阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
（摘编自2019年9月6日人民网——四川频道《数读四川70年成就：这些都与大家息息相关》，有删改）
材料二
新华社北京9月6日电（记者于文静） 走进北京前门一家京味餐馆，桌子玻璃板下压着米票、面票，桌子上面摆着酥皮虾、烤鸭等美食，仿佛时空穿越。
小小餐馆从一个侧面折射了70年来中国人餐桌的变化。在此就餐的河北张家口市退休工人苏润风说，小时候粮食短缺，白馒头是“奢侈品”，主菜只有萝卜、大白菜等。粮票、食用油票到现在还记忆犹新。
“70年的饮食变化，可以概括为主食越来越不‘主’副食越来越不‘副’，中国人正在经历食物消费结构升级和消费方式的深刻转变。”国务院发展研究中心农村部部长叶兴庆说，主食在食物消费支出和营养来源中的占比大幅下降、副食大幅上升；植物性食物占比大幅下降、动物性食物大幅上升；成品、半成品和在外消费快速增加。
变化背后是沉甸甸的成绩单。我国粮食产量1949年只有2263.6亿斤，无法满足人们温饱需求；2018年提高到13157.8亿斤，粮食人均占有量超过世界平均水平。中华人民共和国成立初期，畜产品供应总体不足，从1985年到2018年，畜产品产量快速增加，主要畜产品产量持续稳居世界第一。
农业农村部有关负责人说，经过多年努力，我国农产品供给保障能力显著提升，食品加工业快速发展，城乡居民正由吃得饱、吃得好向吃得更安全、更营养、更健康迈进，膳食结构更趋科学，初步形成了以谷物为主、动物性食品为辅、瓜果蔬菜为补充的中国特色东方膳食结构。
（摘编自新华网2019年9月6日《70年，从吃饱吃好到吃健康》，有删改）
材料三
1949年，中华人民共和国成立之初，我们面对的是一个千疮百孔的“烂摊子”，恢复生产、解决普遍贫困问题成为当务之急。我们党带领人民确立和巩固了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农村经济恢复，农民生产生活条件比解放前有了明显改善，彻底改变了旧中国一穷二白的落后面貌。从1953年到1976年，我国国内生产总值年均增长5.9%。粮食产量大幅提高，从1949年到1976年，我国新增人口近4亿，而同期人均粮食占有量从418斤提高到615斤，初步满足了占世界1/4人口的基本生活需要。
2012年，党的十八大召开，中国特色社会主义进入新时代。新的历史条件下，农村，特别是贫困地区的农村，成为发展最大的“约束”和最突出的“短板”。以习近平同志为核心的党中央提出精准扶贫、精准脱贫基本方略，从2013年到2019年，中央财政专项扶贫资金累计投入超过5000亿元，脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深前所未有，取得了决定性进展和历史性成就。这一时期，我国贫困人口由2012年的9899万人减少到2018年的1660万人，连续6年平均每年减贫1300多万人。贫困地区面貌明显改善，自然村通电接近全覆盖、通电话比重超过98%、道路硬化接近80%，居民收入保持较快增长，约7700万贫困人口参加医保，人民生活水平全面提升。到2018年底，全国832个贫困县有一半实现摘帽，超过10万个建档立卡贫困村实现脱贫，创造了中国减贫史上最好成绩。
70载风雨兼程，在扶贫脱贫的伟大实践中，从救济式扶贫到开发式扶贫，再到新时代确立了精准扶贫、精准脱贫基本方略，拓展了“五个一批”有效路径，解决了“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”“如何退”四个方面关键问题，开辟了中国特色减贫道路，为共建没有贫困、共同发展的人类命运共同体贡献了中国智慧和中国方案。
（摘编自《求是》2019年第17期《新中国70年创造人类减贫奇迹》，有删改）
1.下列对材料的理解，不正确的一项是
A.相比中华人民共和国成立伊始，2018年我国的粮食产量、畜产品产量得到了迅猛提高，并且人均占有量均处于世界领先地位。
B.目前我国居民的饮食结构以谷物为主、动物性食品为辅、瓜果蔬菜为补充，符合东方膳食结构特点。
C.材料二中，餐馆桌子玻璃板下压着的米票、面票，见证了曾经粮食紧缺的日子；桌子上面摆着的美食，是人民美好生活的体现。
D.中华人民共和国成立70年，也是扶贫脱贫成绩显著的70年，在党的领导下，中国创造了人类减贫奇迹。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.材料一以图表的形式，主要运用列数字的方法，直观地展示了中华人民共和国成立70年来四川在教育、医疗方面取得的成就。
B.与我国大部分地区实行的9年义务教育不同，四川省创新性地实施15年免费教育政策，主要的不同在于把幼儿园阶段也纳入义务教育范畴。
C.虽然四川省在医疗方面取得了相当大的进步，但从每千人口床位数和医疗卫生人员的占比来看，医疗资源紧缺的状况仍然存在。
D.1949年到1976年，我国在人口快速增长的情况下，人均粮食占有量仍有大幅提高，初步满足了人民的基本生活需要。
3.新时代“精准扶贫、精准脱贫”有什么特点？请根据材料进行概括分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
机器人的“好奇心”
姜奇平
