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阅读下面的文字,完成下面小题。 今晚央视一套8时,《中国诗词大会》第二季总决赛将...

阅读下面的文字,完成下面小题。

今晚央视一套8时,《中国诗词大会》第二季总决赛将诞生最终的冠军。(          )“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”的宗旨,一百余位诗词达人、十场擂台赛的激烈角逐,将带领全国电视观众完成一次领略中华优秀传统文化魅力的精神之旅。

相较于去年,节目几处升级效果很好。首先是内容有所拓展。入选节目的诗词从中国诗歌的(         )《诗经》开始,包括了楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词,一直延续到当代的毛泽东诗词,时间跨度达数千年。带着深埋于每个中国人心中的文化基因,用(          )、打动人心的诗词带领观众品读文化、寻根中国。

其次,赛制上的升级也成为一大亮点,增设了具有“一对一”对抗特点的“飞花令”环节。“飞花令”是真正高手之间的对抗,场上选手轮流背诵含有关键字的诗句,获胜者直战擂主。挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句。______________。《尚书·尧典》里说:“诗言志,歌永言。”这也是中国人喜欢作诗、痴迷诗歌的根本原因。“飞花令”得名于唐代诗人韩朝的名句“春城无处不飞花”,原本是古人行酒令时的一个文字游戏。春秋战国时期,就有所谓的“即席作歌”的饮酒风俗。魏晋时,名士四十余人,丁会稽山阴的兰亭“流觞曲水”,抒展抱负,众人所作的诗篇会年成果,促成了名传千古的《兰亭集序》。而李白在《春夜宴从弟桃花园序》中的“如诗不成,罚你金谷酒数”,就是“当筵歌诗”的最好例证。

(选自《北京晚报》,有删改)

1.依次填入括号内的词语,最恰当的一组是(    )

A.秉承          源头          耳熟能详

B.继承          源流          耳熟能详

C.秉承          源流          耳濡目染

D.继承          源头          耳濡目染

2.在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是(    )

A.这不仅考查诗词储备,更是对临场反应和心理素质的较量。

B.这不仅是对诗词储备的考查,更是临场反应和心理素质。

C.这不仅考查诗词储备,更考查临场反应和心理素质的较量。

D.这不仅是对诗词储备的考查,更是临场反应和心理素质的较量。

3.对选文中涉及的文化常识解说不恰当的是(    )

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,前人有“六义”的说法,分别是“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。

B.《尚书》,原名为《书》,是我国最早的一部历史文献汇编,被列为重要的儒家经典,也是“四书五经”的“四书”之一。

C.王羲之是东晋时期著名书法家,有“书圣”之称,其书写的《兰亭集序》也称《兰亭序》,被誉为“天下第一行书”。

D.词,又名“诗余”“长短句”,一般分为小令、中调和长调三种,盛行于两宋,代表词人有柳永、苏轼、辛弃疾等。

 

1.A 2.D 3.B 【解析】 1.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。 秉承:指接受,承接,按(命令或指示]办事或处理问题。继承:依法承受(死者的遗产等),泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来,后人继续做前人遗留下来的事业。结合“宗旨”分析,用“秉承”。 源头:意思是水发源处,比喻事物的本源。源流:水源和水流,比喻事物的起源和发展。结合“中国诗歌的”“《诗经》”分析,选用“源头”。 耳熟能详:释义为指听得多了,能够很清楚、很详细的复述出来。耳濡目染:意思是耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。修饰“诗词”,选用“耳熟能详”。 故选A。 2.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性,难度适中。 结合前面内容“挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句”分析,这不仅是考查诗词知识储备,更是考查临场反应和心理素质。 A项,应该去掉“对”。 B项,病句,“这更是临场反应和心理素质”表意错误。 C项,“考查”“较量”搭配不到。 故选D。 3.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。 B项,“也是‘四书五经’的‘四书’之一”错误。四书五经详实的记载了我国早期思想文化发展史上政治、军事、外交、文化等各个方面的史实资料以及孔孟等思想家的重要思想。四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部作品。 故选B。
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考点分析:
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阅读下面的材料,请根据要求写作。

伏久者飞必高,开先者谢独早;知此,可以免蹭蹬之忧,可以消躁急之念。

——明·洪应明《菜根谭》

要求:①结合材料,自选角度,自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露个人信息;⑤不少于800字。

 

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下面是两个多年没见的老朋友的微信对话,其中有五处表达不得体,请指出并加以修改。

秋月:贤弟,别来无恙?

春风:久仰了,老兄一向可好?有什么事情请告知,我会关照的。

秋月:愚兄的确有事相求,想当面详聊,昨日劳步府上,岂料铁将军把门,遗憾失迎。今天中午请您小酌,恭敬不如从命,请勿回绝。

 

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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

由于生活节奏快,工作压力大,一些电视受众偏爱于纯娱乐化的综艺节目。于是,部分从业者就在主观上形成了一种固有思维,①_____________.他们甚至还认为,②_____________,就会出现一些问题,比如内容枯燥、形式单一、刻板说教等,使其传播力和影响力不高,很难被市场认可。这种思想束缚了他们的思路,使其创作施展不开拳脚。其实,③_____________。实际上,即使在艺术形式上极具新意,令人眼前一亮的综艺节目,也必须蕴含文化内涵的价值导向,承担一定的社会责任,才能更大程度地融入社会现实和百姓生活,获得更多人的认可。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。因为这个过程有了无数读者的拣选和参与,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,组成了经典的谱系。正是在大众的          之中,成就了人类文明史上          的经典作品。

因此,(       )。前几天,美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章,介绍在中国          的一位作家:金庸。文章称他在中国的文化价值,大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价,恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然,“经典化”的过程难免          。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导,让年轻人在更广阔的世界里,以更高质量的阅读,形成自己的精神视野。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.口传心授    纷至沓来    家喻户晓    鱼龙混杂

B.口耳相传    延绵不绝    家喻户晓    泥沙俱下

C.口耳相传    纷至沓来    妇孺皆知    鱼龙混杂

D.口传心授    延绵不绝    妇孺皆知    泥沙俱下

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )

A.这个过程因为有了无数读者的拣选和参与,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。

B.因为这个过程有了无数读者的拣选和参与,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。

C.这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。

D.因为这个过程有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,组成了经典的谱系。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )

A.我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典

B.阅读经典作品,我们也要以优质的创作、大众的文化参与、精纯的阅读,成就今天的经典

C.我们阅读经典作品,也要以优质的创作、大众的文化参与、精纯的阅读,使经典在今天得以成就

D.阅读经典作品,我们也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,使经典在今天得以成就

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)_________________,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

(2)_________________。一种相思,两处闲愁。(李清照《一剪梅》)

(3)酌贪泉而觉爽,_________________。(王勃《滕王阁序》)

(4)《陈情表》中的“母、孙二人,_________________,是以区区不能废远”表达了李密的拳拳孝心。

(5)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中的“_________________,知来者之可追”来表达过去不可挽回,未来则可把握之意。

(6)庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,面对赞美,他“_________________”;面对诋毁,他“举世非之而不加沮”。

 

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