下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ）
A.缝补 裁缝 夹缝 漏缝
B.纳闷 愁闷 苦闷 闷热
C.解恨 解冻 解剖 辩解
D.寄宿 宿营 归宿 星宿
阅读下面的材料，根据要求写作
老师问我：“教学楼的清洁阿姨叫什么？”我答不上来，尽管我每天走过她扫过的洁净楼道，随意地丢弃手里擦过鼻涕的手纸。“你该记住她的名字，人生漫长，你会遇到许许多多的人，每个人都不是无故出现的，都值得你去注意、关心的，哪怕是回报一个微笑。”
请根据材料内容，结合你的思考和理解写一篇文章。要求：1、自拟题目，自选文体（诗歌除外）；2、不得少于600字；3、不得抄袭；4、文中不得出现考生真实姓名、学校地名等信息。
阅读下面的文章，然后完成下列小题。
生命的化妆——林清玄
⑴我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
⑵对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
⑶因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”
⑷对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”
⑸没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
⑹化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”
⑺多么有智慧的人啊！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。
⑻“不对的，”化妆师说，“化妆只是最末一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”
⑼化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”
⑽我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
⑾告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，而是要从内在里改革。
⑿可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
1.从全文看，标题“生命的化妆”所包含的内容理解不正确的一项是？
A.通过多读书，多欣赏艺术，多思考来改变生命的内里。
B.养成乐观、自信、善良、自爱而有尊严的气质。
C.用高明的化妆术精心化妆，让人醒目，引起众人的注意。
D.通过改变人的生活方式，多运动、改善睡眠等，从而改变人的体质及精神。
2.文章第⑵段中说“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的”，从全文看，这是什么写法？
A.先扬后抑 B.欲扬先抑 C.衬托 D.对比
3.概括⑿段“可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”中的“这道理”指代的具体内容。
4.结合上下文，谈谈你对第⑼段“一流的文章是生命的化妆”这句话的理解？
5.选出对文章内容理解不恰当的一项：
A.文章中“我”对化妆师的情感经历了由最初的好奇轻视变成最后的致敬感慨的过程。
B.化妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
C.从与化妆师的交谈中“我”感悟到一切表相都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。
D.全文以“我”对化妆的认识为线索，突出了在表相上用功的人往往不明白平淡的生活是最美丽的这一主题，并流露出对这些人的惋惜之情。
阅读下面的文言文，然后完成下列小题。
子曰：默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉
1.对文中加点的字的解释，不正确的一项是
A.默：默默地 B.识：知识 C.厌：满足 D.倦：厌倦
2.对文中画线句子断句正确的一项是
A.默而识之/学而不厌诲人/不倦何有/于我哉
B.默而识之/学而不厌/诲人不倦/何有于我哉
C.默而识之学而/不厌诲人不倦/何有/于我哉
D.默而识之/学而不厌/诲人不倦何有/于我哉
下列诗句出处及诗人、朝代对应正确的一项是
A.“会当凌绝顶，一览众山小”——唐朝李白。
B.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。——李商隐《竹枝词》
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——唐朝王昌龄。
D.“绿树村边合，青山郭外斜”——孟浩然《过故人庄》。
填在横线处与上下文衔接句子最恰当的一项是
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_________。梦境如此美好，能忍心让她仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染
