Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。

——《怀鲁迅》（郁达夫、1936年10月24日）

崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄輩出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。

英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

——《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》（习近平、2019年9月29日）

今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

——《在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话》（习近平、2019年10月1日）

读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系起来思考然后写一篇读后感。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。

Answer

例文：

活出不平凡的人生

历史是由英雄的勇敢者创造的。新时代领路人说：“英雄是民族最闪亮的坐标。”这是一个崇尚英雄的时代，也是一个英雄辈出的时代，更是平凡的人可以做出不平凡的英雄业绩的时代！生逢盛世的我们要珍惜难得的机遇，以英雄为榜样，努力活出不平凡的人生。

民族的崛起、国家的强大，离不开无数平凡的、不平凡的英雄的忘我奉献。

96岁的战斗英雄张富清，在革命年代英勇善战、舍生忘死，立下赫赫战功；在建设时期脱下军装，收起奖章，到最偏远的来凤县，一干就是三十年。深藏功名64年，他不计个人得失，活得朴实而纯粹……一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。有了英雄，有了先锋，而不知拥护、爱戴、崇仰他们的国家，亦是没有希望的奴隶之邦。

港珠澳大桥的建设者们是英雄。他们用行动证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。

家国情怀与责任担当使他们忘我地投入工作。港珠澳大桥岛隧总工程师林鸣，虽然躺在病床上，但也时刻关注着各项工作的进展，甚至不顾病体，火速赶到工地去指挥！有时他还要昼夜连续施工，直到沉管顺利沉放对接。林鸣以及无数个像林鸣一样的建设者的自强奋发、勤勉奉献，撑起国家建设的脊梁！

只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

无私奉献铸就高尚师魂，让“生命之花为教育绽放”的于漪是英雄。作为我国第一批语文特级教师，在从教的67年里，她写下400多万字的论文专著，上了近200节公开课，她的名字和语文、教育紧紧联系在一起。她用不知疲倦的奋斗姿态，践行着“让生命与使命同行”的铮铮誓言。英雄的荣耀，不应该只镌刻在荣誉证书上，而要闪耀在我们每一个人的心里！

在国际权威期刊及顶级会议发表论文六十余篇，浙江大学“90后”博导——杨树是英雄。她潜心半导体材料这一电子关键技术的研究，入选了第十二批青年千人计划，打造节能利器。     

崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。生逢盛世的我们要珍惜难得的机遇，以英雄为榜样，努力活出不平凡的英雄人生。

英雄的事业需要敢于担当的精神、志存高远的追求、孜孜以求的努力、百折不回的毅力，愿我们在平凡的岗位上用汗水和智慧铸就伟大的事业。让“涓涓细流汇成大海，点点星光点亮星河”，让英雄的事业更加璀璨夺目，让我们在英雄辈出的年代，活出不平凡的英雄人生。

【解析】

本题考查写作能力。这是一道多材料任务驱动型作文，三则材料围绕崇敬英雄、争做英雄，凡人也能做出英雄的业绩，及中国为英雄提供了施展才华、实现价值的巨大舞台来设题，引导考生关注英雄的业绩，学习英雄的精神品质，进而思考如何投身现实，做一番不凡业绩。本题意在引导考生树立正确的英雄观。写作时要在兼顾对英雄人物认识和尊敬的基础上，写自己应如何向英雄学习，努力做出不凡业绩，进而成为英雄的思考。命题方向涉及：健康生活方面自我管理；人文底蕴方面人文关怀；科学精神方面理性思维、勇于探究；责任担当方面国家认同、社会责任。

材料中的限制性有：

1.真实情境的限制。三则材料有其内在联系，意在引导考生正确认识英雄，尊敬英雄，坚定理想信念，成就不凡业绩，推动祖国发展。考生要抓住“英雄”“时代”以及材料中暗含的“我们”这三个关键词构思立意。

2.典型任务的限制。“请将这三则材料联系起来思考，然后写一篇读后感。”考生要在对材料整体把握的基础上，立足时代发展，将平凡人也可以成就不平凡的人生和祖国的发展和强大结合起来，注重对英雄的价值、理想信念、奋斗精神等内容的阐发，写出自己独特的感受。

3.价值判断的限制。材料反映的主流价值观是崇仰英雄，争做英雄，将个人的奉献融入祖国的发展中，在平凡的领域成就不凡的人生。文章要着力表现这一价值观，可以举袁隆平、屠呦呦、中国女排等人物的事例，宣扬英雄人物的业绩，学习英雄人物的精神，表达在英雄人物的感召下，平凡的人努力成就不平凡事业的信念。

