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阅读下面文字,按要求完成各题。 “身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人”,这是...

阅读下面文字,按要求完成各题。

“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人”,这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道,读破万卷,首推名著经典;神交古人,当交心灵品格。中外名著中有许多值得我们“神交”的艺术形象。请从下面推荐的人物中任选其一,先填写作品名称及作者,再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。

诸葛亮     孙少平    贝多芬  保尔·柯察金        

(1)我选______________,出自作品:《______________》,作者:______________

(2)理由:                                        

 

贝多芬 《名人传》 罗曼•罗兰 隐忍苦难,抗争命运,创造欢乐,给人们以安慰、勇气和力量。 诸葛亮 《三国演义》 罗贯中 足智多谋,运筹帷幄,鞠躬尽瘁,死而后已。 【解析】 本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需要积累大量的人物形象,这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。本题均是名家名篇。 诸葛亮:足智多谋,运筹帷幄,鞠躬尽瘁,死而后已。(《三国演义》中的人物) 孙少平:坚强不屈的奋斗者,热情向上的生活者。(《平凡的世界》中的人物) 贝多芬:隐忍苦难,抗争命运,创造欢乐。(《名人传》中的人物) 保尔·柯察金:崇高的道德风貌、高昂的革命激情、钢铁般的坚强意志。(《钢铁是怎样炼成的》中的人物)
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①__________________,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移,②__________________,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而,③__________________,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实敢不敢抓落实彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,既要__________,也要冲锋陷阵,切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定,所以解决贫困问题__________。

脱贫目标艰巨繁重,到2020年7000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1000多万人,(            ),也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法、_________推进难以完成任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,_________实现脱贫攻坚目标。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

B.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

C.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

D.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.建言献策        千钧一发        循规蹈矩        同仇敌忾

B.运筹帷幄        迫在眉睫        按部就班        众志成城

C.建言献策        迫在眉睫        循规蹈矩        众志成城

D.运筹帷幄        千钧一发        按部就班        同仇敌忾

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵体现主旨的两句是:_____________

(2) 李白《将进酒》中用夸张和比喻的修辞感叹岁月流逝,人生易老的两句是:___________

(3)《报任安书》中司马迁自述其创作《史记》的目的是:“亦欲以究天人之际, ___________ 。”  

(4)高适的《燕歌行》中运用对比手法揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均,生死迥异的地位和待遇,暗示了必败的原因的两句是____________

(5)《春江花月夜》中__________是说人生易老,一代一代无穷无尽地递变着,而江月却年复一年没有什么变化。

 

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阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。

别睢阳故人

张谓

少小客游梁,依然似故乡。

城池经战阵,人物恨存亡。

夏雨桑条绿,秋风麦穗黄。

有书无寄处,相送一沾裳。

1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

A.首联写作者从小客居游历梁地,由于时间很长,作者感觉这里就是自己的故乡了。

B.颔联写作者居住的地方由于经历了长年战乱,城池破败,过去的人和事已然不在。

C.颈联写夏日经雨桑条焕发了新绿,在秋风中麦子已成熟,体现了时序光阴的更替。

D.尾联写作者有家书不知道寄到哪里去,主要是因为朋友要走,自己无人可以托付。

2.本诗主要表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

袁盎者,楚人也,丝。父故为群盗,徙处安陵。高后时,盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位,盎兄哙任盎为中郎。

绛侯为丞相,朝罢趋出,意得甚。上礼之恭,常自送之。袁盎进曰:“陛下以丞相何如人?”上曰:“社稷臣。”盎曰:“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩,大臣相与共畔诸吕,太尉主兵,适会其成功,所谓功臣,非社稷臣。丞相如有骄主色,陛下谦让,臣主失礼,窃为陛下不取也。”后朝,上益庄,丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今儿廷毁我!”盎遂不谢。

及绛侯免相之国,国人上书告以为反,征系清室,宗室诸公莫敢为言,唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释,盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。

袁盎常引大体忼慨。宦者赵同以数幸,常害袁盎,袁盎患之。盎兄子种为常侍骑,持节夹乘,说盎曰:“君与斗,廷辱之,使其毁不用。”孝文帝出,赵同参乘,袁盎伏车前曰:“臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。今汉虽乏人,陛下独奈何与刀锯余人载!”于是上笑,下赵同。赵同泣下车。

上幸上林皇后、慎夫人从。其在禁中,常同席坐。及坐,郎署长布席,袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒,不肯坐。上亦怒,起,入禁中。盎因前说曰:“臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后,慎夫人乃妾,妾主岂可与同坐哉!适所以失尊卑矣。且陛下幸之,即厚赐之。陛下所以为慎夫人,适所以祸之。陛下独不见‘人彘’乎?”于是上乃说,召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。

然袁盎亦以数直谏,不得久居中,调为陇西都尉。

(节选自司马迁《史记》,有删改)

(注) ①绛侯:即周勃,刘邦的开国大臣。②上林:秦汉时皇家苑囿。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正

B.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正

C.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正

D.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.古人的名和字之间是有联系的,有的名与字含义相同或相近,比如诸葛亮,字孔明,“亮”与“明”的字义十分相近;有的则含义相反,如袁盎,盎是充盈的意思,字“丝”,则是少的意思。

B.孝文帝即汉文帝,“孝文“是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后,根据其生平事迹与品德修养所给予的称号,有褒有贬,如范仲淹的“文正”是褒,周厉王的“厉”是贬。

C.皇后,皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子,是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央,因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。“中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。

D.司马迁的《史记》 是我国历史上第一部编年体通史,分为10表,12本纪,8书,30世家,70列传,共130篇。本文属于世家。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.袁盎出身卑微,父亲曾当过强盗,吕后掌权时,他还是寄身吕禄门下的家臣,孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。

B.袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸,常常暗中伤害袁盎,袁盎对他很头痛。于是找机会当面羞辱了赵同,文帝只是笑一笑,让赵同下车。

C.一次,孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。袁盎拉慎夫人入座,使慎夫人很生气,不肯入座,皇帝也很恼怒,起身进入内室。后来经袁盎解释原因,皇上和慎夫人原谅了他。

D.袁盎直言敢谏,他曾在孝文帝面前指出周勃的过错,要文帝坚守君臣礼节,致使周勃对他有怨气,但在周勃被无辜下狱时,他又替周勃辩说,使周勃获释,两人又成了好朋友。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①已而绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今儿廷毁我!”盎遂不谢。

②孝文帝出,赵同参乘,袁盎伏车前曰:“臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。”

 

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