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阅读下面的材料,根据要求写作。 最近,一批新出炉的主旋律歌曲又与大家见面:《我们...

阅读下面的材料,根据要求写作。

最近,一批新出炉的主旋律歌曲又与大家见面:《我们都是追梦人》《时代号子》《乘风破浪再出发》……“千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮”,这是《我们都是追梦人》描摹的小康路上的奋进场景;“汗也不白流,累也不白受,实干才能出成就,谁也别吹牛”,这是《时代号子》对实干兴邦最质朴的歌咏;“如果不曾长路跋涉,怎知道道路曲折?如果不是跨越江海,哪知道前途壮阔?”这是《乘风破浪再出发》对奋斗历程的回首,对“两个一百年”壮阔征程的展望。

还有哪些主旋律歌曲,令你过耳难忘?

一代人有一代人的胸臆,一代人有一代人的旋律。请选择一两首你所熟悉的主旋律歌曲,写一篇文章,谈谈你由之而生发的思考与感悟,参与校报举办的“我喜爱的主旋律歌曲”主题征文活动。

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

 

示例 我们都是追梦人 ——我喜爱的主旋律歌曲 先秦的《乐记》有言,“凡音之起,由人心生也”“声音之道,与政通矣”。在各种文艺形式中,声乐因直接发自人的内心而最能打动人心,优秀的主旋律歌曲则是以声乐艺术的经典形式,奏响时代的号角、唱响人民的心声。一代人有一代人的胸臆,一代人有一代人的旋律。如果要说有哪一首主旋律歌曲我最喜爱,我想说的是《我们都是追梦人》。 “千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮”,这是《我们都是追梦人》描摹的小康路上的奋进场景。它不仅唱出了中国人的自信和活力,也唱出了中国人对美好生活的期待与向往,所以每每听到这首歌,总忍不住让人心潮澎湃,心中涌起作为一个中国人的自豪和骄傲。 一个国家、一个民族,有梦想才会有希望。岁月不居,时节如流。《我们都是追梦人》这首歌,让我想起了2018年12月31日国家主席习近平发表的二〇一九年新年贺词“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”。习近平总书记说:“我在各地考察时欣喜地看到,长江两岸绿意盎然,建三江万亩大地号稻浪滚滚,深圳前海生机勃勃,上海张江活力四射,港珠澳大桥飞架三地……这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”。无论是探索太空奥秘,还是脱贫攻坚战,或是蓝天、碧水、净土保卫战等等,我们都取得了令全国人民都值得骄傲的成绩,我们党给人民交了一份满意的答卷。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”,梦想是美好的,不会因为你的泪水和汗水而弃你而去,花蕾一定会因你辛勤的灌溉而盛开。 “文变染乎世情,兴废系乎时序”。任何文艺活动,都是一个时代人们思想感情和精神风貌的形象体现。一部优秀的文艺作品,就是一个时代的一种“表情” 。主旋律歌曲无疑具有鲜明的时代性。正如习近平总书记指出,“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气”。 回首中华人民共和国成立70周年,70年的披荆斩棘,70年的风雨兼程,追梦的脚步未停过。“千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮”,在《我们都是追梦人》的旋律中让我们努力奔跑吧。 【解析】 本题考查的是学生的写作能力。这是一则给材料作文,解答此类题目,要注意认真审读材料,看好具体要求,在材料涉及的范围内,确定角度,进行立意。读懂材料,准确把握材料的主旨,这是写好作文的关键的一步。材料先说“最近,一批新出炉的主旋律歌曲又与大家见面:《我们都是追梦人》《时代号子》《乘风破浪再出发》”,然后分别列举其中的歌词进行简要解读,进而引发读者思考“还有哪些主旋律歌曲,令你过耳难忘”,并以“一代人有一代人的胸臆,一代人有一代人的旋律” 作结,体现分析理解时注意歌曲的时代感。“请选择一两首你所熟悉的主旋律歌曲,写一篇文章,谈谈你由之而生发的思考与感悟”这是具体写作要求,“参与校报举办的“我喜爱的主旋律歌曲”主题征文活动”这是写作的目的。“围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意”,可选取材料中提到的主旋律歌曲,也可以自己去寻找“过耳难忘”的其它主旋律歌曲,比如土地革命时期的《十送红军》 《四渡赤水出奇兵》 、抗战时期的《保卫黄河》 《地道战》 、解放战争时期的《解放区的天》 《红星照我去战斗》 、社会主义建设时期的《党啊亲爱的妈妈》 《社会主义好》 、改革开放新时期的《在希望的田野上》 《在灿烂阳光下》等等这些呈现出特定的、鲜明的、先进的时代性来写思考和感悟。如,材料提到的《我们都是追梦人》,这是2019年央视春晚歌曲,“千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮”,这是《我们都是追梦人》描摹的小康路上的奋进场景,可围绕“我们都是追梦人”来表现奋进场景,进而寻找合适的立意。可以写追逐个人梦想,也可以写追逐国家梦想。可以谈对追梦的感悟,写“追梦”的意义,也可以写要做什么样的追梦人,追什么样的梦;还可以写怎样追梦。如联系《时代号子》,可对实干兴邦进行歌咏;联系《乘风破浪再出发》可写对奋斗历程的回首,对“两个一百年”壮阔征程的展望。只要选择一两首你所熟悉的主旋律歌曲,围绕“主旋律歌曲”内容来写,主题积极向上,都是符合要求的。 参考立意: 1、追逐梦想,成就人生 2、做一个脚踏实地的追梦人 3、努力奋斗,承担使命,实现强国梦 4、实干才能出成就,实干兴邦 5、回首奋斗历程,展望“两个一百年”的壮阔征程,乘风破浪再出发 素材积累: 1、主旋律歌曲俗称“红歌” ,主要是指“五四”运动以来中国各历史时期的革命经典歌曲,广义上指所有进步的、健康的、励志的歌曲,也包含世界各国的经典革命歌曲。优秀主旋律歌曲蕴含着强大的精神感染力。 2、文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。——习近平总书记 3、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊 4、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂 5、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自己的梦想,追求自己的梦想,实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐 6、行动,只有行动,才能决定价值。——约翰·菲希特 7、要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。——苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔 层次结构:本文以正副标题的形式,展示了文章中心。开篇以引用开篇,引出要写的对象——最喜爱的一首主旋律歌曲《我们都是追梦人》,紧扣题干要求。接着从文艺创作的角度和歌词的内涵两个方面进行了肯定,并借助习近平总书记的新年寄语“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”和展示的祖国的发展变化,突出了追梦的重要性。结尾照应开头,进一步强调了文艺作品的价值和意义,并强化了追梦的主题。结构完整,论述层次清楚,语言流畅,有一定说服力。
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考点分析:
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下面是某校校庆会务组准备发出的一份邀请函的正文,在表达上有五处不妥当,请找出并作修改。

