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阅读下面的材料,根据要求写作。 2019年1月15日,抖音宣布,截至2019年1...

阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年1月15日,抖音宣布,截至2019年1月初,抖音日活突破25亿,月活突破5亿。调查显示,抖音上的用户90%都在二十四岁以下,这个年纪或在读书,或刚刚进入职场和社会。为什么不断刷小视频?因为你在猎奇,你总在等待着,还有更新鲜的事物呈现在你的面前。刷多了小视频之后,我们会形成一种惯性:没有耐心和精力去读一本书,没有精力去思考某一件事情。我们每个人的时间和精力都是有限的,如果只是选择靠这些软件去虚度时光,那我们就没有更多的时间去提升自己了。

尼尔•波兹曼曾言:“一切公众话语日渐以娱乐方式出现,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”

读了以上材料,你有哪些认识和感想?请结合材料内容写一篇不少于800字的文章。

要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

 

【参考例文】 切莫轻视“娱乐至死” 在传媒业日新月异的当今社会,有太多的人沉溺于媒体所提供的娱乐快感中。中老年人习惯于把大把的时间奉献给电视节目,青少年则在闲暇时间沉浸在互联网的海洋里。这是个娱乐化现象泛滥的时代,也有人说这是个“娱乐至死”的时代。 早在20多年前美国媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼就提出了“娱乐至死”的论调。他指出,“现实社会中的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现,并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育、和商业都心甘情愿成为娱乐的附庸。有两种方法可以让文化精神枯萎。一种是让文化成为一个监狱,另一种就是把文化变成一场娱乐至死的舞台。” 在信息爆炸的当今社会,在文化传播过程中受众已经从被动的接受信息转变为主动的选择信息。对于绝大多数人来说,趣味性几乎成为了信息选择的决定因素。于是,传媒业将文化娱乐化成为了一种不可阻挡的潮流。大行其道的真人秀、脱口秀,软新闻势压硬新闻,就连一直严谨死板的新闻联播也渐渐变得“接地气”了。 有人认为这是一种好的现象,根本谈不上“娱乐至死”。正是文化的娱乐化使我们的生活变得更有意思。大家都喜欢看有趣的消息。大家都喜欢的东西难道不是好东西吗?非要一板一眼的,做老古董吗? 诚然,文化的娱乐化是受众选择的结果,但一味地让受众做决定是不明智的。大众传播媒体作为一种专业的信息生产机构,对信息的选择具有筛选的义务。当代媒体看重信息的市场价值,却轻视信息本身的价值。我们看到真人秀节目越来越多,却发现曾经给我们留下记忆烙印的节目已经消声灭迹了;我们看到娱乐八卦、不实新闻越来越多,却发现曾经津津乐道的时政新闻成为大多数人不想嚼的硬骨头;我们看到新闻联播主持人口吐莲花,却发现曾经正直从不弯腰的中央新闻终于低了头。 “娱乐至死”会不会成真,我不知道。我只知道人们越来越沉浸在这些娱乐化的文化中。我们享受着娱乐文化给我们带来的快感中逐渐使我们停止了思考、停止了创新,文化只存在单一的一种形式。然后,我们在麻痹大意中渐渐不再拥有高等动物的智商与低等动物一样依靠本能去生活。但我们终究是地球上最高智慧的生物。我们与其他低等生物不一样,我们会克制自己的本能。所以,亲爱的人类,为了我们高等生物的骄傲,请克制自己想看娱乐化文化的本能,多去接受对你思考有益的文化。 也许我的观点在你看来,或许是危言耸听,但请你对娱乐文化多一份警惕,少一份懈怠。毕竟这个时代的主人是我们,这个时代的文化是由我们创造的。切莫轻视“娱乐至死”,给文化娱乐化埋下祸根。 【解析】 本题考查学生的写作能力。从题干来看,这是一则材料作文。对于材料作文,考生要先分析材料的类型,接着分析材料表述的观点。明确了这些之后,再进行立意作文即可。 命题方式:材料作文 审题要点:材料作文的审题一般注意材料中的关键词/关键句,材料的主旨,各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键句和分析材料主旨进行立意。 具体过程: 抓住材料关键句/词:娱乐至死 分析材料主旨:作文要想准确立意,认真分析材料是关键。这道作文题是时评类作文题的变体。阐述当前一个热点现象,从而引发考生的思考。题中材料描述了一个奇怪的社会现象,正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频,刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生……命题人由果溯因,说明这是猎奇心理在作怪。接着命题人指出刷多了小视频的危害:没有耐心去读书,没有精力去思考,没有更多时间去提升自己。材料又引用尼尔·波兹曼的“娱乐至死”理论,进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害。这等于说,命题人已经对材料所述刷小视频的怪象设定好了立意方向,要求考生在这个方向上深入反思批判这种现象,否定这种“娱乐至死”的生活,并提出具体的解决方案,考生不可偏离题旨。题目要求写自己关于材料的认识和感想。如果考生能够由个人的成长发展、个人的精神物质需求,上升到社会主义核心价值观的构建和国家、民族的前途未来等,文章就有了高度和深度。 