Question

阅读下面的文字，根据要求作文。

雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道：“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”

根据上述材料，你有什么所思所感或所见所闻？写一篇不少于800字的文章。

注意：①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

Answer

美与丑的较量

什么是美？读了雨果“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”之后，我明白了。真正的美不仅仅是外表的美丽，而更是在于内心的善良、纯洁的真美。

在《巴黎圣母院》一书中，充满着真与假、善与恶、美与丑的较量。在这形形色色的人物中，爱斯梅拉达是集真善美于一身的完美代表。

她令我感动。在刑台上，可怜的伽西莫多被绑着，周围是人们冷漠的目光。敲钟人一遍一遍地喊着，希望人们能给他一点水，他失望的眼神扫视着人们。正在他近乎绝望的时候，人群中闪开一条道，走出一个美丽的、较小的姑娘—爱斯梅拉达。只见她走上台阶，取出盛满水的葫芦，温柔地举到伽西莫多干裂的嘴边。她是那么善良，那么有爱心，她的爱感染了周围，也使伽西莫多的眼里流下了热泪。

她令我敬佩。我非常深刻地记得她对副主教克罗德说的一句话。面对着绞刑架，她说：“它没有你使我害怕。”面对着死亡的威胁，她毫不畏惧，还在赞美着自己的心上人，“我告诉你，我是属于我的法比的，爱我的是法比，漂亮的是法比！”她是那么勇敢坚强，毅然选择了死亡。

当今社会，面对威逼利诱的人们，有几个能像她那样毫无惧色地坚持自己的纯洁呢？

其次，令我动容的还有那个母亲—居第尔。

爱斯梅拉达将被军警抓走，悲苦地对居第尔说：“母亲！他们来了！保护我呀！”面对女儿的痛苦地呼喊，她只能把女儿紧紧地抱在怀里，试图保护自己的孩子！当军警抓走她的女儿时，她紧紧抓住不放，就这么一直跟着军警。看着女儿被套上绞绳，她突然站起来，发疯似的扑向刽子手，咬住刽子手的手，被狠狠地拉开，头重重的摔在石板上，陪着自己的女儿一起死去了。多么壮烈的情怀，多么伟大的母爱！人性的光辉就在那一刻绽放！

和这些至真至善的事物形成鲜明对比的，就是丑恶。

副主教克罗德外表威严，道貌岸然。为了标榜“仁慈”，他收养了被人遗弃的伽西莫多，实际上是为自己收养了一个不说话的忠实奴仆；为了标榜“禁欲”，他表示憎恨女人，甚至公主拜访时，他也拒绝会面。实际上他却因垂涎爱斯梅拉达的美貌，而迫不及待地命令伽西莫多去抢劫她，彻底地撕去了他的伪善的面具，揭示了他肮脏、虚伪的灵魂和奸诈、丑恶的行径。他因嫉妒而杀了弗比斯，却嫁祸给爱斯梅拉达，又以死亡的威胁，企图占有爱斯梅拉达，最后不能如愿就把她送上了绞刑架。他目睹了爱斯梅拉达的死亡，“一个魔鬼的笑，一个不复是人类所能有的笑在那牧师的脸上迸发出来。”他的残忍、他的丑恶暴露无遗。

当然，邪恶、丑陋终将死亡，恶人终有恶报，克罗德的“笑”声还没来得及消散，敲钟人的双手就结束了他的生命—他被推下了钟楼。

真的、美的、善的，将永远长存于人们的心中，被人们所铭记，而假的、恶的、丑的也必将被人民所唾弃！

真善美与假丑恶的较量是不可避免的，人们追求真善美的力量是不可战胜的！

底格里斯河，幼发拉底河，还有那美丽的古巴比伦王国，似乎将美丽定格在了那遥远的过去。如今映入眼帘的是一片硝烟和战争的疮痍，辛勤的人们家破人亡，流离失所。隆隆的炮声和喷着火舍的枪口夺去了千百万人的生命，更夺走了他们的幸福。巴格达的儿童那噙泪的双眸写满了失去双亲的悲痛；费卢杰医院里充斥着对战争无奈的呻吟；巴士拉的幸存者在废墟中找寻着亲人的尸体，他们却已是天人永隔。这哀怨的眼神，穿透了时空的阻隔，祈求着死者的灵魂能够获得安宁。而在地球的另一端，反战人士正高举着旗帜，抗议这不义之战。给饱受战火折磨的苦难的人们心里带去一丝慰籍。

每当我们看到身旁的人正遭遇着不幸，承受着不该承受的痛苦，我们心中至真至善的情感就会触动，让我们坚定的站到弱者的一边，用我们人性里不受玷污的爱去呼唤和平，安宁和幸福。世界有爱才转动，有爱，就会有希望！

【解析】

此题考查学生写作材料作文的能力。此题是任务驱动型材料作文。要在看懂材料的基础上，明确立意，形成观点。同时，应根据观点从原因、意义、作用等方面来论证说理。也可以根据具体的观点，从为什么、怎么样等角度来论证分析。

