱颖而出?因此,还是吁请我们的精英人士能高抬贵手,鉴定文化的质量和档次时不要将“孩子和污水”等量齐观。就通俗文化而言,大浪淘沙后,它或许百不存一,可一旦流传下来,却足以登堂入室,昂首挺进经典文化的殿堂,让后人须“仰视才见”。谓予不信,瞧一瞧四大名著,哪一部当初不是“俗文学”? 细想想,我们的精英人士真该拜白居易为师。白居易的诗作清新朴实,据传白居易诗成之后都要读给老媪去听,再作修改。这样一位重量级的文化人如此放低身段恐怕是我们的精英人士绝难做到的。“我们的生命越贴近大地,它就越真切和实在。”米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中的这句慨叹特别发人深思。 当年曾有不少文化人蔑视宋词的媚俗,嗤笑元曲的通俗,鄙弃明清小说的流俗……他们高筑起文化的门槛,拒绝将这些文学样式“扶正”。殊不知,时至今日这些文学样式历千万祀,最终化作文化殿堂中不朽的丰碑。正如陶行知所言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。” 文化的殿堂,当撤除门槛,任人徜徉。 【解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类、说理类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文,这是两段叙事性材料,两段材料的的内容看似相互是矛盾的,一无门槛,一高门槛。孰是孰非,那就要围绕“门槛”,进行辩证分析,多层面多角度确定立意方向。 【审题】 两则对比性的材料中同时出现了“门槛”这一关键词。因而在作文前须对这一形象化用词进行概念界定,即“门槛”在不同的语境中指的是什么。材料一中的“门槛”可以解读为不利于普通民众进入文化场所开展文化学习,接受文化熏陶的各式规定等。材料二中的“门槛”可以认为是读懂严肃的学术著作所需具备的学识、能力等条件。本道作文题的写作提示中共有两点,前一点可以对应关键词的概念界定,后一点就需要写作者摆明立场,亮出观点。结合上述两则材料的观点,前者实施“零门槛”,后者设置“高门槛”,看似矛盾,实则是对立统一的。只因场合、受众、目的等因素的不同而造成了做法的差异。 参考立意: ①“零门槛”让大众亲近文化,“高门槛”体现学术尊严与价值,降低“门槛”与抬高“门槛”因时因事而需。 ②亲民文化方可春风化雨。 ③学术殿堂岂可擅入? ④“登堂入室”难矣乎! 最佳立意应是第一种。 例文本文开篇以《水浒》为例,反面论证“门槛”的荒谬。接下来层层深入,分析文化文学的发展都是一个由浅到深的过程,无需立“门槛”。结尾卒章显志,文化的殿堂,当撤除门槛。 参考素材 1、杭州图书馆十年不拒流浪汉被赞史上最温暖图书馆。“我无权拒绝他们来读书,但您有权离开。”拾荒者和乞丐进馆阅读遭到市民投诉,杭州图书馆馆长褚树青如是回应。“对于弱势群体而言,图书馆可能是唯一可以消弭与富裕阶层之间在知识获取上的鸿沟的重要机构。”近日,褚树青的这番话再次在网络引发热议。“知识面前人人平等。”从2003年起,杭州图书馆连续10年对所有读者免费开放。对于拾荒者和乞丐入馆阅读,杭州图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是要把手洗干净再阅读。人民日报评论:“暂时的人生境遇,并不能限制一个人的未来。如若洗净了准备翻书的手,又怎有理由拒绝人汲取知识!知识的殿堂,应向所有求知的人敞开,无论贫富贵贱!”不少网友对杭州图书馆的做法表示赞赏,称知识面前应该人人平等,杭州图书馆的做法向社会传播一股正能量。网友摘星手010说:“图书馆中,乞丐和社会精英平权。”网友山庭顾客表示:“社会缺失的就是这些。本来这些公益可以看作很是理所当然的公平,但是放到当下却显得十分宝贵。”“为每个人提供阅读机会,这才是图书馆的意义所在”。不少网友为褚树青竖起大拇指,称其是“中国好馆长”,认为褚树青的做法是真正的人道和民主。同时,有部分网友也提出,这种模式肯定需要进一步加强对图书馆的管理,而这确实也是一个需要重视的问题。 2、屯溪区高度重视文化基础设施建设,竭力满足市民最渴望的文化需求,让市民“文起来”。据区文化馆负责人张晓荣介绍,2012年,老文化馆迎来了转折契机——为满足市民日益增长的文化需求,新文化馆选址原区交通局大楼。改造后的文化馆面积达2500平方米,设有多功能活动室、培训教室、舞蹈排练房、艺术展厅、录音室等。2015年,该馆被评为国家一级文化馆。近年来,区文化馆不断创新群众文化形式,积极开展各项主题活动,提高公共文化服务能力。每年积极参与元旦、春节、国庆等节假日广场文艺演出,认真组织下基层演出,圆满完成各级重大演出任务。近年来,该馆举办文化下乡和进社区慰问演出等文艺活动多达90余场,观看群众近8万人次,取得了良好的社会反响。与此同时,积极创作文艺作品95部,反映未成年人作品6部,反映屯溪区干部群众的作品9部,反映新安山水的书画作品近40幅。 3、揭阳市文化馆保障公共文化服务设施免费开放,打造了‘零门槛’的群众文化阵地。除了来文化馆参加各种活动,很多市民还通过活动还走上舞台,参加了很多市里、区里举行的大型活动。馆里每天人声鼎沸,到目前,进馆人数达1.5万人次;公益性辅导舞蹈、声乐等课程达到117课次;面向全区中小学开展的“非遗”戏曲进校园共计10场次,受益观众达到3000多人次。 4、丘吉尔有句名言:我宁可失去一个印度,也不愿失去一位莎士比亚。丘吉尔并非真的愿意放弃英国当年的殖民地印度,而是借莎翁强调对本国文化的珍惜。2013年12月,习近平总书记在山东考察时深刻地指出:“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”文化,是国家和民族兴旺发达的重要支撑和基本内容。没有文化发展,便没有国家民族的兴盛。  
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下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽,请写出该徽标的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

