阅读下面的文字,完成下面小题。
中国优秀传统文化博大精深、源远流长,然而传统的信息呈现和传播方式,不能很好地将传统文化中抽象的人文内涵和精神价值以一种直观的方式传达给受众,因此急需推陈出新,数字媒体交互技术的可视化传播方式逐渐被时代所推崇。
传统文化可视化传播的必要性有哪些?从文化传播本身来说,文化本身具有抽象性、复杂性的特点加上在互联网快速发展的时代,世界各国的文化思想和价值体系闯入我国的文化体系,深刻地影响着国民的精神价值取向和行为准则,传统文化的渗透力和影响力慢慢减弱,这与我国发展的总体目标不相符合。基于传统文化本身的特点和社会发展的背景,传统文化迫切需要创新传播方式,借助新技术将抽象的文化理念具象化,扩大影响力。从受众来说,传统文化在过去的传统传播过程中,大都以文字为主,以书籍、报纸等为载体,然而这类文字的知识性和专业性都比较强,容易使受众产生疲惫感,久之容易使受众失去对传统文化的接受兴趣。另外还有一些传统文化比较抽象,如古代的诗词歌赋,这一类的传统文化,对受众文化水平有一定的要求,如果不能通过具象的场景展示,一部分受众便无法准确解读其中的文化内涵。
传统文化可视化传播有什么意义?首先可以降低文化体验成本。2003年,故宫文化资产数字化应用研究所推出第一部VR作品《紫禁城·天子的宫殿》,通过手机,观众可以全方位观赏太和殿,这种传播方式为想要了解紫禁城的受众节省了文化体验的成本。其次可以增强文化传播的交互性。传统文化传播方式較为单一枯燥,属于灌输式、单向性传播。受众与文化之间的“互动”较少。而传统文化“可视化”的传播观念,则利用数字技术等,充分发挥受众的意识能动性,调动受众的思维能力。再次还有利于民众树立高度的文化自觉和文化自信。文化可视化的传播方法将传统文化中的场景通过数字技术再现,受众在全面了解文化内涵的同时,也可以体验到新技术所带来的乐趣,这无疑会促使人们树立高度的文化自觉和文化自信
传统文化可视化传播有以下实现途径。通过三维数字可视化技术实现文物可视化,将文物通过三维建模手段建立三维实物或模型数据库,从而更加科学地、高精度地、永久性地保存文物。通过虚拟现实技术实现名胜古迹可视化,中国名胜古迹众多,虚拟现实技术可以构建虚拟的文化旅游馆,通过超现或模拟实景,构建一个虚拟的三维立体旅游环境,用户通过简单的操作,就可以在虚拟的环境中领略美丽风景通过增强现实技术实现诗词歌赋等文学形式的可视化,增强现实技术是一种将真实世界信息和虛拟世界信息“无缝”集成的新技术,可以使受众达到超越现实的感官体验。通过AR技术,可以使诗词歌赋等文学作品中描绘的场景得以再现。
(摘编自刘麟霄等《中国优秀传统文化的“可视化”传播研究》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.可视化传播方式逐渐被社会所推崇,主要是因为传统的传播方式不能将传统文化中那些抽象的人文内涵和精神价值传播给受众。
B.文化本身的抽象性、复杂性以及世界各国文化思想和价值体系的闯入,使我国传统文化的可视化传播方式显得十分必要。
C.摒弃传统的文化传播方式,降低文化体验成本,与观众增强互动,增强趣味性,是传统文化可视化传播的关键意义所在。
D.实现文物可视化,可以永久性地保存文物实体,还可以使用户在虚拟的环境中领略美景,享受到超越现实的感官体验。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章第一段以简练的语言论述了传统的文化传播方式的不足之处,然后顺势提出可视化传播方式逐渐被时代推崇这一论题。
B.文章第四段着重论述了传统文化可视化传播的实现途径,就文物、名胜古迹、文学作品的可视化分别提出了具体的技术手段。
C.文章第二至四段,分别从传统文化可视化传播的必要性、意义和实现途径三个并列角度加以分析，结构清晰,思路逻辑性强。
D.文章按照提出问题、分析问题、解决问题的论证思路展开论述,论证了中国传统文化可视化传播这一时代课题。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.进入我国文化体系的世界各国文化思想和价值体系不仅影响着国民的精神价值取向、行为准则,还使传统文化的影响力减弱。
B.借助新技术将文化理念具象化之后,传统文化影响力将会增强,借此可以抵御世界各国文化思想对我国传统文化的冲击。
C.古代诗词歌赋不是每一个受众都能欣赏得了的,可视化传播可再现其中描绘的场景,能使观众通过感官体验解读其中内涵。
D.传统文化可视化传播有诸多意义,而有助于国人树立文化自觉和文化自信是其中的一个重要方面对此应引起足够重视。
阅读下面的材料，根据要求写作。
上边是方唐先生1993年创作的漫画作品《欲》，该作品获第八届全国美展优秀作品奖。画面的人为了能摘到树上的果子，不惜把自己的头颅垫在了自己的脚下。为了得到果子，而践踏了头颅，抛弃了思想与尊严……