参考立意: 1、抵制诱惑,提升自己; 2、多读书,少刷屏; 3、沉迷抖音,谈何风华; 4、警惕抖音泛滥,青年向好向上; 5、娱乐要有度,人间有正道 ; 6、娱乐要监管,文化需规范。 素材: 1、2018年度感动中国栏目中所介绍的程开甲院士在生命历程中不放过每一个提升自己的机会,努力学习专业知识,经常挑灯夜读,后来投身大漠,为祖国的崛起提供战略保障。即便已年过六旬,他依然坚持钻研,努力提升自己。“戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷。”身负国家未来与希望的我们难道不应该向程老前辈学习,提升自我,完善自我,为国家奉献一份力量吗?为此,我们一定要拒绝手机网络的诱惑,珍惜现在的时光,不断提升自己。 2、无数的事例证明,唯有耐下心来负重前行,才能有所成就,不负自己。对于尚未真正成熟的我们而言,外面的世界广阔而神秘,我们的心中也充满着好奇。但了解外界的前提是拥有辨别能力,不被外面的世界所裹挟。现在的我们正应该沉下心来,为成长积蓄力量。百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴。曾有人卧薪尝胆,终功成名遂;曾有人凿壁借光,终金榜题名;曾有人忍辱胯下,终名震一方。 3、信息化、现代化高度发达的今天,大量的娱乐信息如潮水般涌来,我们若无节制、无目的地耗费生命浏览这些信息,则无异于慢性自杀。正处于人生关键时期的我们,应当有一种忧患意识。合理规划自己的学习时间与娱乐方式,养成良好作息习惯,在人生的关键点上打出漂亮的一仗,不要让日后的自己心怀懊悔。明天的你一定会感谢现在努力的自己。让我们从现在开始为梦而搏,为自己而奋斗吧! 4、抖音通过其产品机制和内容吸引了用户,与此同时因为缺乏审核,放纵危险、低俗、色情和虚假内容泛滥,让用户在“上瘾”之后更是“深受其苦”。可以说,用户权益或许并非抖音的核心任务,而是次于用户量和商业目的的次要任务。抖音作为一个有许多用户,甚至许多未成年用户的平台,实际上更应该承担起平台基本责任,以用户为核心做平台运营,而不是发现问题之后做改正,改正之后又再出问题。正如人民日报曾经批评:犯了改、改了犯,抖音让人发抖。或许对平台而言,在舆论关注和问责之余,监管介入才是更好的斧正手段。 5、什么都没有精神残废可怕,因为没有义肢可装。你的时间花在哪里,你就会成为什么样的人。层次越低的人,越喜欢花时间在娱乐八卦上。越来越多的人患上了网络依存症,对各类娱乐新闻上瘾、产生依赖,人云亦云,符和跟风,沉溺在虚拟的世界中不能自拔。长时间下来,会发现越是层次低的人,越是把时间花在不紧不重要的事情上,只看到事情的表面,看不到核心点,格局高的人不会花太多时间在娱乐上,格局大的人,他们不会跟风,智慧地相信自己的心。 6、根据《2019新线消费市场人群洞察报告》,报告覆盖人群6.5亿,其中4.48亿人正在使用短视频。对许多网友来说,短视频,或者刷抖音成了是一种“杀时间”的消磨方式。但是一旦打开软件,就会陷入欲罢不能境地。诸多媒体报道“抖音有毒”,刷抖音刷到“中了毒根本停不下来”,网友如痴如醉的沉迷其中无法自拔,时间流逝之后,却发现短暂愉悦之后,带来的是精神世界更加的贫乏。抖音15秒不断变化的短视频勾引了许多人的好奇心,或者可以说,抖音熬了一锅“迷魂汤”,欲罢不能的用户才是被抖音“涮”着的对象。 参考结构: 议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料引出自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“抵制诱惑,提升自己”这一中心论点从多个角度进行论述;最后回扣论点总结全文。
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考点分析:
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根据上下文,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

观看汉字听写大会之类节目,人们惊奇的是这些青涩的学子,①__________,答案似很简单:潜心钻研,反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗?②__________,关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴,特别是对那些有难度和深度的对象,会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的,因为不能直接派上用处,但是③__________。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》,阿基拉是黑人子弟,参加英语拼写大赛,从学区一路比拼杀到华盛顿,最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生,缘由也正在于此,他们的精神力量由此被激发,才智得到认可,尊严得到维护。

 

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下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。

《语文匠》编辑部:

我是 X市X中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定投稿。现奉上大作《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢!

