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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字(不含标点符号)。

中国文字寻常所用的不过一二千字。初看去似乎只要认识了这一二千字就可以看懂一般普通的文字了,其实不然。中国常用的文字数目虽有限,________。例如“轻”“重”两个字是小学生都认识的,但和别的单字拼合起来,可以造成很多词,如“轻率”“轻浮”“重要”“郑重”等。这些词当然和原来的“轻”字和“重”字有关联,可是每个词的意义、情味并不一样。______,词典不能帮什么忙。这并不是词典不好,实在是无可奈何的事。词不但有意义,还有情味,后者完全要靠自己去体会。____________,可是情味大大不同,“现代青年”“现代女子”并不就是“摩登青年”“摩登女子”的意思。

 

①可是拼合起的词却很多 ②要体会这些词的意义和情味 ③例如“现代”和“摩登”意义差不多 【解析】 本题考查学生补写句子能力。解答此类题,要把握段落的整体意思,然后联系上下文,先找是否有标志,如关联词、修辞等;如果没有,就看其意思。本题,第一处,根据前文“初看去似乎只要认识了这一二千 字就可以看懂一般普通的文字了,其实不然。中国常用的文字数目虽有限”以及后文“例如‘轻’‘重’两个字是小学生都认识的,但和别的单字拼合起来,可以造成很多词,如‘轻率’‘轻浮’‘重要’‘郑重’等”推断出此处填写表示“可是拼合起的词却很多”意思的句子;第二处,根据前文“这些词当然和原来的‘轻’字和‘重’字有关联,可是每个词的意义、情味并不一样”以及后文“词典不能帮什么忙”可推断出此处填写表示“要体会这些词的意义和情味”意思的句子;第三处,根据后文“可是情味大大不 同,‘现代青年’‘现代女子’并不就是‘摩登青年’‘摩登女子’的意思”可知此时是举例说明“现代”和“摩登”意义差不多,但是“情味”却大大不同,所以此处填写表示“例如‘现代’和‘摩登’意义差不多”意思的句子。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成各题。

2019年国庆档,电影《我和我的祖国》以丰富多样的人物类型、温暖深情的故事讲述,唤起了无数观众的家国情怀与时代记忆。影片选取了新中国70年发展历程中七个重要的时间节点,带领着观众     新中国成立、第一颗原子弹爆炸成功、中国女排奥运会夺冠等一系列重大事件的经典时刻。这一个个被历史镌刻、被国人铭记的瞬间,抒发着新中国站起来、强起来、富起来的伟大历程。

面对如此高昂宏大的礼赞主题,影片     地以小见大,塑造了身处大时代的“小人物”群像,如香港回归仪式升旗手、备飞护航女飞行员、上海里弄小男孩、北京出租车司机。他们默默无闻而又矢志不渝地将“小我”的人生篇章,无私地     共和国的“大我”华章中。他们所承载的时代精神,(       ) ,也生动地表达着“历史是人民写就的”价值主题。在慨叹与唏嘘中,影片赋予了历史温暖人心的热度,让不同代际的观众可以从各自的生命体验出发,在我和时代、我和祖国的记忆唤醒与情感共鸣中,获得思想的    

1.依次填进文中横线上的词语,全部恰当的一项是

A.领略        标新立异        融入         净化

B.重温        别出心裁        融入         升华

C.领略        别出心裁        融合         净化

D.重温        标新立异        融合         升华

2.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.这被历史镌刻、被国人铭记的一个个瞬间,抒发着新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。

B.这一个个被历史镌刻、被国人铭记的瞬间,见证着新中国站起来、强起来、富起来的伟大历程。

C.这一个个被历史镌刻、被国人铭记的瞬间,见证着新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。

D.这一个个瞬间被历史镌刻、被国人铭记,抒发着新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.凝聚成为“我和我的祖国,一刻也不能分隔”的坚强信念,穿越时空,历久弥新

