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阅读下面的两首诗,然后完成下面小题 题《三驼图》 张驼提盒去探亲,李驼遇见问缘因...

阅读下面的两首诗,然后完成下面小题

题《三驼图》

张驼提盒去探亲,李驼遇见问缘因。赵驼拍手哈哈笑,世上原来无直人。

——钱允治

形模相肖更相亲,会聚三驼似有因。却羡渊明思归早,世途只见折腰人。

——文谦光

1.钱诗中的“笑”有____________________之意。

2.两诗皆语含双关,请作简析。

 

1.自嘲(讽世)(意思相近即可) 2.“无直人”“折腰人”既指三人皆是驼背人,又暗讽世上没有挺直腰板、品格独立的正直人,只见卑躬屈膝、低声下气之徒。 【解析】 1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“钱诗中的‘笑’有________之意”,答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。《三驼图》绘三个驼背的老者:一驼提篮回看,二驼向提篮驼拜揖,三驼拍着巴掌,大笑而来。三人形象滑稽,笑态可掬。三人虽谦恭低调,相互顾盼,但却个性张扬,栩栩如生。三驼肉团团站立呈倒成品字形,与上部的题诗相映生辉。画家李士达以驼者之间的相互戏谑,来讽喻“世上无直人”。笑”有自嘲的意思。 2.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,需要审清题干要求,如本题“两诗皆语含双关,请作简析”,在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有两种意思,言在此而意在彼,这一种修辞手法叫做双关。首先要认真研读诗歌内容,理解诗句的含义。《三驼图》绘三个驼背的老者,一提篮侧顾,一向提篮者作揖,一拍手大笑,三人形象滑稽,笑态可掬。画家以驼者之间的相互戏谑,来讽喻“世上无直人”。点明了此幅的讽世主题。“折腰”,这里是指屈身事人之意,世上只有一个陶渊明不为五斗米折腰,可他却早已辞官归耕,而今世途所见,则除了折腰人,还是折腰人。李士达的此画如钱允治的题诗一样,将民间歌谣形之于画图,带有通俗而又诙谐的情调。暗讽世上没有挺直腰板、品格独立的正直人,只见卑躬屈膝、低声下气之徒。
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阅读下面文段,完成下面小题

异史氏曰:“秀才入闱,有七似焉:初入时,白足提篮似丐。唱名时,官呵隶骂似因。其归号也,孔孔伸头,房房露脚,似秋末之冷蜂。其出场也,神情惝怳,天地异色,似出笼之病鸟。望报也,草木皆惊,梦想亦幻。时作一得志想,则顷刻而楼阁俱成;作一失志想,则瞬息而骸骨已朽。此际行坐难安,则似被之猱。忽然而飞骑传人,报条无我,此时神色猝变,嗒然若死,则似饵毒之蝇,弄之亦不觉也。初失志心灰意败,大骂司衡无目,笔墨无灵,势必举案头物而尽炬之;炬之不已,而碎踏之;踏之不已,而投之浊流。从此披发入山,再有以‘且夫’‘尝谓’之文进我者,定当操戈逐之。无何日渐远,气渐平,技又渐痒,遂似破卵之鸠,只得衔木巢,从新另抱矣。如此情况,当局者痛哭欲死,而自旁观者视之,其可笑孰甚焉。”

(选自蒲松龄《聊斋志异》)

[注①:入闱,即进入科举考场参加考试]

1.解释下列句中加点的词。

(1)望报也               (2)则似被之猱

2.文中“___________”一词概括了文段内容,“___________”一词则表露了文段的主旨。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

从此披发入山,面向石壁,再有以‘且夫’‘尝谓’之文进我者,定当操戈逐之。

 

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阅读下面文言语段,完成下面小题。

沛公霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在霸上;范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失。”

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君我呼入,吾得事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,待将军。所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”

于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功击之,不义也,不如因善遇之。”项王许诺

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。

(选自《鸿门宴》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.沛公霸上      军:驻军

B.沛公居山东时    山东:泛指六国之地

C.秦时与臣      游:游玩

D.吾得事之      兄:像对待兄长一样

2.下列四组句子中,加点词的意义与用法都相同的一组的

A.我呼入             使子婴

B.具告事               料大王士卒足当项王乎

C.备他盗出入与非常也   愿伯具言臣不敢倍德也

D.待将军               今人有大功击之

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.骂鲰生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦在危急时刻能言善辩、善于应变的性格。

B.项羽信任项伯,改变主意,答应“善遇”刘邦,为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。

C.项伯夜访张良,这使战争危机突然变为转机,并且要求刘邦早点儿去感谢项王。

D.张良足智多谋,刘邦隐忍狡猾,项伯知恩图报,相比之下,项羽则有妇人之仁。

 

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根据下列辩论双方关于转基因的相关陈述,提炼出各自的观点,为此次辩论拟定一组辩题。要求立场鲜明,针锋相对,且用语简洁,结构相近。如“正方:以成败论英雄是可取的。反方:以成败论英雄不可取”。“正方:人之初性本善。反方:人之初性本恶”等。

正方:转基因技术是一种前景光明的技术,能够解决粮食安全相关的种种问题,包括植物疾病和害虫,还可能进一步减少化肥使用,提高生产力,带来有益的环境影响。很多益处已经成为了现实,并没有可靠的理论认为这项技术会对人或者动物的健康带来任何新的未知危害。

反方:转基因技术盛名之下,其实难副。这项技术看起来很有前景,但我们只看到了少数几个有用的产品,还没有出现什么产品改变整个农业面貌。而且抗药性的增加,将会让这些好处无法长期维持。使用这一技术带来了抗性杂草和害虫,增加了除草剂的使用量,也许会危害人类健康。

正方:________________________________________________________________________

反方:________________________________________________________________________

 

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根据例句所示,在空白处填入反义俗语。

古人说:人不可貌相;可古人又说:人靠衣裳马靠鞍!古人说:退一步海阔天空;可古人又说:狭路相逢勇者胜!古人说:三百六十行,行行出状元;可古人又说:万般皆下品,唯有读书高!古人说:出淤泥而不染;可古人又说:____________。古人说:青出于蓝而胜于蓝;可古人又说:____________

 

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请筛选、整合下面文字中的主要信息,从文中提取四个关键词(每个“关键词”为两个字)。

年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时红贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作,主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。

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