阅读下面的文字,完成下面小题。
在漫长的发展过程中,中国小说形成了有别于西方的传统。“五四”新文化运动前后,中国小说向西方学习。到了20世纪80年代,再次掀起向西方小说学习的浪潮。今天,后现代写作的叙事实验越来越难以走出小众化的怪圈,回到中国小说传统的声音不时响起。那么,中国小说到底有哪些有别于西方的传统?
这是一个颇为复杂的课题。中国小说在演进过程中形成了自身的叙事传统,比如说潜在的“四季结构”。西方文学中的长篇小说重视叙述一个开头、发展、结尾过程俱全的故事,“结构的完整性”往往成为评价一部西方长篇小说的标准。中国小说虽然也注重讲故事,但往往不是紧紧围绕着小说主人公,包含了故事的发展和高潮的严密的叙事结构,而是在故事的结构之外,常常还有另一重潜在的结构,比如明清长篇小说中的“四季结构”,或者说“季节的转换”。以《红楼梦》为例,“四季”除了具有对应人物、家族命运的叙事功能,还是一个潜在的结构,便是“季节的转换”。在此基础上,写庆寿、看戏、结社、消夏、过冬,以及相应的衣饰、食物,由此便写出了中国人“恒常”的人生与面对自然的心灵世界。20世纪三四十年代,现代文学出现了一批能自觉融合中国小说传统和域外小说经验的成熟作品,其中张爱玲的《半生缘》、沈从文的《边城》,都得益于“四季结构”的运用,最大程度地展现了书中人物当时“恒常”的生活状态和内心世界。但“四季”这一潜在的结构方式很少受到当代写作者的重视。当下的一些小说,具体的故事情节背后,往往是时代的背景和宏大的思想框架,与“四季”的旨趣相去甚远。
重视说话人的“声口”,以语言来表现人,是中国小说的又一个优秀传统。中国小说常常使用对话来表现人物,“言”往往重于“事”。通过语言使人物的个性鲜活生动、跃然纸上,这一传统对中国小说创作的影响绵延不绝。金圣叹评《水浒传》,认为“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。即便深受西方影响的老舍,其小说结构常借鉴以狄更斯为代表的西方小说;但他重视小说人物的“声口”,注意表现说话人的神情口气,他笔下人物的语言,是极生动活泼的口语。当代小说家普遍不重视以“声口”塑造人物的方法,这使得很多小说人物面目模糊浮泛。小说家们更注重“叙事”,而非通过贴合人物个性的语言来塑造人物。小说人物大多数面目模糊浮泛,和他们说着雷同的、没有个性的语言难脱干系。
中国小说必须摆脱对西方经验的被动依赖,返回到中国经验的“原乡”。中国小说传统,应该得到不断的继承和发扬。中国小说唯有继承发扬自身的传统,才有可能产生世界性的优秀小说作品。
(摘编自王晶晶《将中国小说的传统重新擦亮》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.《红楼梦》和《半生缘》都运用了“四季结构”,写出了“恒常”的人生状态。
B.中国小说有自身的传统,当代小说家应该继承和发扬,不能被动依赖西方经验。
C.中国传统小说与西方小说相较,其叙事时常采用双重结构,语言的个性化突出。
D.中国小说具有通过语言展现人物个性的传统,当代小说却不能用语言塑造人物。
2.根据原文内容,下列说法正确的一项是
A.中国小说形成了有别于西方的叙事传统,潜在的“四季结构”是其中之一。
B.张爱玲、老舍的小说创作实践表明,小说创作要在结构和语言上中西结合。
C.中国小说要产生世界性的优秀作品,应多重视自身传统,少借鉴西方经验。
D.只要继承和发扬中国小说的优秀传统,就能解决当前小说创作中存在的问题。
3.根据对原文论证的理解和分析,在下列横线上填写恰当的内容。
文章首段提出中国小说创作应回归传统;第二段运用①________论证,突出中国小说与西方小说在②________方面的差异;第三段运用举例论证,论证中国小说③______的优秀传统;最后指出中国小说应该继承和发扬自身的传统。
请以《别了, 》为题,按要求写一篇作文。
要求:①请先将题目补充完整,然后作文;②文体必须是记叙文;④不少于800字。
请从下面所给的书目中任选一本作为陈说对象,写一段简介性文字并表明推荐理由。
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《论语》 《大卫·科波菲尔》 《家》 《巴黎圣母院》
知识链接:怎样介绍和推荐一本书
(1)介绍该书的作者。
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据统计,下列是近年最热男宝宝的名字,请按要求回答问题。
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①请综合分析名字构成要素的主要来源。
②根据这些名字活出家长对孩子的期望是:
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王羲之将世人大体分为两类:“静者”和“躁者”,其中“静者”的生活方式是:“ ______ , ______ 。”(《兰亭集序》)
(2)作者听任小船在茫茫万顷的江面上自由飘动的句子是: _____ ,_____ 。”(《赤壁赋》)
(3)“_______,常在于险远,而人之所罕至焉,______”强调了“志”的重要作用。(《游褒禅山记》)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息。轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊陆贽书,既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”嘉佑二年,试礼部。
徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”轼庐于其上,过家不入,卒全其城。
建中靖国元年,卒于常州,年六十六。
轼与弟辙,师父洵为文,既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞,皆可书而诵之。其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从,必以爱君为本,忠规谠论,挺挺大节,群臣无出其右。但为小人忌恶挤排,不使安于朝廷之上。
(节选自《宋史·苏轼传》)
1.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
A.“字”可以与名的意思一致,也可以相关,甚至相反。“轼”与“子瞻”是相反关系。
B.礼部是中国古代官署之一,掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用。
C.冠是指古代男子到成年时举行的加冠礼,一般在二十岁。
D.举子即举人,授予通过乡试者。乡试在省城举行,乡试第一名称为“解元”。
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.苏轼才华出众。他通晓经书、历史,每天写文章洋洋千言。
B.苏轼勤政爱民。黄河决口,徐州城将要被洪水冲毁,苏轼让富民们先出城躲避。
C.苏轼文章出众。他得力于天赋,文章博大丰富,称雄百代。
D.苏轼仕途坎坷。他忠心耿直被小人嫉妒和排挤,不能安然在朝廷中任职。
3.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”
(2)轼庐于其上,过家不入,卒全其城。