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对下列各组句子中加点的词的解释,全都正确的一组是 A.①不能喻之于怀 喻:比喻 ...

对下列各组句子中加点的词的解释,全都正确的一组是

A.①不能之于怀  喻:比喻       ②犹不能不以之怀   兴:引起

B.①侣鱼虾而友麋鹿  侣:伴侣     ②正襟坐而问客曰 危:危险。

C.①虽舍万殊  趣:取向         ②亦将有感于斯文  斯文:这篇文章

D.①其致也  一:一样           ②望美人兮天一方  美人:美貌的女子

 

C 【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。学习文言文的根本途径在于平时大量的诵读和积累,从而形成良好的语感。常见的文言实词的义项,平时要多巩固,多归纳,这样才能举一反三。在具体的解答过程中,要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思,也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析。本题要求选择“对下列各组句子中加点的词的解释,全都正确的一组”。 A项,①“不能喻之于怀”中的“喻”,是动词,应译为“明白”,而不能译为“比喻”,故排除。 B项, ①“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”,名词活用作意动,应译为“以……为伴侣”;②“正襟危坐而问客曰”中的“危”,形容词,译为“端正地”,而不是“危险”,故排除。 C项,加点的词的解释都正确。 D 项,“望美人兮天一方” 中的“美人”是对国君的比喻 ,而不是“美貌的女子”。苏轼在句中的“美人”和屈原的“美人”有异曲同工之妙,表现的是自己对国君的忠心和渴望被重用的情怀。综合以上 故选C。
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考点分析:
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下列各组句子中加点的词意思相同的一项是

A.①茂林竹              ②况短随化

B.所以游目骋怀          ②虽世殊事异,所以兴怀,其致一也

C.知一死生为虚诞      ②一世之雄也

D.①及其所既倦          ②此非孟德困于周郎者乎

 

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下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A. 《左传》相传由春秋末年左丘明所作,是我国一部叙事详细的国别体著作。

B. 对联讲究协调,上联最后一个字必须是仄声,下联最后一个字必须是平声。

C. “奄奄黄昏后,寂寂人定初”中的“黄昏”和“人定”分别指戌时和亥时。

D. “会稽山阴之兰亭”中“阴”指山北水南,与之对应,“阳”指山南水北。

 

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默写出下列句子中空缺处的文字。

(1)“愿得一人心,白首不相离”是很多人的美好愿望,但《氓》中“______________________________”写出了男主人公对爱情没有定准,感情不专。

(2)苏轼在《赤壁赋》中借客之口用“______________________________”两句描述了自己被贬黄州后乘舟饮酒的闲适生活。

(3)屈原在《离骚》中用“______________________________”对“投机取巧,破坏规则”的行为进行了无情的批判。

 

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阅读下面这首唐诗,完成各题。

金陵三首(其三)

李白

六代兴亡国,三杯为尔歌。

苑方秦地少,山似洛阳多。

古殿吴花草,深容管绮罗。

并随人事灭,东逝与沧波。

(注)①诗歌作于安禄山攻陷长安后,诗人自余杭经金陵至浔阳时。鱼陵是六朝建都之地。②秦地:秦国所辖的地域。此指长安。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )

A. 从题目可知该诗属于怀古诗歌,该类诗歌时空跨度大,多抒发吊古伤今之情。

B. 颔联巧妙地将历史上的金陵城与眼前的洛阳、长安进行对比描写,表达对历史的怀念。

C. 颈联通过“昊花草”“晋绮罗”的想象,写出了一代代王朝的兴衰,使人深思和警醒。

D. 结尾诗人感叹六朝繁华随人事而灭,寄托着深沉的国家兴亡之感及对国事的深深担忧。

2.“六代兴亡国,三杯为尔歌”写了什么内容?在诗歌中有什么作用?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