4.文体限制。读后感的写作有其自身的特点，能够把叙事、议论、抒情三者巧妙融为一体的文章，可视为上乘。

材料中的开放性有：

1.选取角度是自由的。可以从时代呼唤英雄，普通人也要争当英雄，成就平凡中的伟大这一角度来写；也可以沿着崇敬英雄，进而学习英雄，到成为英雄的思路来写；还可以从中国发展无可阻挡的角度来谈，历史的伟大机遇给了普通人争做英雄的机会，表达在中国这片沃土上，投身社会，努力发光发热，成就一番伟业的主题。 

2.联想和思考是自由的。可以从多个层面分析创造英雄业绩所需要的优秀品质，如执着理想、潜心专研，不惧困难、顽强拼搏，淡泊名利、孜孜以求等；也可以选取不同领域，如科学、军事、经济、体育等方面的英雄人物的事例，再现其成功的轨迹，挖掘其成功的意义，弘扬正能量。思路要打开，不自我设限；思考要深入，不浅尝辄止。

3.读后感的写作是自由的。读后感中感触点的捕捉因人而异。有价值的思考很多，要写自己能够驾驭好的内容，写最有现实意义的人事物，自由选取要表达的思想。

参考立意

切题立意：

1.融入时代洪流，做平凡的英雄。

2.为有英雄多壮志，平凡孕育出伟大。 

3.在平凡中成就英雄的人生。

4.在英雄辈出的年代，创造不平凡的价值。

5.崇敬英雄与争做英雄。

6.脚踏实地、志存高远，共建英雄之大厦。

7.响应时代的召唤，争做不凡的业绩。

……

偏题立意：

1.我崇拜的英雄。（考虑不周，忽略了材料二中的“争做英雄”及其他相关表述）       

2.呼唤英雄。（审题不到位，抓住一鳞半爪，漏掉主要信息）

3.做平凡的人、平凡的事。（看问题片面，只关注局部，没能整体分析材料）           

4.英雄。（写作范围过于宽泛，立意把握不准）

可用素材：

1.郁达夫在纪念鲁迅大会上曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”值得庆幸的是，我们的国家、民族，英雄人物层出不穷代代不已。

2.比如：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的于谦、“男儿铁石志，总是报国心”的戚继光、“吾头可断，身不可辱”的史可法、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等。

3.放在当代、今天来讲，英雄应该是广义的概念。只要是为我们的国家、民族、集体、他人做出突出贡献者都可以称之为英雄。所以，四川凉山火灾中，壮烈牺牲的30名救火人员都是英雄。他们为保护国家和人民的利益，英勇地献出了宝贵的生命，理应成为时代的楷模、青年的榜样，值得每一个中国人疼惜、敬重、学习。

4.这是一个英雄辈出的年代。勇斗歹徒的退伍军人吕保民，路遇男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。见义勇为的事迹得到广大群众的赞誉。民航机长刘传健，生死关头，他果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。雪域邮路上的忠诚信使，“邮件的保护神” 其美多吉，30年如一日行驶于雪线邮路，危险和孤独是常态，但他从来没有畏惧过，更没后悔过。他是“雪山上的雄鹰”，无愧于感动中国人物的称号。

5.我们除了对这些英雄心存敬重，更要以他们为榜样，争当新时期的英雄、模范，做好新世纪的接力者、传承人。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”这是习主席经常对青年人讲的话。

6.英雄的含义可小可大。人们往往认为只有为国家献出生命、做出巨大贡献才能成为国家的英雄，其实不然。每个人在社会中扮演的角色不同，做出的贡献也不会相同，但只要努力做好自己的分内之事就是时代所需国家所要。在新年贺词中，习主席曾说过，其实并非要求每个人有惊天动地、轰轰烈烈的壮举，只要在平凡岗位上尽心尽责，就能有一分热，发一分光，用点滴行动服务人民。如果每个人都能自觉把人生理想和家庭幸福融入“中国梦”之中，何愁“中国梦”没有康庄大道？

7.大国工匠在自己平凡的岗位中恪尽职守，他们把每一件小事都做到了极致，所以成就了他们的不平凡。我们要相信，即使我们是一根蜡烛，也要“蜡炬成灰”，即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。所以相信自己，每个人都可以成为英雄。让我们敬重英雄，以他们为榜样，勤奋刻苦，努力学习，争做时代楷模。

行文结构：

首先拟定一个观点型题目，避免误判。开篇先引述所给材料并谈感受，以契合读后感的要求。正文主体部分摆事实讲道理，论证观点。张富清、港珠澳大桥的设计者林鸣、特级教师于漪、浙江90后博导杨树……多角度多侧面，彰显“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的观点。结尾部分提出怎么做“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。生逢盛世的我们要珍惜难得的机遇，以英雄为榜样，努力活出不平凡的英雄人生”，要有担当，有理想目标，并为之努力。并发出号召“让英雄的事业更加璀璨夺目，让我们在英雄辈出的年代，活出不平凡的英雄人生”