下列对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的一项是
（甲）一军难撼声威远 三字含冤忠孝全
（乙）犹留正气春天地 永剩丹心照古今
（丙）经天纬地才能傲世 整纪维纲德行服人
（丁）生死一知己 存亡两妇人
A.韩信／文天祥／岳飞／张衡 B.岳飞／文天祥／张衡／韩信
C.韩信／张衡／文天祥／岳飞 D.文天祥／岳飞／张衡／韩信
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
歌德的字斜得厉害，但整齐 ，像一片被大风吹伏了的柳枝。席勒的字正常而略显自由，我想应该是多数西方有才华作家的习惯写法。最怪异的莫过于尼采，那么 的思想，手稿却板正、 ，像是一个木讷的抄写者的笔触。
A. 洒脱 特立独行 拘谨 B. 潇洒 狂放不羁 拘谨
C. 洒脱 特立独行 谨慎 D. 潇洒 狂放不羁 谨慎
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）子在川上曰：“______________！不舍昼夜。”（《论语》）
（2）______________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》）
（3）______________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》
（4）今夜月明人尽望，______________。（王建《十五夜望月》）
（5）海内存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（6）斯是陋室，______________。（刘禹锡《陋室铭》）
（7）何当共剪西窗烛，______________。（李商隐《夜雨寄北》）
（8）______________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（9）野芳发而幽香，______________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）
（11）海纳百川有容乃大，______________。（林则徐书两广总督府对联）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.下列对于诗歌的解说鉴赏，不正确的一项是
A.诗人在清晨登破山，入古寺，正逢旭日初升，光照山上树林。
B.“曲径”两句移步换景，诗人前行，发现幽深的后院正是禅房所在。
C.“山光”两句描写山色使鸟儿高兴，水潭空见清澈，人迹寂寥。
D.这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。
2.赏析诗歌最后两句。
阅读下面的文言文，完成下面小题
族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”（休宁戴东原曰：“明代有唐某，甫新婚而戕于虎，其妇后生一子，祝之曰：“尔不能杀虎，非我子也：后世子孙，如不能杀虎，亦皆非我子孙也。故唐氏世世能捕虎。”）乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽：一童子十六七耳。大失望，姑命具食，老翁察中涵意不满，跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不救行，老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，例首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帝扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。《庄子》曰：“习伏众，神者不过习者之门。”信夫！
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
1.对下列加点词的解释不正确的一项是
A.族兄中涵知旌德县时： 知，主持，执掌
B.老翁手一短柄斧 手，手执
C.虎自顶上跃过，已血流仆地 仆：倒
D.其目以毛帚扫之不瞬 瞬，一瞬间
2.下列“之”的指代对象与举例不同的一项是
例：此畜似尚睡，汝呼之醒
A.闻此虎距城不五里，先往捕之
B.纵八九寸，横半之
C.虎扑至，侧首让之
D.视之，自颔下至尾阔，皆触斧裂矣
3.下列对原文内容的概括分析不正确的一项是
A.文章开头用“伤猎户数人，不能捕”说明虎患堪忧，为下文唐打猎的出场作铺垫。
B.引用戴东原的叙述，是为了交待唐打猎家族的由来，使叙事完整。
C.虽然唐氏家族派来的老翁信心十足，大家不要害怕，中涵还是感到非常不满。
D.作者最后引用《庄子》的话，为了说明老翁打虎技艺高超，是因为长期的苦练。
4.翻译下列句子
（1）乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。
（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
