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下面对课文内容及基础知识的表述,不准确的一项是 A.“秋”字与“故都”结合,含有...

下面对课文内容及基础知识的表述,不准确的一项是

A.“秋”字与“故都”结合,含有自然景观与人文景观相融合的一种境界。

B.儒家入世,佛家超世,道家避世,三者原本有矛盾,但苏轼却将其统一了起来。

C.《赤壁赋》中的“而今安在哉”和“客有吹洞箫者”都是宾语前置句。

D.《游褒禅山记》中的 “学者”‘十一’是古今异义词;《赤壁赋》中的“白露”“美人”也是古今异义词。

 

C 【解析】 本题考查对课文内容及基础知识的识记能力。解答此类题目,考生要注意平时整理积累,分类整理记忆。做题时要仔细分辨重要信息。本题C项,“客有吹洞箫者”是定语后置句。 故选C。
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考点分析:
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下面关于文化常识的表述,不恰当的一项是

A.通感又叫“移觉”,将视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉互相沟通,互相转化。

B.序是一种文体,一种叫赠序,如《兰亭集序》;另一种叫书序,如《指南录后序》

C.赋是中国古代兼具诗歌和散文特点的一种文体。汉代赋称为古赋,多采用问答体。

D.游记有带议论色彩的,如《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

对于书法,苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”,以其作品《黄州寒食帖》来说,写得______,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是_____,毫无做作之态。然而即使这样______的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(    ),尽显其书法个性。《兰亭集序》则多以中锋行笔,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。如《兰亭集序》不仅全篇内容显得______,只在篇末一点淡淡的忧伤,在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法,不令其产生突兀的阻滞。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.行云流水    信手拈来    浑然天成    悠然自得

B.行云流水    信马由缰    相得益彰    悠然自得

C.天衣无缝    信手拈来    相得益彰    泰然自若

D.天衣无缝    信马由缰    浑然天成    泰然自若

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着

B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿

C.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿

D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.就是在书写的过程中,也以轻松的方式维持着字形和章法

B.就是在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法的流畅

C.而且在书写的过程中,也以轻松的方式维持着字形和章法

D.而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法的流畅

 

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下列各组词语中,没有错别字的一项是

A.风致    参差    班驳     峭楞楞

B.落寞    嘶叫    橄榄     颓废

C.扣舷    桂棹    回朔     洞箫

D.褒禅    庐冢    窈然     有碑扑道

 

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下列词语中加点的字的注音全都正确的一项是

A.(xiè)             (bì)       蓊郁郁(wěng)     (chǔ)

B.混混沌沌hùndùn  (zhè)     (chuán)        (xùn)

C.涸辙(hézhé)          急不(xiá)   (qì)           婆娑(pósuō)

D.(guǐ)            会稽(kuàijī)     (chī)          (yuàn)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。

读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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