拥有人类探索世界的好奇心，是让机器人变得更加聪明的关键因素之一。德国波鸿大学的人工好奇心专家瓦伦·康培拉指出，好奇的系统“不满足于只学习一种任务，而是希望同时学习多种技能”。法国国家信息和自动化研究所的机器人专家皮埃尔—伊夫·乌代耶强调，在算法中加入“内在动力”的想法，可以让机器在没有人类干预的情况下，自主学习各种各样的新任务。
此前，人工智能更多侧重的是人类左脑的能力，如理性能力、把握规则的能力；而目前研发关注的好奇心，则属于人类右脑的能力，与直觉、创造性等属性相同。目前的人工智能正开始向追赶人类右脑能力的方向大幅前进。
小到个人，大到社会，谈及聪明程度，都可从两个维度来衡量，即专业化和多样化。工业化时代人类专注于提高完成某一项活动的能力，提高单位投入的产出量，这有利于公司做大做强。此前的人工智能主要模拟的是这种能力，例如通过把握下棋规则同人类竞赛。机器人因好奇心而变得更聪明，带来的将是多样化效率的提高，即同样投入，产出更多质的差异性。
美国经济学家鲍莫尔曾提出这样一个问题：音乐四重奏的效率是什么效率？显然不是小提琴脱离节拍拉得越快效率越高，其效率主要表现在对音质、音色的复杂辨析中。这就是多样化效率。人工智能最大的特点就是可以提高多样化效率，这些技术一旦应用于经济、社会，有可能大幅提高人类创新能力与体验能力，从而带来高质量的发展。
罗切斯特大学发展心理学家塞莱斯特·基德认为，新奇性和惊奇感是好奇心的两个关键参数。“孩子们更喜欢令他们感到意外的事物，或者是因果关系为他们所不知的事情。”这些参数若是转化为算法，机器人就能变身“好奇宝宝”。
不过，凡事都有两面性。我们乐于见到因为好奇而变得越来越聪明的机器人，但也要为它们的“好奇心”设限。俗话说“好奇害死猫”。如果机器人哪天不慎因好奇心按下了某个按钮，后果可能不堪设想。因此，人们要为机器人确立规则，包括设立伦理边界。人类需要告诉机器人，它可以做什么，不可以做什么。不管机器人如何“好奇”，都不能出离控制。
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.根据德国、法国机器人专家的说法，聪明的机器人将像人类一样具有内在的学习欲望。
B.人脑的不同区域分工不同，左脑侧重于理性思维，右脑擅长感性思维。
C.工业化时代，人们只注重专业化的发展，因为这样有利于公司做大做强；在智能化高度发展的今天，专业化已被多样化取代。
D.人工智能在模拟人类专注于提高完成某一项活动的能力方面成绩显著，能够学习规则和人类进行棋类比赛。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章在说理时注意表达的生动性，比如把具有好奇心的机器人称为“好奇宝宝”引用了“好奇害死猫”的俗语。
B.第三段提出衡量聪明的两个维度，因为文章是谈机器人的“好奇心”的，所以全篇更侧重于对多样化的分析。
C.第四段引用了美国经济学家鲍莫尔提出的问题，目的是探讨如何提高音乐中的多样化效率问题。
D.文章不仅分析了“好奇心”对人工智能发展的积极意义，同时也指出要为机器人的“好奇心”设限，使观点更客观全面。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.心理学家塞莱斯特·基德认为如果把好奇心的两个关键参数转换为算法，机器人就能变身为“好奇宝宝”。
B.不管机器人有多聪明，其实都是按照人类设置的规则运行，机器人不可能拥有像人的右脑那样的思维能力。
C.利用人工智能提高多样化效率的技术一旦应用于经济、社会方面，就能使人类获得高质量的发展。
D.人类的好奇心大小与年龄有一定的关系，但可以通过人为设定让机器人始终保持像孩子那样的好奇心。
阅读下面这则材料，写一篇文章。
杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。
尼采曾说:不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
有人说：山脚也有别样的风景。
其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢？
在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。
随着私家车的普及，“车标语”文化越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，只写序号，然后写一段鉴赏性文字，不少于35字。
①距离产生美
②你让我也让，心宽路更宽
③别吻我！我怕羞
为下则短文拟写一个不超过7字的标题，以概括该文内容。
“澳”字的本意，指海边弯曲可以停船的地方，在古代，又指对外通商的地方。“澳门”这一称呼的由来，一种说法是，因为这个被用做“澳”的港口有两座山对峙，好像一座门，所以就叫做“澳门”了。也有人认为，珠江口外许多水道的出口都叫“门”，如虎门、横门、磨刀门等，澳门的得名不过是习惯罢了。
在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；_______，_______；______，_______。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”