这得与失给人惊警，给人诸多联想与思考；而你有怎样的联想与思考呢?请你选好角度，确定立意，完成写作。
要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。
历时122天，航程近35000千米，自然资源部中国地质调查局广州海洋地质调查局“海洋六号”船完成中国地质调查局深海地质第8航次和中国大洋第55航次科考任务，2019年10月23日返回广州。其在西太平洋与我国富钴结壳合同区实施了多波束地形测量、浅地层剖面测量、海洋重力测量等多种手段调查工作，克服恶劣海况、补给匮乏、设备故障等重重困难，获取了丰富的深海地质样品及海洋地球物理数据。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字（不含标点符号）。
中国文字寻常所用的不过一二千字。初看去似乎只要认识了这一二千字就可以看懂一般普通的文字了，其实不然。中国常用的文字数目虽有限，________。例如“轻”“重”两个字是小学生都认识的，但和别的单字拼合起来，可以造成很多词，如“轻率”“轻浮”“重要”“郑重”等。这些词当然和原来的“轻”字和“重”字有关联，可是每个词的意义、情味并不一样。______，词典不能帮什么忙。这并不是词典不好，实在是无可奈何的事。词不但有意义，还有情味，后者完全要靠自己去体会。____________，可是情味大大不同，“现代青年”“现代女子”并不就是“摩登青年”“摩登女子”的意思。
阅读下面的文字，完成各题。
2019年国庆档，电影《我和我的祖国》以丰富多样的人物类型、温暖深情的故事讲述，唤起了无数观众的家国情怀与时代记忆。影片选取了新中国70年发展历程中七个重要的时间节点，带领着观众 新中国成立、第一颗原子弹爆炸成功、中国女排奥运会夺冠等一系列重大事件的经典时刻。这一个个被历史镌刻、被国人铭记的瞬间，抒发着新中国站起来、强起来、富起来的伟大历程。
面对如此高昂宏大的礼赞主题，影片 地以小见大，塑造了身处大时代的“小人物”群像，如香港回归仪式升旗手、备飞护航女飞行员、上海里弄小男孩、北京出租车司机。他们默默无闻而又矢志不渝地将“小我”的人生篇章，无私地 共和国的“大我”华章中。他们所承载的时代精神，（ ） ，也生动地表达着“历史是人民写就的”价值主题。在慨叹与唏嘘中，影片赋予了历史温暖人心的热度，让不同代际的观众可以从各自的生命体验出发，在我和时代、我和祖国的记忆唤醒与情感共鸣中，获得思想的 。
1.依次填进文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.领略 标新立异 融入 净化
B.重温 别出心裁 融入 升华
C.领略 别出心裁 融合 净化
D.重温 标新立异 融合 升华
2.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.这被历史镌刻、被国人铭记的一个个瞬间，抒发着新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。
B.这一个个被历史镌刻、被国人铭记的瞬间，见证着新中国站起来、强起来、富起来的伟大历程。
C.这一个个被历史镌刻、被国人铭记的瞬间，见证着新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。
D.这一个个瞬间被历史镌刻、被国人铭记，抒发着新中国站起来、富起来、强起来的伟大历程。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.凝聚成为“我和我的祖国，一刻也不能分隔”的坚强信念，穿越时空，历久弥新
B.历久弥新，穿越时空，凝聚成为“我和我的祖国，一刻也不能分隔”的坚强信念
C.穿越时空，历久弥新，凝聚成为“我和我的祖国，一刻也不能分隔”的坚强信念
D.凝聚成为“我和我的祖国，一刻也不能分隔”的坚强信念，历久弥新，穿越时空
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中,借助神话和通过描写波涛滚滚的回旋的急流来突出蜀道之高险的句子是“_____________，_____________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象,接着用“_____________，_____________”两句表现了英雄的志得意满。
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决地出场的诗句是“_____________，_____________”。