尊敬的校友您好!峥嵘九秩,桃李五洲;岁月如歌,悠悠风华。3月1日,学校将迎来建校90周年诞辰的大喜日子。值此喜迎校庆之际,谨向多年来一直关心、支持学校建设和发展的广大校友致以诚挚的问候,特邀您们在百忙中光临,共叙友情,共谋发展,共襄盛举。纸短情长,望务必到会。会后欢迎参观校园。

 

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在下面一段文字的横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超15个字。

人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育、学校教育和社会教育,________。如果将教育比作一棵树,那么,家庭教育则是树根。家庭教育让孩子学会生活,学会做人,学会学习。_________,好的家庭教育必然来自好的家长。________,也是终身老师,他们的言行影响自己的孩子一辈子。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

《史记》体大思精,_____________通过描写起伏跌宕的情节,展示了_____________的社会历史画卷。3000多年历史,风起云涌的时代,宏大壮阔的场面,纷繁复杂的史事,林林总总的人物,汇聚三寸笔端。《史记》一书最有文学价值的是人物传记。在编排人物传记时司马迁表现出髙超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。“本纪”还是“世家”。司马迁的安排,可谓_______,是对历史事实的充分尊重,也是合乎逻辑的归纳。《史记》各层次的人物传记的排列基本上是以时间为序,但又兼顾了各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。司马迁对人物传记次序的巧妙编排,形成了《史记》一书婉转多变的叙事脉络。人物传记有分传与合传。(      )。合传是以类相从,把某些相同类型的人物放在一起,在人物合传中,历史和逻辑有时达到___________的程度,叙事手法非常高超。通过叙述某一类型的人物的所作所为,描绘出特定领域的总体风貌,人物合传以这种方式集中体现了历史和逻辑的统一。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.应有尽有    波澜壮阔    见微知著    天衣无缝

B.包罗万象    云谲波诡    独具慧眼    滴水不漏

C.应有尽有    云谲波诡    见微知著    滴水不漏

D.包罗万象    波澜壮阔    独具慧眼    天衣无缝

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络。

B.司马迁在编排人物传记时表现出高超的技巧,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。

C.在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。

D.在司马迁编排人物传记表现出高超的技巧时,使它生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.人各一传是分传,把几个人的传记合在一起,写成一篇传记是合传

B.把几个人的传记合在一起,写成一篇传记是合传,人各一传是分传

C.分传即人各一传,合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记

D.合传则是把几个人的传记合在一起,写成一篇传记,分传即人各一传

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中描绘音乐经过短暂的停顿后猛然变得激越雄壮,将全曲推向高潮的两句是“_________________________________________。”(白居易《琵琶行》)

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“________________________________________”(辛弃疾《永遇乐》)

(3)李广死后,司马迁用“_________________________________________”(谚语)来赞誉他品德高尚,用不着自我宣传,就自然受到人们的尊重和敬仰。(司马迁《李将军列传》)

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

寄和州刘使君①

张籍

别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰,看花多上水心亭。

晓来江气连城白,雨后山光满郭青。到此诗情应更远,醉中高咏有谁听?

[注]①刘使君,指唐代诗人刘禹锡,因参与政治革新运动接连被贬放,时任和州刺史。沙口堰、水心亭,均在和州。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.诗歌的首联交代自己与友人刘禹锡分离已久,友人长期在外郡供职,官场失意。

B.颔联交待和州沙口堰、水心亭等自然风物,想象刘禹锡在和州的闲适生活场景。

C.颈联描述和州清晨江上雾气弥漫白茫茫一片,雨后山色青绿,城郭风光更美丽。

D.尾联抒写了作者对友人才华的赞誉,以及对友人境遇的同情和深深的关切之情。

2.“闲”是全篇的诗眼。请分析“闲”的内涵,并结合全诗简要分析刘禹锡“闲”的表现。

 

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