某班级要进行某个小课题的调研。请你根据下面的流程图写一段文字，向同学们说明整个调研过程：要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，其中有五处表达不得体，请找出并修改。
各位同学，我十分庆幸能够代表高三年级全体莘莘学子在毕业典礼上发言，过去的三年里，我们在无边学海中畅游，追寻美好的梦想。今天，我们将身负母校的指望，奔向遥远的未来，争取更大的建树。但无论离开多远，我们永远是母校的高足，永远热爱母校！
阅读下面的文字，完成下面小题。
几十年来，中国流行音乐__________，出现了许多脍炙人口的作品。中国传统音乐也在焕发新的生机。改革开放后，我国综合国力显著增强，人民生活不断改善，文化事业欣欣向荣。中国音乐迎来了前所未有的发展机遇。音乐创作空前活跃，精品力作不断涌现，优秀人才__________。四十年间，久唱不衰的老歌，新歌也层出不穷，极大地提高了人民群众的精神文化生活。
（ ）另外，还有两个现象值得关注：一是影视金曲广为传唱，为音乐文化抹上了一笔绚丽的色彩；二是优秀戏歌、民族歌曲受到追捧，反映了全国各族人民对生活的热爱。音乐的精品化、经典化之路，既要立足传统，又要__________，做到跟上时代发展，把握人民需求。现阶段，继承与创新传统音乐，首先应重视传播手段的创新。进入高科技时代，充分利用多媒体来实现音乐的文化解说和文化的音乐阐释，可以收到__________的效果。其次，复兴传统音乐离不开教育的积极推动。从娃娃抓起，构建一个完整的传统音乐教育体系十分必要。希望将来在基础教育、学位教育当中，进一步加大传统文化、传统音乐的比重。最后，应立足实际，妥善处理普及和提高的关系。
1.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）
A.方兴未艾 崭露头角 推陈出新 一举两得
B.如日中天 脱颖而出 标新立异 事半功倍
C.方兴未艾 脱颖而出 推陈出新 事半功倍
D.如日中天 崭露头角 标新立异 一举两得
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.老歌久唱不衰，新歌层出不穷，极大地提高了人民群众的精神文化生活。
B.老歌久唱不衰，新歌层出不穷，极大地丰富了人民群众的精神文化生活。
C.新歌层出不穷，老歌久唱不衰，极大地提高了人民群众的精神文化生活。
D.新歌层出不穷，老歌久唱不衰，极大地丰富了人民群众的精神文化生活。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.音乐形式方面，不仅有歌颂祖国、赞美时代的宏大主题，而且有表现个人情感、生活哲思的细微洞察。
B.音乐内容方面，不仅有歌颂祖国、赞美时代的宏大主题，而且有表现个人情感、生活哲思的细微洞察。
C.音乐形式方面，既有歌颂祖国、赞美时代的宏大主题，也有表现个人情感、生活哲思的细微洞察。
D.音乐内容方面，既有歌颂祖国、赞美时代的宏大主题，也有表现个人情感、生活哲思的细微洞察。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹生命的短暂、羡慕江水长流不息之余，又用“__________，__________”两句表达自己不切实际的幻想。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“__________”一句表现宋武帝北伐时浩大的声势，以“__________”一句描述宋文帝草率出师后落得狼狈下场。
（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“__________，__________”两句意境开阔，高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，把离愁别绪化为乐观和力量，表现了作者不平凡的胸怀和抱负。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制①
王维
渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游②玩物华。
（注）①圣制：皇帝自己写的诗。蓬莱：唐大明宫。兴庆：兴庆宫，唐玄宗为诸王时以旧宅改建。阁道：这里指大明宫入曲江芙蓉园的复道。②宸游：皇帝出游。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.全诗绘景紧扣“望”字展开，体现了作者善于取景布局的特点。