B.历久弥新,穿越时空,凝聚成为“我和我的祖国,一刻也不能分隔”的坚强信念

C.穿越时空,历久弥新,凝聚成为“我和我的祖国,一刻也不能分隔”的坚强信念

D.凝聚成为“我和我的祖国,一刻也不能分隔”的坚强信念,历久弥新,穿越时空

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中,借助神话和通过描写波涛滚滚的回旋的急流来突出蜀道之高险的句子是“__________________________”。

(2)苏轼在《赤壁赋》中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象,接着用“__________________________”两句表现了英雄的志得意满。

(3)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决地出场的诗句是“__________________________”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成各题。

赠孟浩然①

李 白

吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕②,白首卧松云。

醉月频中圣③,迷花不事君。高山④安可仰,徒此揖清芬⑤。

注:①孟浩然,山水田园诗人,早年仕途失意,后隐居。诗中孟夫子指孟浩然。②轩冕,荣华富贵,仕宦。③中圣,”中圣人”的简称,即醉酒。④高山,即”高山仰止”。⑤清芬,清高,芬芳。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联中的“风流”指孟浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华,它是贯串全诗的抒情线索。

B.首联即点题,开门见山,抒发了对孟浩然的钦敬爱慕之情。这一联有提纲挈领、总领全诗的作用。

C.中间两联好似一幅高人隐逸图,勾勒出一个高卧林泉、风流自赏的诗人形象。

D.整首诗的结构采用抒情——描写——抒情的方式。开头提出“吾爱”之意,自然地过渡到描写,揭示出“可爱”之处,最后归结到“敬爱”。

2.诗中的第二联一“弃”一“卧”可谓形象生动,请结合全诗简要分析其妙处。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

张居正,字叔大。嘉靖二十六年,成进士。勇敢任事,豪杰自许。神宗即位,居正为首辅。居正以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外,朝下而夕奉行。黔国公沐朝弼数犯法,当逮,朝议难之。居正擢用其子,驰使缚之,不敢动。既至,请贷其死,锢之南京。漕河通,居正以岁赋逾春发,水横溢,非决则涸,乃采漕臣议,督艘卒以孟冬月兑运,及岁初毕发,少罹水患。行之久,太仓粟充盈。又为考成法以责吏治。初部院覆奏行抚按勘者尝稽不报居正令以大小缓急为限误者抵罪自是一切不敢饰非政体为肃居正喜建竖,能以智数驭下。俺答款塞,久不为害。独小王子部众十余万,以不获通互市,数入寇。居正用李成梁镇辽,戚继光镇蓟门。成梁力战却敌,功多至封伯,而继光守备甚设。居正皆右之,边境晏然。然持法严。公卿群吏不得乘传,与商旅无别。郎署以缺少,需次者辄不得补。时承平久,群盗猬起,有司恒讳之,居正严其禁。匿弗举者,虽循吏必黜。得盗即斩决,有司莫敢饰情。盗边海钱米盈数,例皆斩,然往往长系或瘐死。居正独亟斩之,而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六宫,太仓银钱多所宣进。居正乃因户部进御览数目陈之,谓每岁入额不敌所出,请帝置坐隅时省览,量入为出,罢节浮费。帝御文华殿,居正以给事中所上灾伤疏闻,因请振。复言:“上爱民如子,而在外诸司营私背公,剥民罔上,宜痛钳以法。而皇上加意撙节,于宫中一切用度、服御、赏赉、布施,裁省禁止。”帝首肯之,有所蠲贷。卒,赠上柱国,谥文忠。

(节选自《明史·张居正传》)

(注)①俺答:明朝蒙古土默特部首领;②瘐死:囚犯在狱中病死;③撙节:抑制,节制;④蠲贷:免除租税、借放钱粮。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.初/部院覆奏行抚按勘者/尝稽不报居正/令以大小缓急为限/误者抵罪/自是/一切不敢饰非/政体为肃/