审题：此题由两部分构成，材料+写作要求，材料选自雨果的名言“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”，这是雨果在1827年《克伦威尔序》中提出的著名的“美丑对照原则”，在《巴黎圣母院》中得到淋漓尽致地诠释：如爱斯梅位尔达的美与弗罗洛副主教的丑对照；克罗德与卡西莫多对爱斯梅位尔达的爱美丑对照；卡西莫多仪表外貌的丑与金玉般美好的心灵的对照等。故想写好此文，了解此句的含意至关重要，所谓美丑对照原则说明“人性”具有两面，即：“真、善、美”与“假、丑、恶”。考生写作时，应突出人性光辉的一面，可从热爱祖国、关系集体、乐于助人、乐观向上、自强不息等角度入手，也可以从勇于奉献、正直敬业、忠厚勤劳、富有爱心、谦和善良、孝敬长者、同情弱者等角度入手，也可谈反弹琵琶，竭尽所能面对困境，灾难面前不退缩、永远进取等。要关注人性的真、善、美，不能被人性“假、丑、恶”所迷惑，要保住并发扬人性的光辉。

除此之外，考生还要关注作文要求“不得脱离材料及含义的范围作文”，考生立意要从材料而来，还不能仅仅局限于材料的含义，既能入乎其内，又能出乎其外入，这样才能写出自己的所思所感或所见所闻。

参考立意的角度：

内在的美会使人的心灵变得崇高而伟大，会使渺小变得伟大，畸形变成美。

内心善良是一种人性之美。

以美为美，崇尚真美

世界有爱才转动，有爱，就会有希望！

正视美与丑

作文结构示例：

拟一个隐含观点的题目，比如《美与丑的较量》

开头段，简引材料或者名言，亮明观点。世界上的诸多事物都在美与丑的对立和两极对比相当普遍地存在着，突出美与丑的较量。

主体部分，分析问题：

一个承上启下的过渡段；如：美与丑，刚与柔，真与假，收与放，虚与实，难与易，勤与懒，平凡与伟大”等，两类概念在“辩证统一”之下最终会推动个体、社会、国家、民族乃至人类的向前发展。

一组排例（三个以上的概括事例），首尾部分要有总结升华的中心句或观点句；

3个左右详写的新颖典型的事例（点例），也要有总领或总结的议论性文字，谨记，画龙还要点睛。

作文素材积累：

1.人们都渴望美，不管是心灵美还是外表美。可是丑呢,所有人都认为丑这个字眼是代表外表丑。可没有一个人认为丑实际上指的是品质和心灵。美与丑之间的区别，在雨果的《巴黎圣母院》里可以感受到。女主人公艾斯米拉达拥有着另不少女孩羡慕的美貌与才艺，但有些朋友也许会把注意力集中在另一个人身上，他就是卡西莫多。他天生畸形，相貌奇丑，再加上是个聋子，他似乎和美沾不上一点边，然而，雨果似乎更倾爱这个小丑，他打破了白雪公主配白马王子的俗套，卡西莫多爱上了艾斯米拉达，多么令人震撼的情节，从那一刻起，美与丑有了交点，不再是两条平行线。也许大家没注意，往往是那些相貌奇丑的人，往往最真实，而有些相貌倾国倾城，长的无比漂亮的人，往往最虚伪，狡猾。我想大家读过《灰姑娘》吧，文中灰姑娘的继母是一个长的非常漂亮，却蛇蝎心肠的人。由此可以证明，相貌并不重要，重要的是你那纯洁的心灵和高尚的品质啊。

2.一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是美丽的人。清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是美丽的人。

3.人不因美丽而可爱,却因可爱而美丽——（托尔斯泰）

4.一切精美的东西都有其深沉的内涵——（约瑟夫·鲁）

5.美的文词就是思想的光辉——（朗吉弩斯）

5.容貌美丽的人,是一些幸运的人；而气质高雅的人,则必定是非常出色的。

6.拿破仑、晏子、朱元璋、左思、庞统、郭橐驼、马云、俞敏洪等都是其貌不扬，却能通过提升内在取得成功。

7.霍金、史铁生、司马迁、海伦·凯勒等身体残疾，却靠内在获得人们的称颂。

8.赫本被人熟记不仅仅是其美丽的外表，更是由于她有一颗温柔、善良的心。

9. 盲眼的海伦用书写心灵征服世界，因为内在美代替了外在美成为了千古流芳的原因。但是反观今天的社会，当整容成为社交和求职的有力武器之一，当南方周末发出文人不如美人的哀叹时，工具理性渐渐就成为社会的一处影集。社会既然沦于表面，中国自古有富有诗书气自华这样的诗句，足见一个民族的精神选择和价值取向。当我们每一个个体在面临遗憾与冲突时只有认识到内在美能够代替外在美才能让我们更深邃、更智慧、更可爱。

10. 酒井法子被称为玉女，其娇艳妩媚外表下，是不堪的行为，是缺乏内涵、修养的体现。