阅读下面的材料,根据要求作文。
据报载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子全部自筹高等教育经费,自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。有人说,这个协议违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德;也有人说,传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在农村社会多子多孙的人口基础和小农生产的经济基础之上的,随着时代的发展,已经成为一种消极因素,应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。对此,你怎么看呢?
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
运用与示例相似的表达形式,给下面的三篇课文各写一则课文评价语。
示例:《雷雨》——雷雨冲刷冷酷虚伪,电火吞噬孽债情仇
《逍遥游》——____________________________________
《陈情表》——____________________________________
《归去来兮辞》——________________________________
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。
我们古人很早就发现了一个现象,______:没有很多动物跑得快;没有很多动物力气大;爪牙不够锐利;目光不够灵敏;凭我们自己的这身皮毛,过冬都很困难;等等。________?因为我们人可以通过教育和读书,把一代又一代积攒下来的经验和知识传承下去,然后在这个基础上加以提高;而_______,但是它们无法拥有人类文明独有的东西——读书与教育,因此只能一代代重复先辈的本能,不能突破也不能超越。因此,我们祖先很早就发现了人类文明是通过读书来传承的。一旦不读书,文明就会死亡。
阅读下面的文字,完成下列小题。
文明小细节,反映个人素质,也关系公共秩序、国家形象。高铁“霸座”,一脚踩坏6000年丹霞地貌,在太白山国家级自然保护区“野泳”,接连发生的一些不文明的事件提醒我们:提升个体文明素养,依然任重道远。如果每个人心中都有一道文明的防线,不纵容自己____,多一点体谅和宽容,多一点敬畏和尊重,不文明行为就会少一些生存的空间,我们也能避免很多不必要的麻烦,更好享受与人相处、与美景相遇的快乐。( )。每个人都是提升社会文明水位的一滴水,也都是展现社会文明风貌的一面镜子。我们在解读意境、提升审美、欣赏山水的过程中,不只是文明给个人形象加分,更让我们从中切实受益。当然,文明素质的提升不是_____的,它需要文明规范的制约与引导,也需要文明理念的内化与生长,更需要_____的自省与自励。但相信,只要每个人都呵护好自己内心文明的种子,我们就能凝聚起文明的共识,让社会充盈_____。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.无所不为 一蹴而就 日拱一卒 一团和气
B.无所不为 一挥而就 日甚一日 浩然之气
C.随心所欲 一挥而就 日甚一日 一团和气
D.随心所欲 一蹴而就 日拱一卒 浩然之气
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.我们既要提升社会文明程度,又要提升个体文明素养。
B.没有个体文明素养的提升,就没有全社会文明程度的提升。
C.我们固然要提升社会文明程度,更要提升个体文明素养。
D.无论是个体文明素养还是全社会文明程度,我们都要提升。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.在我们解读意境、欣赏山水、提升审美的过程中,不只是文明给个人形象加分,更让我们从中切实受益。
B.我们在欣赏山水、解读意境、提升审美的过程中,不只是文明给个人形象加分,更让我们从中切实受益。
C.在我们欣赏山水、解读意境、提升审美的过程中,文明不只是给个人形象加分,更让我们从中切实受益。
D.我们在解读意境、欣赏山水、提升审美的过程中,文明不只是给个人形象加分,更让我们从中切实受益。
把下列句子补写完整。
(1)《登岳阳楼》一诗中,形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“________,_________”。
(2)追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》 一诗中“_________ ,________”一联,就是对抗金历史的回忆。
(3)漫步经典,我们可以感受古人的胸襟与情怀,《梦游天姥吟留别》中的“__________,________”道出了李白蔑视权贵的傲岸不屈。
阅读下面这首唐诗,完成下列小题
对雪①
杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。
乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃樽无绿,炉存火似红。
数州消息断,愁坐正书空②。
(注)①此诗写于“安史之乱”期间,长安失陷时,诗人逃到半路被叛军抓住,押送回长安。②书空:晋人殷诰的典故,指忧愁无聊,用手在空中划着字。
1.下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象,用“独”写自己的处境,抒发了诗人的悲凉之情。
B.“瓢弃樽无绿”一句中的“绿”借代酒,写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态,表现了诗人困居长安,生活非常艰苦。
C.“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧、火光照亮室内的情景;诗人通过对客观事物的如实描写,道出了对温暖的渴望。
D.第四联,诗人以殷浩自比,因忧愁无聊,用手在空中划着字,以此表达诗人对国家命运的忧虑,对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
2.诗歌的第二联描写了什么样的景象?这样写有什么用意?