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学校准备举办名著展演活动,拟将巴金的《家》、雨果的《巴黎圣母院》搬上舞台。作为表...

学校准备举办名著展演活动,拟将巴金的《家》、雨果的《巴黎圣母院》搬上舞台。作为表演者,你最想饰演下面哪一个人物形象,说说你的理由。要求:紧扣原著人物形象特点,理由具体充分,至少使用一种修辞方法,80字内。

备选人物形象:

《家》:觉新、觉慧、觉民

《巴黎圣母院》:爱斯梅拉达、卡西莫多

 

我最想饰演卡西莫多。卡西莫多虽然出身不明、相貌奇丑,但当爱斯美拉达在他受刑时给了一壶清水后,他的灵魂就像春天的小草一样苏醒了。 【解析】 本题属于综合题,综合考查学生的语言运用能力。作答的关键是对名著人物特点的了解。解答时先表明自己的观点,最想饰演哪一个人物。然后阐述理由,主要是人物特点,注意使用一种修辞手法。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

后来,随着分封制的覆灭,周天子也丧失了权威性,姓和氏 ______ 。至少在秦汉时代,姓和氏已经成了一回事,所以司马迁称孔子“姓孔氏”,就是很正常的了。而一般老百姓,原先只有名,是不配有氏的。______,比如汉高祖刘邦排行第三,所以当初大概只叫刘季(季是最小的意思),直到后来他阔起来了,才换了个响当当的名字叫“邦”。他的母亲连名字都没有,史书上无奈,只能称她为刘媪。至于《汉书》的高祖传里,将刘邦的祖先上溯到帝尧,大概出于阿谀奉承,不足为凭。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

一提起修辞,大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞格。其实,修辞格只是众多的修辞方式的一种,远不是修辞的全部。(    ),目的是为了使语言表达得鲜明、生动。从这个角度讲,修辞在语言表达中_______。

“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”,主要是为了使语句富于节奏,优美动听。这对于口语来说至关重要,如电影、电视、戏剧、广播、演讲、报告等,主要信息靠口头传递和听觉接受,良好的表达效果直接受到语音是否和谐影响。朱光潜先生说:“文学须表现情趣,而情趣就大半要靠声音节奏来表现……声音节奏对于文章是第一件要事。”中国的古典诗词,千百年来_____,许多篇章为人们_____个很重要的原因就是语音和谐优美,念起来_____能给人以美的享受。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.修辞的过程就是进行语言材料的选择、调整和组合

B.修辞就是对语言材料进行选择、调整和组合的过程

C.对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞

D.语言材料选择、调整和组合的过程就是修辞的过程

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.无处不在   代代相传   耳熟能详   琅琅上口

B.无处不在   薪火相传   耳熟能详   字正腔圆

C.比比皆是   代代相传   熟视无睹   字正腔圆

D.比比皆是   薪火相传   熟视无睹   琅琅上口

3.文中面横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.主要靠口头传递和听觉接受信息,良好的表达效果直接受到语音和谐的影响。

B.信息主要靠口头传递和听觉接受,良好的表达效果直接受到语音和谐的影响。

C.信息主要靠口头传递和听觉接受,语音是否和谐就直接影响到表达的效。

D.主要靠口头传递和听觉接受信息,语音是否和谐就直接影响到表达的效果。

 

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下列词语中,没有错别字的一项是

A.蜕变     义愤填膺     白璧微瑕     混混沌沌

B.贻误     老骥伏枥     前仆后继     集思广义

C.讴歌     如法炮制     消声匿迹     张弛有度

D.签暑     流殇曲水     跌宕有致     委曲求全

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中的“________________________________”两句,直抒胸臆,表自心志,表达了对美好理想的执着追求。

(2)行路难!行路难!多歧路,今安在?________________________________。(李白《行路难》)

(3)余音袅袅,不绝如缕。________________________________。(苏轼《赤壁赋》)

 

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阅读下面这首古诗,完成下面小题。

杂诗(其一)

曹丕

漫漫秋夜长,烈烈北风凉。

展转不能寐,披衣起彷徨。

彷徨忽已久,白露沾我裳。

俯视清水波,仰看明月光。

天汉回西流,三五正纵横。

草虫鸣何悲,孤雁独南翔。

郁郁多悲思,绵绵思故乡。

愿飞安得翼,欲济河无梁。

向风长叹息,断绝我中肠。

(注)①曹丕:字子恒,三国时著名政治家、文学家,曹魏开国皇帝,于诗、赋、文学皆有成就,尤擅长于五言诗,与其父曹操、弟曹植并称三曹•②天汉:指银河。西流:指银河由西南转而向正西流转,表示已是夜深时分。三五:指星。三指心星,五指嘴星。③中肠:内心。

1.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.开篇“展转”“不寐”“披衣”“彷徨”四个词语,刻画了一个长夜难眠的游子形象。

B.明月、雁南飞是古诗常见意象,情感与曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞”相似。

C.“郁郁多悲思,绵绵思故乡”点题,“郁郁”“绵绵”写出了思乡之情的浓郁、绵长

D.诗歌以欲飞却没有翅膀,想过河而无桥,望风长叹、肝肠寸断收束全篇,余味悠长。

2.陈祚明《采菽堂古诗选》评价此诗“景中情长”,请对此结合全诗简要分析。

 

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