B.初/部院覆奏行抚按勘者/尝稽不报/居正令以大小缓急为限/误者抵罪自是/一切不敢饰非/政体为肃/

C.初/部院覆奏行抚按勘者/尝稽不报/居正令以大小缓急为限/误者抵罪/自是/一切不敢饰非/政体为肃

D.初/部院覆奏行抚/按勘者尝稽不报/居正令以大小缓急为限/误者抵罪自是/一切不敢饰非/政体为肃/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A.首辅即”内阁首辅”,是明代首席大学士的习称,主持内阁大政,拥有相对特殊的职权和地位。

B.孟冬月指的是农历十一月,中国古代常以伯、仲、季来定次序,孟相当于仲,这里指冬天的第二个月。

C.互市是中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通称。此处指明朝与北方少数民族间的贸易往来。

D.六宫本指古代皇后的寝宫,后以六宫代指皇后,唐代不再专指皇后,而是泛指后妃,明清演变为东西六宫。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.张居正做事果敢,同时讲究计谋。黔国公多次犯法,张居正提拔了他的儿子,并派他前去将黔国公逮捕归案。

B.张居正改革陈规,方法行之有效。他采纳漕臣建议,规定每年十月漕运,第二年年初完成,避开春季水患,结果使国家粮仓充盈。

C.张居正加强吏治,执法严格有力。他制定法律考核官吏,规定公卿群吏不得乘坐驿车,对隐瞒盗情的官吏严惩。

D.张居正主张节制,要求皇上垂范。他根据户部的账目陈述意见,让皇上知道入不敷出的情况,请求皇上时刻注意节约用度。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时承平久,群盗猬起,有司恒讳之,居正严其禁。

(2)上爱民如子,而在外诸司营私背公,剥民罔上,宜痛钳以法。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

谎言之境

(以色列)埃德加•凯里特

罗比第一次撒谎是在七岁那年。

当时,妈妈让他帮自己去买包香烟。但罗比却给自己买了个冰激凌,并把找的零钱藏到了他家楼下花园里一块白色的大石头下。回来后罗比撒谎说:有个红头发、缺了颗门牙的男孩在街上打了他,抢走了钱。他妈相信了。从此以后,罗比撒谎上了瘾。这些谎言各种各样、无奇不有;缺胳膊断腿的、生病的、杀人的、偷东西的。他随口编出,从未想过自己有朝一日会遇到它们。

整件事是从一个梦开始的。梦里,母子俩坐在一块草席上,四周一片白色世界,只有一台泡泡糖自助机立在旁边。只要往机器投币口投入硬币,转动把手,就会出来一粒泡泡糖。他妈说,她在阴间实在呆不下去了,什么也没有:“你得给我买粒泡泡糖。”罗比手忙脚乱在衣服口袋翻找了一通,但一无所获。“我一点钱也没有,妈。”

“那块石头底下,你找了吗?”他妈紧紧抓着他的手说。

然后,罗比就醒了。那天是周六凌晨五点,外面一片漆黑,但他还是驾车去了儿时所住的地方。他们搬走已有二十年了,奇怪的是,那块石头还在这里。罗比搬开石头,没有硬币,只见一个西柚大小的地洞,往外透着亮光。

罗比把整条胳膊都伸进了洞里,摸到冷冰冰的金属,感觉像是个把手——泡泡糖自助机的把手。罗比使劲转了一下,他就出现在了这里。

“这里”跟他的梦境一模一样:无边无际的白色、一台泡泡糖自助机和一个相貌丑陋的红头发小鬼。小鬼恨恨地踢了他小腿一脚。罗比随之跪倒在地,痛得浑身乱扭。“你是谁?”“我?”那小鬼坏笑着回答,“我是你撒的第一个谎啊。”这一笑,让罗比发现那小鬼缺了颗门牙。