此致

敬礼!

张晓

2018年7月6日

 

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阅读下面的文字,完成各题。

我认识的学生里面,除了少部分 的奇才之外,真正最影响一个人的成就的因素,可能不是智商,也不是努力,而在于他有多“踏实”。踏实的人做一件事,成一件事;学一样东西,就学得到一样东西。你只要看一门课最开始的时候,讲一些最简单的知识,哪些人可以                地听进去,他们未来就算没有什么惊人的成就,也都不会生活得太差。而聪明人往往已失去了耐心,都趴在桌子上睡觉。

但趴在桌子上睡觉,还不算最糟糕的学习状态。我自己也在课上睡过无数次,就我的经验来说,当然什么也没学到,但起码知道没学到东西。更可怕的情况是自我催眠,感觉自己在学,实则空空如也。一种典型的催眠方式,就是用手机把每一页PPT 都拍下来,之后该开小差照样开小差。他们以为自己“学到了”,但无非是在手机里储存了一堆只在考试前才会看一遍的照片而已。有时我会禁止学生照相,但他们还是会把电脑搬到教室里,一边听课,一边噼里啪啦地打字。这样也算很努力。但他们努力把课堂上的内容敲进电脑里,就是为了自己可以更           地记不住它们。之所以说这种情况更可怕,是因为他们        地把“并没有真的学到什么东西”这件事巧妙地敷衍过去:“反正随时可以再看我的笔记。”

我想,这里面大概也有一种安全感。一个人学东西之所以无法专注,可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。学习一个东西(尤其是简单的、重复的)往往让人焦虑。(       ),这样就可以说:“行了,这个我已经懂了。”这是回避焦虑的法宝。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )

A. 天资聪颖 不胜其烦 心安理得 不露声色

B. 天赋异禀 不胜其烦 问心无愧 不露声色

C. 天赋异禀 不厌其烦 心安理得 不着痕迹

D. 天资聪颖 不厌其烦 问心无愧 不着痕迹

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )

A. 可能不在于智商,也不在于努力,而在于他有多“踏实”。

B. 可能不是努力,也不是智商,而是“踏实”。

C. 可能不在于努力,也不在于智商,而在于他有多“踏实”。

D. 可能不是智商,也不是努力,而是“踏实”。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(      )

A. 因为这一刻你真的停在一个东西上,就会意识到自己有多渺小。因此,用最快的速度纵观大概,或是把注意力投向这个东西之外

B. 因此,你用最快的速度纵观大概,或是把注意力投向这个东西之外。这一刻你真的停在一个东西上,才会意识到自己有多渺小。

C. 因为这一刻你真的停在一个东西上,就会意识到自己有多渺小。因此,把注意力投向这个东西之外,或是用最快的速度纵观大概

D. 因此,你把注意力投向这个东西之外,或是用最快的速度纵观大概。这一刻你真的停在一个东西上,就会意识到自己有多渺小

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:“_____________________

(2)在《桃花源记》中表现桃花源人(老人与孩子)的精神状态: “____________________

(3)《饮酒》主旨句/表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:“____________________

 

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阅读下面两首诗,完成下面小题。

邯郸冬至夜思家

(唐)白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

宿渔家

(宋)郭震

几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜,明月随船送到家。

1.下列对两首诗内容和手法的分析,不正确的两项是

A.“冬至”是我国传统的二十四节气之一。在唐代,冬至这个日子,人们本应在家中和亲人一起欢度;但是作者却枯坐在邯郸的客店里。孤寂之感,思家之情,已溢于言表。

B.第一首诗的后两句,从侧面来写“思家”,夜深时当诗人抱膝灯前,直接抒发了想到家里人应该同样还没有睡,在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么,则给读者留下了想象的空间。

C.第二首诗的首句叠用两个“涯”字,把生涯与海涯联系起来,音节朴实流畅,形成朴实中见巧思的妙处;而“芦花”意象,简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。

D.两诗均为七言绝句,诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景,第一首诗写夜宿邯郸驿站,第二首诗写夜宿海边渔家。

2.两首诗都写到了“灯”这一意象,请联系诗歌的内容,分析这个意象在两首诗中的不同表现。

 

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