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阅读下面的文字,完成下面小题。 ①近几年来,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论...

阅读下面的文字,完成下面小题。

①近几年来,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在诸如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中,人们似乎发现,尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升,但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证,但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。 

②谁才是今天社会中的“贵子”?“贵”并不意昧着一定要升官发财,也不意味着必须拥有多么高的社会地位,而是代表着人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。”

③同时,网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前,网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列自制的高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨炼和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说,传播结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。

④现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向,同时由网络构成的“强大朋友圈”,也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。

⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中,有这样一段话:“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个此别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”。这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。

1.下列对本文主旨的概括,最准确的一项是

A. 寒门再难出贵子    B. 寒门贵子具有新的时代意义

C. 寒门青年成功的方式多元    D. 寒门贵子,贵在“奋斗”

2.下列对第②段内容的表述,不符合原文意思的一项是

A. 社会地位不高、经济实力不强的人也可以成为今天社会中的“贵子”。

B. 官二代、富二代符合传统意义上“贵子”的标准,一定是时代的“贵子”。

C. 寒门青年只要通过努力,创造了属于自己乃至整个社会的价值,就是今天社会中的 “贵子”。

D. 人生不断进步以及有机会实现人生价值的人,,就是今天社会中的“贵子”。

3.下列理解与分析,不恰当的一项是

A. 第②段用举例论证、对比论证的方法,论证了谁才是今天社会中的“贵子”。

B. 第③段用举例论证的方法,论证了寒门青年取得成功的方式多元。

C. 第④段的观点是寒门青年不具备取得成功的必要条件,不会取得成功。

D. 第⑤段引用演讲词意在告诉读者,起点低的人可以通过奋斗逆袭成为“贵子”。

 

1.D 2.B 3.C 【解析】 1.本题考查学生对文章中心论点概括能力。解答此类题,要通读文章,梳理文章的脉络,理清文章结构,然后抓住文章各部分关键句子,概括各部分内容大意,进而根据文章各部分内容概括文章主旨。本题要求选出“对本文主旨的概括,正确的一项”,本文是一篇议论文,考查文章主旨,其实就是考查中心论点,答题时要分清中心论点和分论点。中心论点是全文的观点,而分论点是中心论点的一部分,一个方面。本题,A项是舆论的观点,非作者的观点;B项表意不清,并非观点;C项仅是第③段的分论点;D项是结论,是对舆论观点的反驳,也是作者的观点.故选D。 2.本题考查学生对文章有关内容的理解把握能力。解答此类题,一定要在整体感知文意的基础上,将每一个选项逐一还原到文本中,找到与之对应的局端,然后知悉审读,寻找文本和选项阐述的不同之处,判断正误。本题要求选出“对第②段内容的表述,不符合原文意思的一项”,仔细阅读第二段,带着选项回归第②段,可发现,B项对应的是“富二代、官二代无疑…所谓‘贵’也不过停留在人生的浅表”,分析这一句的意思,可判断出B项中“一定是时代的‘贵子”’的说法过于武断。故选B。 3.本题考查学生筛选信息,理解分析文章有关内容要点能力。解答此类题,一定要在整体感知文意的基础上,认真分析每个选项,从文中找到印证,然后加以判断。本题要求选出“理解与分析,不恰当的一项”,C项,“第④段的观点是寒门青年不具备取得成功的必要条件,不会取得成功”说法错误,从第④段最后一句话可知,由网络构成的“强大朋友圈”为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量,因而寒门青年是“具备取得成功的必要条件”的。故选C。
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阅读下面的材料,按要求作文。

莫言获得诺贝尔文学奖后,各界人士都在热议。采访的记者如过江之鲫,文学爱好者倍增,书店里莫言的著作被一抢而空,相干不相干的大学也竞相邀请莫言当名誉教授……面对这些情景,莫言淡定地说:“我只希望尽快从喧嚣中摆脱出来,大家该干什么干什么去。”

请根据你对材料的理解,自选角度,写一篇不少于800字的文章。要求:自定立意,自定文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。

 

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理解性默写。

(1)《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托,身心得到了得到很大的安慰的两句是“____________________________。”

(2)《滕王阁序》中作者用“_______________________________。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

(3)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“_______________________。”

 

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阅读下面这唐诗,完成小题。

去蜀

杜甫①

五载客蜀郡②,一年居梓州。

如何关塞阻,转作潇湘游?

