Question

阅读下面的文字，完成小题。

回眸中国现当代美术创作历程，那些主题性美术创作的精品力作，对当下和今后的

主题性美术创作有诸多启发意义，主要表现为：

一是“以人民为中心”的创作意旨。用艺术的方式反映人民的心声，关注人民的命运，表现人民的疾苦，成为20世纪以来中国现代美术，特别是主题性美术创作最重要的精神特质。今天，当代美术创作的语境发生了很大变化，满足人民群众目益增长的审美需求已成为时代对艺术家提出的重要课题。20世纪以来那些经典的主题性美术创作，无不深切关注着人民的生存境遇，讴歌着人民的奋斗精神，激励着人们追求美好生活。“以人民为中心”彰显了中国特色社会主义文艺本质内涵，也必然是主题性美术创作的出发点和归宿点。

二是表现出浓郁的家国情怀。用艺术的方式抒发家国情怀，高扬民族集体的奋斗精神、自强意识，成为20世纪以来中国现代美术最重要的精神底色。今天，中国的当代美术不仅要承扬在漫长历史发展中积淀下来的古代优秀传统，也应承扬百年来在争取民族解放与发展中形成的为民族呐喊、为时代而歌、为祖国抒怀的新传统。全球范围内的现当代艺术，都在以拓展延异的方式拉开与传统艺术的距离，少有像中国的现代艺术那样与现实、与时代、与国家命运结合得如此紧密，并形成独特的历史价值与文化品格。中国当代艺术家家国情怀最重要的体现，就是用心去体验时代变革中的新气象，用真情融入现实生活。只有这样，才能使自我的艺术理想与价值得以充分实现

三是历史真实与艺术真情相融合。真实性是重大主题美术创作的前提，而艺术性是重大主题美术创作最重要的价值。重大题材，特别是重大历史题材美术创作关涉史实，更关涉艺术家对历史与现实的认知、体验与感悟，关涉创作主体的文化想象与情感投入。无论是查希文的《开国大典》，还是唐勇力的《新中国诞生——开国大典》，不同时代对同一题材的表现，无不暗含创作者对历史人物、事件与文明成果独特的、具有时代性的认知与感悟。创作者在历史回眸中融入自己的文化想象与情感因素，最终形成独特的艺术表达方式。因而这些作品不仅引发人们对历史文脉的回顾，也让人们感受到艺术家胸中深含的历史情怀与艺术创造的激情。没有情怀的回眸，缺乏情感的解读与艺术化的表现，那不是重大题材美术创作的根本旨意。

新时代，我们期待也相信会有更多的艺术家关注现实、重视时代精神表达，他们将把对历史的尊重、对现实的融入与对生活的审美感悟并重，这将会使主题性美术创作得到进一步发展，从而更好地彰显为时代抒怀、为祖国添彩、为人民讴歌、为历史塑像的价值。

                          （选自《民族自强精神的视觉表征》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 中国特色社会主义表现在文艺创作上的本质内涵是“以人民为中心”，主题性美术创作也不例外。

B. 20世纪以来，中国现代美术创作在争取民族解放和国家发展方面做出了应有贡献。

C. 艺术家对重大主题美术的创作，应有独特的思考和感悟，并且需要情感的投入。

D. 中国现当代时期所创作的主题性美术精品，对当下和今后的美术创作有很多启发意义

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章采用横向论证结构，从三个层面来论证当代主题性美术创作的意旨和要求。

B. 文章以说理论证为主，在论证第三个分论点时运用了例证法，增强了论点的说服力。

C. 文章在论证前两个分论点时，都把20世纪和今天的美术创作理念进行了对比论证。

D. 文末提出号召，希望当代的艺术家在进行主题性美术创作时要观照历史与现实。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A. 今天人民已当家做主，美术家不应关注人民命运而应关注满足人民日益增长的审美需求。

B. 中国当代艺术家只要在创作中融入家国情怀，就能让自我的艺术理想与价值得以实现。

C. 对于重大主题美术的创作，真实性与艺术性缺一不可，而艺术性是重大主题美术创作最重要的价值。

D. 任何试图对历史客观的解读都是一厢情愿的，绝不是重大题材美术创作的根本旨意。

Answer

1. D

2. C

3. C

【解析】

1.该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D项，“对当下和今后的美术创作有很多启发意义”范围失当，从原文内容来看，应该是“对当下和今后的主题性美术创作有很多启发意义”。故选D项。

2.该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路，从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，运用了哪些论证方法。C项，无中生有，“都把20世纪和今天的美术创作理念进行了对比论证”错误，从原文内容来看，文章并没有进行对比论证，只是对20世纪和今天不同的美术创作要求作了简单的说明。故选C项。

3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干要求，然后找到文本相对应的内容，加以比较，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。A项，曲解文意，原文是说“今天，当代美术创作…满足人民群众日益增长的审美需求已成为时代对艺术家提出的重要课题”，并没有说“不应关注人民命运”。B项，条件混淆，原文的表述“只有……才……“是必要条件关系，而选项“只要……就……”是充分条件关系。D项，于文无据，“任何试图对历史客观的解读都是一厢情愿的”这一观点在文章中并未被提及。故选C项。