罗比挣扎着站了起来,红头发小鬼早已不见。罗比仔细打量了一番那台泡泡糖自助机。他手忙脚乱地从衣服口袋翻找零钱,但猛地记起,那小鬼抢走了自己的钱包。

罗比茫无目的地往前走去。走了一会,他看到一条德国牧羊犬站在一个瘦骨嶙峋的老头身边。那老头装了只玻璃义眼,没有双臂。那条狗吃力地用两条前腿拖着瘫痪的后半身,向他挪过来。罗比一眼就认出来,它正是自己的谎话中被车撞了的那条狗。但那个骨瘦如柴的老头,罗比不知道他是谁。

“我叫伊戈尔。”老头道,用钩状义肢拍了拍罗比的肩膀。“我们一点关系也没有。我是别人的谎话。”罗比真希望当初撒谎时,自己没有说得那么残忍。那样的话,那条狗就能少受一点痛苦了。

罗比再也没回过那个地洞,但他仍然继续撒谎,但这些谎话里没人伤害谁,也没人残废或死于癌症。有天上午,他无意间听到会计部的娜塔莎对领导说,她叔叔伊戈尔心脏病发作了,她要请假去看他;她叔叔没了老伴,又在一次事故中失去了双臂。

领导立刻准了娜塔莎的假。罗比跟随她下了楼,来到她的车子前。

“你的谎话——刚才——说的那个,”罗比结结巴巴地回答,“我认识他。”

“你跟了我一路,就是为了指责我?”

“不,”罗比回答,“我不是要指责你,我也经常撒谎。不过,你说的那个伊戈尔,我见过。请恕我实话实说,你对他太残忍了。”

“你能让开吗?”娜塔莎冷冷地打断他。

“我知道我的话荒唐,但我能证明给你看,”罗比继续说,“你以前肯定编了个什么故事,说他失去了一只眼睛,对吧?”

娜塔莎一怔:“你怎么知道?”

“要是你愿意的话,我可以带你去见他。”

他们来到那个花园。罗比搬开那块石头,把整条胳膊伸进地洞里,伸出另一只胳膊,说:“抓紧我的手,我要转动把手了。”

他们花了很长时间才找到伊戈尔。伊戈尔面色蜡黄,冷汗淋漓。娜塔莎哭了起来,向他请求原谅。这个伊戈尔不仅是她编的谎话,还是她的叔叔。不过,伊戈尔安慰说,她不用感到愧疚,因为比起火车相撞、持枪抢劫,这次的心脏病算不了什么。回到泡泡糖自助机那里,罗比投进一枚硬币,然后抓住娜塔莎的手,转动把手。

一回到花园,娜塔莎发现自己手里拽着一个金色心形小饰物。“你知道吗?”她说,“我本来要跟朋友去西奈玩几天的。但我不打算去了。我想明天回来照顾伊戈尔,你愿意跟我一起吗?”

罗比点了点头,但知道自己要想跟娜塔莎一起来的话,又得向公司撒谎了。他不确定这次该编个什么谎言,只知道应该编个充满鲜花和阳光的快乐谎言。

1.下列对本文有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.这篇作品用形象的语言、奇特的情节、精巧的构思,讲述了关于谎言的故事,文末给谎言以“鲜花”“阳光”“快乐”这样的修饰,表现出了人性之美。

B.从第一次撒谎起,罗比就对此上了瘾,直到娜塔莎邀请他一起照顾伊戈尔时,仍没改掉这一毛病。他认为只要是出于善意就可以编造谎言。

C.在地洞里,当罗比准备掏钱为妈妈买泡泡糖时,被相貌丑陋、缺了门牙的红发小鬼踢倒在地,又被抢了钱包,这个情节照应了他第一次撒谎的内容。

D.一些特定事物,如梦境和地洞里的景象、泡泡糖自助机、那块石头等的反复出现,使梦境和现实有机结合,推动了情节发展,也使情节更具合理性。

2.从文中看,罗比转变的原因是什么?请简要说明。

3.这篇小说后面的娜塔莎的情节,在全文中有什么作用?请简要分析。

 

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