万事已黄发,残生随白鸥。

安危大臣在,不必泪长流。

(注)①这首诗当作于永泰元年(765)。这年4月,严武病死;5月,杜甫离蜀。②蜀郡,即成都。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )

A. 开头两句,诗人回顾六年流寓之足迹,万千感怀尽在其中。

B. 颔联写关塞险阻不能北返长安,只好远游潇湘,可见离蜀之不得已。

C. 第五句诗人回顾世事,一无所成,可已黄发满头,表明哀伤至极。

D. “残生随白鸥”,即与鸥鸟相亲相随隐居湖山。此句与“飘飘何所似,天地一沙鸥”意同。

2.明人王嗣奭评此诗“结语乃失意中自宽之词”,请结合此句对尾联做简要分析。

 

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翻译下面句子

(1)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(2)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?

(3)老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

晋故征西大将军长史孟府君传

陶渊明

君讳嘉,字万年,江夏鄂人也。君少失父,奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女,闺门孝友,人无能间,乡里称之。冲默有远量,弱冠,俦类咸敬之。同郡郭逊,以清操知名,时在君右,常叹君温雅平旷,自以为不及。逊从弟立,亦有才志,与君同时齐誉,每推服焉。由是名州里,声流京邑。

太尉颍川庾亮,以帝舅民望,受分陕之重,镇武昌,并领江州。辟君部庐陵从事。下郡还,亮引见,问风俗得失。对曰:“嘉不知,还传当问从吏。”亮以尘尾掩口而笑。诸从事既去,唤弟翼语之曰:“孟嘉故是盛德人也。”君既辞出外,自除吏名,便步归家;母在堂,兄弟共相欢乐,怡怡如也。旬有余日,更版为劝学从事。时亮修学校,高选儒官,以君望实,故应尚德之举。

举秀才,又为安西将军庾翼府功曹,再为江州别驾、巴丘令、征西大将军谯国桓温参军。君色和而正,温甚重之。九月九日,温游龙山,参佐毕集,四弟二甥咸在坐。时佐吏并著戎服有风吹君帽堕落温目左右及宾客勿言以观其举止君初不自觉良久如厕温命取以还之。廷尉太原孙盛为咨议参军,时在坐,温命纸笔,令嘲之。文成温,温以著坐处。君归,见嘲笑而请笔作答,了不容思。文辞超卓,四座叹之。奉使京师,除尚书删定郎,不拜。孝宗穆皇帝闻其名,赐见东堂,君辞以脚疾,不任拜起,诏使人扶入。

君在朝然,仗正顺而已。门无杂宾,尝会神情独得,便超然命驾,径之龙山,顾景酣宴,造夕乃归。后以疾终于家,年五十一。

赞曰:孔子称:“进德修业,以及时也。”君清蹈衡门,则令闻孔昭;振缨公朝,则德音允集。道悠运促,不终远业,惜哉!仁者必寿,岂斯言之谬乎!

(选自《陶渊明集》,有删节)

(注) ①冲默:淡泊恬静。②远量:大量。③不任拜起:不能担任拜见的礼节。④清蹈衡门:指隐居在家之时。⑤令闻孔昭:美好的名声很显著(即美名远扬)。⑥振缨公朝:指出仕为官。⑦德音:道德声誉。

1.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(  )

A.由是名州里 冠:位居第一

B.时亮修学校  崇:重视

C.君在朝然    隤:安顺

D.文成温,温以著坐处  示:告诉

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.时佐吏并著戎服/有风吹君帽堕落/温目左右及宾客勿言/以观其举止/君初不自觉/良久如厕/温命取以还之

B.时佐吏并著戎服/有风吹君/帽堕落温目/左右及宾客勿言/以观其举止/君初不自觉良久/如厕/温命取以还之

C.时佐吏并著戎服/有风吹君帽/堕落/温目左右及宾客/勿言以观其举止/君初不自觉/良久如厕/温命取以还之

D.时佐吏并著戎服/有风吹君帽/堕落/温目左右及宾客勿言/以观其举止/君初不自觉良久/如厕/温命取以还之

3.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(  )

A.孟嘉虽然少年丧父,但是对母亲非常孝顺,对兄弟友爱,得到了乡里人的称赞;他恬淡且有气量令同辈人敬重。

B.孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当,但二人对孟嘉十分推重与佩服,都认为自己的才德不如孟嘉。

C.孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉被桓温看重,是因为他为人和气而且正派。

D.孟嘉无论在朝做官还是隐居在家,道德声誉都很高;但由于早逝,因而没能成就一番大业,让人感到十分可惜。

 

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