下面是某公司招聘启事正文的一部分，其中在词语使用上有五处不合适的地方，请找出并作修改。
该公司下周开始招聘工作人员，所有符合条件的对象可在下周一上午8点前去招聘点报名，招聘点工作人员会秉承公司的具体要求行事。如有不清不楚的地方，欢迎征询。
阅读下面的文字，完成下面小题。
历史悠久的古都西安是中国古代音乐艺术的集大成之地，这里教坊云集、乐种丰富，得天独厚的人文环境__________了举世无双的西安鼓乐，它见证了中国古代的音乐发展历史，被称誉为中国古代音乐活化石。西安鼓乐起源于隋唐，历经宋、元、明、清，在历史的发展中不断吸纳融合多种艺术精华，集历代民间音乐、民族音乐、宫廷音乐、宗教音乐和文人创作音乐于一体，逐渐形成了一套完整的大型古典音乐形式，至今仍然保留着__________完整的曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式。2009年9月，（ ）。
西安鼓乐与唐代燕乐中的大曲有着__________的联系，它脱胎于唐代燕乐，后融于宫廷音乐，“安史之乱”期间随宫廷乐师的流亡而流入民间，因此它继承了宫廷音乐中体现的雍容华贵、庄重高雅的盛唐气象，又融入了民间艺术特有的灵动活泼、热烈粗扩的生活气息，有着洗却铅华、__________的音乐形态。我国重要的古代音乐遗存是西安鼓乐，使中华音乐文化宝库更加丰富，一般民间音乐无法相媲美。
西安鼓乐社是典型的音乐会社，一般不参加有报酬的演出，主要是在庙会、祈雨、朝山进香、庆祝丰收等活动中，为本社区、本村或周边村舍提供音乐乐事服务。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.西安鼓乐是我国古代音乐的重要遗存，丰富了中华音乐文化宝库，一般民间音乐无法与之相媲美。
B.我国古代音乐的重要遗存西安鼓乐，使中华音乐文化宝库更加丰富，一般民间音乐无法相媲美。
C.西安鼓乐是我国重要古代音乐的遗存，使中华音乐文化宝库更加丰富，一般民间音乐无法相媲美。
D.我国重要的古代音乐遗存是西安鼓乐，丰富了中华音乐文化宝库，一般民间音乐无法与之相媲美。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.被联合国教科文组织批准列入人类非物质文化遗产代表作名录的是西安鼓乐
B.西安鼓乐被列入人类非物质文化遗产代表作名录是联合国教科文组织批准的
C.联合国教科文组织把西安鼓乐批准列入人类非物质文化遗产代表作名录
D.西安鼓乐被联合国教科文组织批准列入人类非物质文化遗产代表作名录
3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.养育 非常 千丝万缕 有口皆碑
B.孕育 相当 千丝万缕 雅俗共赏
C.孕育 相当 盘根错节 有口皆碑
D.养育 非常 盘根错节 雅俗共赏
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄周《逍遥游》中，“______________________”一句写北冥大鹏“怒而飞”后翅膀的状态，“______________________”一句写“风之积也不厚”的结果。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“______________________，______________________”两句写出了阿房宫建筑沿山而建的特点以及走向。
（3）杜甫《望岳》中，“______________________”一句写诗人问询泰山是什么样的，“______________________”一句写诗人登上泰山后胸襟开阔的状态。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
湖中对酒作（节选）
张谓
主人有黍百余石（注），浊醪数斗应不惜。
即今相对不尽欢，别后相思复何益。
茱萸湾头归路赊，愿君且宿黄翁家。
风光若此人不醉，参差孤负东园花。
（注）石：单位名称，十斗为一石，相当于一百二十斤。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.第二联可以看成是主人劝酒的话，恳切、动人，表现出当时人们现实而乐观的人生态度。
B.第三联写客人在主人家饮酒后又在回去的路上赊酒饮用而醉宿黄翁家，生动表现了诗人的尽兴。
C.第四联以湖上的景色作结，意思是面对如此美景就要喝醉，否则就会辜负眼前最美好的春光。
D.这首诗表现了和平时期和谐的人际交往和美好的生活乐趣，虽然放歌纵酒，但一点儿也不颓废。
