下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A.相形见绌（chù） 饮鸩(zhèn)止渴 溘（kè）然 纨(wán)素
B.商榷（què） 枷锁（jiā） 吐蕃族（bō） 含情脉脉（mò）
C.砥砺（dǐlì） 蜷缩（juǎn） 应声虫（yìng） 放浪形骸（hé）
D.赎罪（shú） 驯顺（xùn） 潭柘寺（zhè） 蓊蓊郁郁（wěng）
阅读下面的材料，根据要求写作。
每年10月13日，芬兰人都要欢度“国际失败日”，鼓励全世界人民“自曝已短”，释放自己内心的压力，摆脱对于失败的恐惧。官网上甚至列了一份非常详细的“失败指南”，教人们如何“失败”，这个以“成功”著称的国家，竟致力于把“失败教育”渗透到芬兰人的日常生活中。只有经历了试错的过程，才能快速地成长，最终成就能力之外的事情。爱因斯坦也说过：“只有从不尝试新事物的人，才能永远不犯错。”可以说，没有失败，就没有学习，更没有创新。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40字。
近期，猪肉价格和供应问题引发了广泛关注。农业农村部最新数据显示，截至9月2日，全国500个农村集贸市场仔猪平均价格50.07元/公斤，比8月28日上涨4.4%，比去年同期上涨95.1%。据农业农村部相关人士分析，本轮价格上涨的主要原因是供求偏紧，而随着中秋、国庆双节的临近，猪肉的需求还将进一步增加，近日，自然资源部、生态环境部、财政部和农业农村部发布通知，要求促进生猪生产、保障市场供应。众多措施中的一个亮点是，为保障生猪养殖用地需求，自然资源部日前发布通知，明确允许生猪养殖用地使用一般耕地。
在下面一段文字横线处补写恰当的文字，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16字。
①______。有人说人的生命就像自然的四季：小学和中学是人生的春天；大学是人生的夏天，即盛夏季节；毕业后到中年是人生的秋天；到了老年就是人生的冬天。而春天懵懵懂懂，秋天琐事缠身，冬天精力不济，那么在这段最宝贵的时光，②________？首先是成为能谋生的人。学得专业知识技能，这是个人和家庭的谋生手段，对谋生这类问题我们不必回避。其次③________。人不仅仅要有功利目的，在大学我们还应该思考人生的目的是什么?怎样处理人与人，人与社会，人与自然的关系?思考这样一些根本性的问题就是人文关怀。
阅读下面的文字，完成下面小题。
生活中我们有很多仪式，比如升国旗、开学典礼、成人礼等等，仪式中 着一种承诺，仪式可以将一些美好的文化传统和价值观代代相传。同时，仪式也在提醒某种“身份”的存在，“儿童”是孩子们的特殊身份，但这个身份很容易被社会低估，心理学研究_______，随着儿童年龄的增长，儿童会越来越渴望社会的接纳、认可，儿童的身份价值得到重视才会发挥其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。成人常用“孩子”这个词称呼儿童，当孩子对某件事情跃跃欲试时，成人总是会说“孩子小，不懂事，不会做……”，结果孩子感受不到足够的尊重，往往变得______。对于成人来说，孩子可能表现得____，但却渐渐丧失了想象力。（ ），“儿童节”恰好是对儿童身份肯定的最好契机。这个节日让社会重视“儿童”的身份价值，同时也在暗示孩子，社会的发展需要他们从现在开始努力。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一组是
A.包括 声明 心灰意冷 言听计从
B.包含 表明 垂头丧气 言听计从
C.包括 声明 垂头丧气 唯命是从
D.包含 表明 心灰意冷 唯命是从
2.文中划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.只有儿童的身份价值得到重视才会发挥其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。
B.只有儿童的身份价值得到重视才会发挥其主体意识，去大胆、主动地追求自己的兴趣爱好。
C.只有儿童的身份价值得到重视，他们才会发挥其主体意识，去大胆、主动地追求自己的兴趣爱好。
D.只有儿童的身份价值得到重视，他们才会发挥其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。
3.下列填入括号内的句子，衔接最恰当的一项是
A.儿童身份价值的重塑需要一场特殊的仪式
B.—场特殊的仪式可以重塑儿童的身份价值
C.儿童身份价值的重塑需要一些特殊的仪式感
D.一场特殊的仪式可以满足儿童身份价值重塑的需要
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中，表现地理环境使作者内心忧伤、凄凉的两句是“______，______”。
（2）李商隐《锦瑟》中“_______，______”两句，运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离的意境。
（3）韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观表述了弟子与老师之间关系的两句是“______，_____”。接着他还解释了弟子和老师在学问方面只是领悟有先后，各有专长。
