满分5 > 高中语文试题 >

下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 A. 伽西莫多对群众投去恫...

下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A. 伽西莫多对群众投去恫)的眼光,他在绳绑中扭动,像无法挣脱锁链的野兽,把轮盘弄得轧)响,这使嘲骂和叫喊声更加利害起来。

B. 城市领导人励精图治,在建设智慧城市大潮中审时duó)势、追本shuò)源,与社会各界通力协作,提出科学与人文因素兼具的建设方案。

C. 鲑鱼被剖开的肉,鹰sǔn)翅翼上深浅交替的羽色,豹子令人晕炫的圆斑……那些图案,始终受到造物主的青lài),被无比耐心地绘制。

D. 天空中一层浓重的黑雾遮天蔽日,雪花似的东西纷纷飘落,辛德勒走到轿车旁,从引qíng)盖上拢起一把在手里niǎn)了捻,发现是骨灰。

 

D 【解析】 本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”,然后根据语境来辨析字音和字形正误。 A项,“利害”应为“厉害”,“利害”意思是“利益和损害”,“厉害”指难以对付或忍受,剧烈,凶猛,语境是说嘲骂和叫喊声更加剧烈,应是“厉害”; B项,“溯源”的“溯”应读sù; C项,“晕炫”应为“晕眩”,“炫”是指夸耀,而“眩”是指眼睛花,迷乱。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

根据以下材料,选取角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

边界意识大致可分为三种:人与人之间的边界意识、人与事之间的边界意识、事与事之间的边界意识。了解人与人之间的边界,能让自己和他人和谐相处,营造良好的人际关系。了解人与事之间的边界,能让你明白有所为,有所不为,大大提高你的做事效率。了解事与事之间的边界,能让我们认识这个世界的真相,不会因为无知而妄想,也能反过来重新认识最真实的自己。

 

查看答案

根据《呐喊》内容,在下面的横线上填写相应人物。

(1)______从城里发财回来,大名从“浅闺”传到“深闺”里去了。

(2)______不加入“索薪”行列,认为索薪欠斟酌,太嚷嚷,而一旦经济拮据,他也赞同索薪了。

(3)清王朝的天下是大家的,与“普天之下,莫非王土”针锋相对,这句话反映了______思想中的民主性和民族性。

(4)______伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里计算:宝儿该有活命了。

 

查看答案

《红楼梦》中女子众多,遭际不一,形象各异。《红楼梦》回目名中多有涉及,比如:

“含耻辱情烈死金钏”:贾宝玉亲近金钏惹王夫人恼怒,打了金钏一巴掌,还扬言要撵走她,金钏含愤忍辱,投井自杀。

请仿照这则例子,从下列回目名中任选三则并指出其人其事。

撕扇子作千金一笑/情切切良宵花解语/黄金莺巧结梅花络/鸳鸯女誓绝鸳鸯偶/慕雅女雅集苦吟诗

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“______”一句为女主人的出场安排了一个独特的背景;“_____”一句有反衬意,给她哀怨的心绪添上了几分酸楚和难堪。(温庭筠《菩萨蛮》)

(2)词人因反对变法受到排挤打击,仕途坎坷,遭际不幸,转徙外地,备尝艰辛,“____________”两句可见其生活之蹭蹬与心境之凄凉。(苏轼《江城子》)

(3)上片“______”句和下片的“______”句之间通过一个共同意象的作为感情纽带,让作者由描写眼前之景自然地过渡到抒发思乡之情。(周邦彦《苏幕遮》)

 

查看答案

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

踏莎行

秦观

雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?

1.下列对本诗的理解与赏析,正确的一项是

A.词人独处客馆,一个“闭”字锁住了馆门,也锁住了词人的心。春寒料峭,杜鹃悲啼,斜阳渐沉,这所有景物触动了词人一腔身世凄凉之感。

B.一个“砌”字把不可言传的抽象的微妙的感情,变为具体形象的东西,同时也使人想象词人心中的积恨也如砖石垒成的城墙那般沉重坚实而无法消解。

C.“楼台”“津渡”“桃源”都是清冷孤寂生活的象征,表现的是词人被贬后感到美好的生活已消失,有一种无所适从的惆怅之情和前途茫然之感。

D.“驿寄梅花,鱼传尺素”写词人遭遇贬官,精神至感痛苦,所以朋友的礼物和书信不仅没让他感到高兴,反而更引发了他思乡怀旧的离愁别绪。

2.此词末两句曾令苏轼击节赞叹,竟书于扇面。这两句究竟好在何处?请简要分析。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.