Question

作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。将题目抄写在答题卡上。

①今日中国，综合国力不断提升……中国力量令国人自豪，令世界震惊。对此，你有怎样的感受或思考?

请以“中国力量”为题作文。

要求:自选角度(政治、经济、军事、文化、科技、教育等领域，传统文化土壤等)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限(诗歌除外)。

②鞠躬，从古至今始终承载着丰富的内涵。不同的场合，有不同意味的鞠躬。请以“鞠躬”为题作文。

要求:自选角度，可议论，可叙述,可抒情，文体不限(诗歌除外)。

Answer

范文：

中国力量

C919光荣首飞、第一艘国产航母正式下水、天舟一号遨游太空、量子计算机惊艳问世、可燃冰试采成功……近年来，中国一系列重大科技成果频频亮相。如果把视野打开，近年来中国重大创新成果的名单会拉得更长：“中国天眼”、“墨子号”、“蛟龙号”、天宫二号……让我们不由得为中国力量点赞！

当自主创新的高度一次次被刷新，中国人的科技自信心一次次被点燃。如果说以移动支付、共享交通等为代表的互联网创新更多归类为“模式创新”的话，那么以人工智能、航空航天、生物技术等为代表的硬科技则更多聚焦尖端核心科技的创新。这种“比高科技还高级”的科技，不仅“硬”在技术的高壁垒和原创性上，更“硬”在其激活创新活力、塑造经济面貌的价值和能力上。这种“硬”塑造了让世界瞩目的中国力量。

我们感受到中国力量的同时，也要为这些高科技成就取得付出艰辛劳动的科学家们致以崇高的敬意。“前半生是言行无忌的孙悟空，后半生是一心护法的孙行者”，南仁东以他22年的坚守，呕心沥血终于建成了中国天眼，黄大年心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，推动中国快速移动平台探测技术装备的研发，正是他们以自己默默无闻的扎实苦干，孜孜以求的探索追求，支撑起了中国力量的坚强脊梁！

九层之台，起于垒土。同时我们也要看到，支撑起中国力量美丽天空的更多的是平凡朴素的普通人。正是由于每个人在工作岗位上的奉献，书写下新时代的责任担当和使命，我们看到了走进田间地头扎根基层的扶贫干部，看到了筑起了全世界最大人工林的塞罕坝三代人，这些朴实、真实、平凡的人身上写满自信和光荣，也为中国力量添枝加叶，增砖添瓦。

当然，在感受中国力量的同时，我们也要有清醒地认识，拒绝盲目自大。面对竞争日益激烈的国际科技发展新态势，我们要保持清醒头脑：许多关键核心技术仍然掌握在他人手中，原始创新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技体制机制仍然制约着创新活力的释放，许多企业的创新意识和研发能力仍然需要增强……补足短板，敢碰重大科技命题，才能让中国力量更大更强。

所以，我们每个人在中华民族的伟大复兴过程中，不是看客，而是见证者和参与者。为中国力量点赞的同时，更要为中国力量做出应有的贡献和努力！

【解析】

本题考查命题作文写作的能力。命题作文审题一般分为“拆——析——问”三步：拆，即拆分，就是把作文题目拆成一个一个的词；析，即分析，将拆解的每一部分内容进行分析，弄明白它的字面意思和深层意思，尤其是一些“副词”要反复琢磨，这往往是最关键的地方；问，即提问题，指的把自己当做一个局外人，面对作文题目提出所有的疑惑，然后自己回答，确定好主旨，详略点等，最后再准备材料，开始作文。

作文①是引语加命题的作文形式，考生要把握“今日中国，综合国力不断提升……中国力量令国人自豪，令世界震惊”的成就感和自豪感，也要反思曾经中国力量的薄弱，更应该思考由曾经到今天，中国力量不断增强的社会原因、民众精神。考生要注意作文基调的积极昂扬。当然也可以引导人们理性思考今天中国力量的相对强大和可改进发展的领域、可提升的民族凝聚力。

作文②的引语“鞠躬，从古至今始终承载着丰富的内涵。不同的场合，有不同意味的鞠躬”，则提示考生鞠躬所蕴含的历史文化内涵、鞠躬所代表的含义、人们对鞠躬的态度看法。故“鞠躬”这一作文，可赞美对事业对国家的忠诚、对工作的兢兢业业、对他人的谦逊有礼；也可借此批判对人点头哈腰的媚骨、为人处世的无原则底线、对困难失败的妥协等等。

作文①立意：

从中国创造看中国力量；

厉害了，中国力量；

反思中国力量；

为中国力量点赞；

作文②立意：

向英雄鞠躬；

为祖国事业而鞠躬尽瘁；

鞠躬，是一种文明素养；

不随便鞠躬，靠实力赢得喝彩；

……

素材：

1.前不久，某市进入创文迎接国检的冲刺阶段，该市新闻综合频道报道一则暖闻：车主斑马线礼让，老人脱帽鞠躬致谢。这暖心的一幕经媒体报道后，引起该市广大市民的广泛关注。日前这位斑马线上的司机和这名行重礼的老人都已经找到，司机是个90后女孩，老人是一个88岁高龄的退休干部。俩人再次见面的时候，司机向老人鞠躬回敬，向老人致以崇高的敬意。

2.民国的丰子恺先生曾经写过一篇怀念老师李叔同的文章，文章名叫《李叔同的两次鞠躬》：一次是上音乐课，有同学看其他的书籍，课后李叔同单独留下他，和气又不失严肃地说“下次上课时不要看别的书”，说完向那个同学微微鞠了一躬。另一次是下课后一位同学关门过于用力，发出很大的响声，李叔同叫住他和气地说“下次走出教室，轻轻地关门”，然后对他鞠了一躬，回到教室。由此可见，真正的教师尊严和形象，不是由行礼的先后论来体现的，教师自己率先将礼节应用于各场合，能更好地以身正人。

3.中国的航天技术起步虽晚，但我们的航天人用智慧与努力弥补了物质基础的不足。两弹一星的研发，神舟飞船的成功，还有天宫一号的顺利运行，中国首个空间实验室的建成也不再只是梦想。所有这些，都是我们为了世界的进步，地球村的发展贡献一份中国力量！

结构：

命题作文的写作，首先要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，准确理解题意。其次要立意深刻，就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当，写出真情实感或论述得透彻有力。如写“中国力量”，考生可以“夜晚，仰望星空，一望无际的天空是那么的遥远，又是那么的触手可及。我惊叹人类太空漫步的神奇”开篇，引出人类登上月球的美国的傲慢、前苏联的骄傲和我们因技术落后而备受冷落。接着写中国人们在探索月球上所走出的从无到有，从弱到强的发展历程，点出“中国力量，是国人不屈服、不妥协精神的见证”。并举例中国几十年来在各方面所取得的辉煌成就，再次点题。如果写“鞠躬”，考生可写自身经历，比如“不知不觉已过去十年了,我总想起那个佝偻着背的身影,那个深深的鞠躬，在初三第一堂物理课上”。然后以班上同学的调皮不懂事和老师的平和中彰显威严来对比，写老师以博学和睿智启迪我们谦虚踏实地学习，并以一个深深的鞠躬带给我们的震撼和追悔。收尾时注意首尾呼应地突出这次“鞠躬”带来的深思和深情。