阅读下面的文字，完成下面小题。
（材料一）
上到航空航天，下到家电制造，电磁脉冲焊接技术可以拓展的工业领域很广泛。但是作为一种尖端技术，电磁脉冲焊接技术一直被国外封锁。为了改变这一现状，从本科起，周言就和几名同学一起，钻进实验室，探索起其中的奥秘。
在“焊武帝环保高效型异种金属焊接解决方案供应商”项且展位前，创始人周言和团队小伙伴回想起一路走来，专注于电磁脉冲焊接设备研发的点滴。
“在实验室，我们经过3800余次实验，先后攻克了‘低阻抗同轴电缆技术’瞬时感应电流测量技术，‘多物理场耦合全动态仿真技术’等多个关键技术，得到具有完全自主知识产权的电磁脉冲焊接技术及成套设备。”通过測试，运用这项焊接技术后，焊接处的拉伸强度高于母材。同在重庆大学的邱玮杰是自动化卓越工程师班的一名学生，也是项目的联合创始人。他告诉记者：“首先要摆正自己的心态，我们不是为了赚取多少利益，而是想要实现自身的社会价值，不让中国制造被外国技术卡住脖子。”
（摘编自《学生创客：学而优则“创”》，《中国青年报》2018年11月5日）
（材料二）
2018年10月10日，由工业和信息化部主办、工业和信息化部信息中心与广东省经济和信息化委员会联合承办的2018年“创客中国”创新创业大赛总决赛，在第十五届中国国际中小企业博览会期间于广州成功举办。举办“创客中国”创新创业大赛是工业和信息化部贯彻落实党中央、国务院关于大众创业、万众创新和促进中小企业健康发展的战略部署，助力“互联网+”行动深入实施，促进大中小企业融通发展的重要举措。以“围绕产业链，打造创新链”为宗自，意存激发创新潜力，集聚创业资源，营造“双创”氛围，共同打造为中小企业和创客提供交流展示、产融对接、项目孵化的平台，发掘和培育一批“双创”优秀项目和优秀团队，催生新产品、新技术、新模式和新业态，推动中小企业转型升级，促进大中小企业协同创新发展。
（摘编自《2018年“创客中国”创新创业大赛总决赛在广州成功举办》）
（材料三）
《中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》已由人民邮电出版社正式出版，蓝皮书在总结2012到2016年中国创客教育的发展历程的基础上，从人、时间、空间和活动等不同维度，有事实、有观点、有故事、情怀地展现了在快速发展和迭代过程中的中国创客教育发展的全貌。并且以一种开放式的姿态，提出了未来创客教育发展过程中值得探索和反复研究打磨的方向，以聚集最广大范围的行业资源，促进创客教育能够成为新一轮教育改革的新亮点和新的突破口。
蓝皮书从基础教育实践者的角度出发，系统地梳理了“发展中的创客教育”这一定义的蝶变过程，而且引述了大量来自创客、教师、专家学者、企业家和教育主管部门管理者的采访和心路历程的自我解剖。创客教育是创客和教有两个领域融和的产物，如果单独从教育从业者和专业研究者的角度出发；往往可能会陷入到既有的思考模式中，而像李大维、程晨、叶琛、余翀、潘昊这些很少出现在教育研究文献的创客们，则通过开放的、社会化的创客教育蓝皮书的编纂过程，将他们的心路历程和对创客教育的理解全面地展现在读者面前，这对未来创客教育的后续梳理和研究具有很大的文献价值。
（摘编自《（中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》，《中国教育报》2017年1月11日）
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.周言和同学们研发的“焊武帝环保高效型异种金属焊接解决方案供应商”，项目，破了国外对电磁脉冲焊接技术的封锁。
B.2018年“创客中国”创新创业大赛总决赛主办单位是工业和信息化部，承办单位是工业和信息化部信息中心与广东省经济和信息化委员会。
C.以“围绕产业链，打造创新链”为宗旨，“创客中国”创新创业大赛推动了中小企业转型升级，促进了大中小企业协同创新发展。
D.《中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》展现了中国创客教育发展的全貌，提出了未来创客教育发展过程中值得探索和反复研究打磨的方向。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.通过测试，运用“焊武帝环保高效型异种金属焊接解决方案”所提供的电磁脉冲焊接技术后，焊接处的拉伸强度高于母材。
B.举办“创客中国”创新创业大赛的背景是贯彻落实党中央、国务院关于大众创业、万众创新和促进中小企业健康发展的战略部署。
C.蓝皮书内容翔实，书中引述了大量的来自创客、教师、专家学者、企业家和教育主管部门管理者的采访和心路历程的自我解剖。
D.李大维等研究者，通过对开放的、社会化的创客教育蓝皮书的编纂，将自己的心路历程和对创客教育的理解全面地展现在读者面前。
3.下列关于推进中国创客发展的措施叙述有误的一项是
A.国家制定出台相关的政策，搭建平台，引导中国创客的种学发展。
B.企业转型升级，在确保利益的基础上创新发展，创造新产品、新技术、新模式和新业态。
C.促进教育改革，大力推进开放的、社会化的创客教育，培养创新型人才。
D.个人勤于实践，刻苦钻研，勇于创新，摆正自己心态，实现自身的社会价值。
