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辩驳是我们生活中常有的一种表达和交流的方式,即提出理由和根据否定对方的观点。请补...

辩驳是我们生活中常有的一种表达和交流的方式,即提出理由和根据否定对方的观点。请补全下面甲乙两人的对话,实现甲乙之间的相互辩驳。

甲:锦上添花不如雪中送炭。

乙:我不同意,两者同样可贵,因为_____________________

甲:怎么会同样可贵?我认为___________________________

 

乙:因为都是帮助他人。 甲:雪中送炭重在急难情境下施以援手,是在最关键时刻帮助他人,锦上添花不过是对原有成就上的附会。 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目,首先要把握语段,注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查相互辩驳的题目,答题时注意分析句子之间的逻辑关系。首先分析两个词得到含义:“锦上添花”,意思是,比喻好上加好,美上添美。“雪中送炭”意思是,比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。第1处,根据观点“两者同样可贵”提出理由,要找到两者的共性;第2处,否定对方,要找到两者之间的区别点。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是

A.外交部发言人表示:无论美方说什么话,都改变不了世界上只有一个中国、港澳台地区是中国领土不可分割的一部分的客观事实。

B.2018年5月9日,太原卫星发射中心成功发射高分五号卫星,它填补了国产卫星无法有效探测区域大气污染气体的重大疑难问题。

C.随着最后两根1250平方毫米的大截面导线成功连通,标志着世界最高电压等级输电线路工程甘肃段全线贯通。

D.《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,全国各个领域的诗词爱好者共同参与了诗词知识大比拼。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

[甲]一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意,这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”(stock response)。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,就根本与文艺无缘。[乙]因为就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字和用词上离不掉“套板反应”,在运思布局上面,甚至在整个人生态度方面也就难免如此。[丙]韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去,”这是一句最紧要的经验。语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是“作”出来的,不致甘拜下风

1.文段中加点的词,运用不正确的一项是

A.自鸣得意 B.难免 C.紧要 D.甘拜下风

2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是

A. B. C.

 

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下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A.二百多年前,鱼贩子将guì)鱼运至徽州,途中为防止变质,将鳜鱼涂上盐巴,抵达后,鱼已发出怪味,烹调后竟成了鲜香无比的嘉肴,成了一道“臭”名远扬的徽州名菜。

B.天地有大美,于简单处得。)守简单是聪睿之人的共识。倘若心灵为纷繁的外物所役,患得患失,就会使得人生的路途如负重登山,举步维坚。

C.细雨绵绵,走进绵阳唐家山堰塞湖,这个10年前让多少人揪心的地方,如今yǎn)然一幅美丽画卷:红色钢架桥梁横贯两座大山,桥下湖水清澈如镜。

D.在《经典咏流传》的舞台上,当孩子们用纯萃且清澈的童声演唱了三首《新学堂歌》后撒贝宁因为一句“慈母手中线”而热泪盈kuāng),在场的观众也都极为动容。

 

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阅读下面材料,根据要求作文。

知名演员陈道明说:我理解的责任首先是不欠。于国——祖国培育了我,所以要努力做到遵纪守法,国家需要我的时候,我要尽义务和责任;于家——父母养育了我,我要尽孝,让老人为我感到欣慰;于妻——我要尽力维护这个家庭的利益;于子——让孩子因有我这个父亲而骄傲;于友——让对方因有我这个朋友而快乐;于人——让别人因为有我的存在而受益。这就是我理解的——知恩图报。

根据上面材料,结合自己的感受和思考,自定立意,自拟题目,明确文体,写一篇不少于800字的文章。

 

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请补写出空缺处的语句,与前后文构成排比,要求语段意思连续,风格统一。

我们都知道唐诗很美,那么多华美、动人的篇章,令我们目不睱接,既有秦时明月汉时关,万里长征人未还的悲壮豪迈,也有春风得意马蹄疾,一日看尽长安花的轻快飞扬;                ;既有海内存知己,天涯若比邻的潇洒豁达,也有近乡情更怯,不敢问来人的惊疑愧疚。

 

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