扁鹊者,勃海郡郑人也,姓秦氏,名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过,扁鹊独奇之,常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十余年,乃呼扁鹊私坐,间与语曰:“我有禁方,年老,欲传与公,公毋泄。”扁鹊曰:“敬诺。”乃出其怀中药予扁鹊:“饮是以上池之水,三十日当知物矣。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。忽然不见,殆非人也。扁鹊以其言饮药三十日,视见垣一方人。以此视病,尽见五藏症结,特以诊脉为名耳。为医或在齐,或在赵。在赵者名扁鹊。

晋昭公时,赵简子专国事。疾,五日不知人,于是召扁鹊。扁鹊入视病,出,董安于问扁鹊,扁鹊曰:“血脉治也,而何怪!昔秦穆公尝如此,七日而寤。曰:‘我之帝所甚乐。吾所以久者,适有所学也。帝告我:晋国且大乱,五世不安;其后将霸,未老而死;霸者之子且令而国男女无别。’公孙支书而藏之,秦策于是出。夫献公之乱,文公之霸,而襄公败秦师于肴而归纵淫,此子之所闻。今主君之病与之同,不出三日必间,间必有言也。”居二日半,简子寤。

其后扁鹊过虢。虢太子死,扁鹊至虢宫门下,问中庶子喜方者曰:“其死何如时?”曰:“鸡鸣至今。”曰:“臣能生之。”中庶子曰:“先生得无诞之乎?何以言太子可生也!”扁鹊仰天叹曰:“越人之为方也,不待切脉望色听声写形,言病之所在。闻病之阳,论得其阴;闻病之阴,论得其阳。子以吾言为不诚,试入诊太子,当闻其耳鸣而鼻张,循其两股以至于阴,当尚温也。”

中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之大惊,出见扁鹊于中阙,曰:“窃闻高义之日久矣,然未尝得拜谒于前也。先生过小国,幸而举之,偏国寡臣幸甚。有先生则活,无先生则捐填沟壑,长终而不得反。”言未卒,悲不能自止,容貌变更。

扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石,以取外三阳五会。有间,太子苏。太子起坐。更适阴阳,但服汤二旬而复故。故天下尽以扁鹊为能生死人扁鹊曰越人非能生死人也此自当生者越人能使之起耳

(节选自《史记·扁鹊太仓列传》)

(注)帝:天帝。

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.故天下尽以扁鹊为能\生死人\扁鹊曰越人非能\生死人也自当生者\越人能使之起耳

B.故天下尽以扁鹊为能生死人\扁鹊曰越人非能生死人也\自当生者\越人能使之起耳

C.故天下尽以扁鹊为能生死人\扁鹊曰\越人非能生死人也\自当生者\越人能使之起耳

D.故天下尽以扁鹊为能\生死人\扁鹊曰越人非能\生死人也\自当生者\越人能使之起耳

2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(

A.姓氏:姓和氏本有分别,姓起源于女系,氏起源于男系。后来说姓氏专指姓。

B.中庶子:官名。战国时国君、太子、相国的侍从之臣。秦、汉为太子侍从官。历代沿置。

C.鸡鸣:从字面上来看,鸡鸣确有鸡叫之意,但它在十二时中却是特指夜半之后、平旦以前的那一时段,即深夜过后的13时,以地支来称其名则为丑时。

D.《史记》:以人物传记为中心叙述史实 ,和《战国策》《左传》一样,同属纪传体史书。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

A.扁鹊做客馆的主管时偶遇长桑君,时常恭敬地对待他。后来长桑君拿出一种药给扁鹊,扁鹊按照他说的服药三十天后,就能看见墙另一边的人。

B.扁鹊为晋国大夫赵简子诊病,断定晋国将要大乱,之后会有人称霸而且称霸不久就会死去,霸主的儿子将让国家男女淫乱。

C.扁鹊治病不需给病人切脉、望色、听声、写形,就能说出病因在什么地方,因为他根据病人外表症候,就能推知内部的病机;诊察到内部的病机,就能推知外表的病症。

D.扁鹊让弟子子阳磨好针具,取太子的三阳五会之穴,不一会,太子就苏醒了。

4.请将画线句子翻译成现代汉语。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》)

今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。(《荆轲刺秦王》)

 

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