B.首联中渭水等意象营造宽广意境，“秦”“汉”二字历史色彩浓厚。
C.颈联所写雨中长安之景既照应了诗题，也为过渡到下文作了铺垫。
D.尾联作者刻意粉饰帝王出游，体现了应制诗虚伪颂歌的局限性。
2.作者善于抓住眼前的景物进行渲染，请结合颔联和颈联说一说你的理解。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
贺琛，字国宝，会稽山阴人也，伯父场，为世硕儒，琛幼，场授其经业，一闻便通义理。场异之，常曰：“此儿当以明经致责”场卒后，琛家贫，常往还诸暨，贩粟以自给，闲则习业，尤精《三礼》。初，场于乡里聚徒教授，至是又依琛焉。普通中，刺史临川王辟为祭酒从事史。琛始出都，高祖闻其学术，召见文德殿，与语悦之，谓仆射徐勉曰：“琛殊有世业。”迁员外散骑常侍。旧尚书南坐，无貂；貂自琛始也。顷之，迁御史中丞，参礼仪事如先。琛家产既丰，买主第为宅，为有司所奏，坐免官。俄复为尚书左丞。琛前后居职凡郊庙诸仪多所创定每见高祖与语常移晷刻故省中为之语曰上殿不下有贺雅琛容止都雅故时人呼之是时，高祖任职者，深害时政，琛遂启陈事条封奏曰：“臣荷拔擢之恩，曾不能效一职；居献纳之任，又不能荐一言。臣所以当食废飧，中宵而叹息也。辄言时事，列之于后。脱得听览，试加省鉴。如不允合，亮其憨愚。”书奏，高祖大怒，召主书于前，口授敕责琛曰：“但朕有天下四十余年，公车谠言，见闻听览，所陈之事，与卿不异。卿珥貂纡组，博问洽闻，不宜同于郤茸，止取名字，宣之行路。言‘我能上事，明言得失，恨朝廷之不能用’，如是献替，莫不能言。”琛奉敕，但谢过而已，不敢复有指斥。太清二年，迁云骑将军、中军宣城王长史。侯景举兵袈京师，王移入台内，留琛与司马杨曒守东府。贼寻攻陷城，放兵杀害，琛被枪未至死，贼求得之，舆至阙下，求见仆射王克、领军朱异，劝开城纳贼。克等让之，涕泣而止，贼复舆送庄严寺疗治之。明年，台城不守，琛逃归乡里。后遇疾卒，年六十九.
（节选自《梁书·贺琛列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖与语/常移晷刻/故省中为之语曰/上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之/
B.琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖/与语常移晷刻/故省中为之/语曰上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之/
C.琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖/与语常移晷刻/故省中为之语曰/上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之/
D.琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖与语/常移晷刻/故省中为之/语曰上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之/
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.明经，汉武帝时期出现的选举官员的科目，被推举者须明习经学，故称“明经”。
B.《三礼》，是古代礼乐文化的权威记载，是《周礼》《仪礼》《礼记》的合称。
C.普通，梁武帝萧衍的年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。
D.公车，是古代官署名称，专门用于接待传送官府公文的人和等待皇帝征召的人。
3.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）
A.贺琛天资聪颖，精于经业。贺琛年幼时，伯父贺场教授他经学，他一听便能通晓义理。跟随伯父学习经业的那些人同时也跟从贺琛学经业。
B.贺琛学识过人，深得器重。贺琛在京城显露才华；高祖召见他，与他相谈甚欢，升任他为员外散骑常侍，后又允许他任尚书时破例穿貂皮衣。
C.贺琛主动进谏，受到斥责。当时高祖任用的官员，严重妨碍时政，贺琛启陈事条密封上奏，结果高祖大怒，召来主书，口授敕令斥责贺琛。
D.贺琛战场被俘，受人挟持。侯景领兵袭击京城，贺琛受创未死被捉，反贼用车把他载到宫殿前，让他求见王克、朱异，劝说他们打开城门。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣荷拔擢之恩，曾不能效一职；居献纳之任，又不能荐一言。
（2）克等让之，涕泣而止，贼复舆送庄严寺疗治之。