 

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下面是某大学社团招新的声明初稿片段,其中有五处语言表达不得体,请找出并作修改。

近日,校学生社团联合会发现部分未经批准注册成立就假借学校社团名义的学生或社会团体潜入新生寝室,进行宣传招新,并收取20元至100元不等的钱。根据《xx大学学生社团联合会章程》规定,这种行为是不可以的。一经发现,校团委将联系相关学院,并报保卫处给予负责人相应的纪律处分。请全体同学共同遵守,若发现非官方组织打着社团的幌子招收新生、收取资金,请向校团委办公室检举。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

美学是一门高深难懂的学问,有一些名家能       ,深入浅出 ,把高深的道理明明白白介绍给普通读者。《谈美》就是朱光潜先生写的这样一本雅俗共赏的美学佳作。它写于1932年,此前,他写过一本《给青年的十二封信》,以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德等问题,       平易亲切,在青年中引起了很大反响,成为重印了三十多次的畅销书。

《谈美》讨论了许多美学问题。譬如美和距离问题,作者认为要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看,抛开实际生活中的物欲去看,真正沉浸在艺术的美感当中,才不会焚琴煮鹤,        又如讨论“移情作用”,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。宇宙本来是无所谓情的,“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界因此而      

朱先生曾说“文章忌俗滥,生活也忌俗滥”,他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走,欣赏啊!”赠送给青年朋友,劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质补清新的文字中,当年为《谈美》作序的朱自清先生说“孟实先生引读者(     )”。

1.依次填人横线里成语最恰当的一项是

A.举重若轻    娓娓道来    暴殄天物    多姿多彩

B.登堂人室    侃侃而谈    暴殄天物    有声有色

C.举重若轻    侃侃而谈    玉石俱焚    多姿多彩

D.登堂人室    娓娓道来    玉石俱焚    有声有色

2.文中划线句子修改后恰当的一项是

A.如果真正沉没在艺术的美感当钟,才能抛开实际生活中的物欲去看

B.只要抛开实际生活中的物欲去看,就能真正沉没在艺术的美感当中

C.必须抛开实际生活中的物欲去看,才能真正沉漫在艺术的美感当中

D.只有真正沉浸在艺术的美感当中,才能抛开实际生活中的物欲去看

3.填人文中括号处的语句,补写最恰当的一项是

A.由人生走入艺术,又将艺术纳入人生之中

B.由艺术走入人生,又将人生纳入艺术之中

C.将人生纳入艺术之中,又由艺术走入人生

D.将艺术纳入人生之中,又由人生走入艺术

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中,庄子写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“__________________________________”。

(2)《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快风的两句“________________________________”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。

(3)《滕王阁序》中,王勃以落霞、孤鸟、秋水和长天四个意象勾勒出一幅宁静致远的画面的千古名句是“________________________________”。

 

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阅读下面的这首诗歌,完成下面小题。

浣溪沙·和无咎韵(注)

陆游

懒向沙头醉玉瓶,唤君同赏小窗明,夕阳吹角最关情。

忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生,客中无伴怕君行。

(注)韩元吉,字无咎,南宋许昌人,与陆游友善,多有唱和。陆游通判镇江时,韩无咎从江西来镇江探母,陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是

A.“玉瓶”指酒瓶,首句是说因为将要与友人分别,词人就邀约友人一起话别、喝酒。

B.“夕阳”是所见之景,“吹角”是所听之声,视听结合,定格离别的画面。

C.“吹角”点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南,正与金对峙。

D.尾句中的“客”指词人自己客居镇江,“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。

2.这首词表达了词人哪些情感?请简要分析。

 

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