2.诗歌的第一联与陆游《游山西村》中的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”在内容和情感表述上有何相同点?请结合诗句简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李稚廉，赵郡高邑人也。少而寡欲，为儿童时，初不从家人有所求请。家人尝故以金宝授之，终不取，强付，辄掷之于地。州牧以其蒙稚而廉，故名曰稚廉。聪敏好学，年十五，颇寻览五经章句。属葛荣作乱，本郡纷扰，违难赴京。永安中，释褐奉朝请。天平中，高祖擢为泰州开府长史。稚廉缉谐将士，军民乐悦。高祖频幸河东，大相嗟赏。诏以济州控带川陆，接对梁使，尤须得人，世宗荐之，除济州仪同长史。高祖行经冀州，总合河北六州文籍，商校户口增损。高祖亲自部分，多在马上，征责文簿，指景取备，事绪非一。稚廉每应机立成，恒先期会，莫不雅合深旨，为诸州准的。高祖顾谓司马子如曰：“观稚廉处分，快人意也。”因集文武数万人令郎中杜弼宣旨慰劳仍诘诸州长史等诸人并谢罪稚廉独前拜恩观者咸叹美之其日赐以牛酒高祖还并以其事告世宗世宗喜而语人曰：“吾足知人矣。”世宗嗣事，召诣晋阳，除霸府掾。谓杜弼曰：“并州王者之基，须好长史，各举所知。”时互有所称，皆不允。众人未答。世宗乃谓陈元康曰：“我教君好长史处，李稚廉即其人也。”遂命为并州长史。常在世宗第内，与陇西辛术等六人号为馆客，待以上宾之礼。显祖尝召见，问以治方，语及政刑宽猛，帝意深文峻法，稚廉固以为非，帝意不悦。语及杨愔，误称为杨公。以应对失宜，除济阴郡守。肃宗即位，兼省方大使。行还，所奏多见纳用。除合州刺史，亦有政绩。未满，行怀州刺史。天统元年，加大理卿，世称平直。武平五年三月，卒于晋阳，年六十七。赠仪同三司、信义二州刺史、吏部尚书。
（节选自《北齐书·李稚廉传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.因集文武数万人／令郎中杜弼宣旨慰劳／仍诘诸州长史等诸人／并谢罪／稚廉独前拜恩／观者咸叹美之／其日／赐以牛酒／高祖还／并以其事告世宗／
B.因集文武数万／人令郎中杜弼宣旨慰劳／仍诘诸州长史等／诸人并谢罪／稚廉独前拜恩／观者咸叹美之／其日／赐以牛酒／高祖还／并以其事告世宗／
C.因集文武数万人／令郎中杜弼宣旨慰劳／仍诘诸州长史等／诸人并谢罪／稚廉独前拜恩／观者咸叹美之／其日／赐以牛酒／高祖还并／以其事告世宗／
D.因集文武数万／人令郎中杜弼宣旨慰劳／仍诘诸州长史等诸人／并谢罪／稚廉独前拜恩／观者咸叹美之／其日／赐以牛酒／高祖还并／以其事告世宗／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.章句，诗文的章节句子。文中指李稚廉用自己的语言解说经义，即通过注释剖章析句。
B.释褐，文中指脱去布衣换穿官服，即做官；在科举时代，称进士及第授官为“释褐”。
C.河东，地名，黄河以东的地区。秦汉曾于此设河东郡，其后唐置道，宋置路，都称河东。
D.仪同三司，始于东汉时，本义为非三公（太尉、司徒、司空）而给予与三公同等的待遇。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李稚廉为官重情感，深受皇帝赞赏。李稚廉担任泰州开府长史时，与将士们和睦相处、与百姓关系融洽，高祖赞叹他的才干，后来被世宗推举担任济州仪同长史。
B.李稚廉做事有准备，成为官员榜样。李稚廉做高祖分派的任务时能随机应变，这得益于他的提前准备，这种提早准备的做法让他最终成为了其他各州官员的榜样。
C.李稚廉做官有能力，受到上宾礼遇。李稚廉在世宗继承高祖皇位后被召集到晋阳，经常出入世宗府第，和陇西的辛术等人并称为馆客，世宗用上宾礼节招待他们。
D.李稚廉为人有主见，直陈看法被贬。显祖曾经召见李稚廉，询问他关于治国的方略。显祖主张严刑峻法，李稚廉坚持认为这一主张是错误的，显祖很生气，把他贬谪。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）家人尝故以金宝授之，终不取，强付，辄掷之于地。
（2）高祖行经冀州，总合河北六州文籍，商校户口增损。
阅读下面的文字，完成下面小题。
药
凤凰
女孩的眼睛在一夜之间失明，她的世界一片黑暗，她痛不欲生。与女孩相依为命的父亲泪流满面，却束手无策。他一个劲儿地安慰女孩，告诉女孩不用怕，有他在，他会带她去看医生。他说现在的医学这么发达，她的眼睛能治好。
女孩怀着希望，在父亲的带领下去了医院。然而，医生摇头，劝父亲放弃。父亲不肯放弃，他又带着女孩去了另一家医院。结果医生还是摇头，还是劝父亲放弃。但父亲就是不肯放弃，他还要带女孩去省城的医院。可是，女孩已经失望了，她告诉父亲不用了，她说没有人能够治好她的眼睛。
父亲告诉女孩省城有名医，名医肯定会有办法的，父亲说不要放弃，去看看吧。父亲到底还是把女孩带到了省城。父亲找到了名医。名医给女孩开了药方，让父亲买药给她吃。父亲捧着药方笑了，女孩也笑了，她的眼睛有救了。
父亲给女孩买了药，回家就煎给女孩吃。尽管药很苦，很难喝，但女孩还是咕咚咕咚地喝了下去。
没事的时候，女孩就摸索着用键盘敲字。在此之前，女孩一边上班，一边写稿。尽管什么也看不见，但是她平时敲惯了键盘，还是敲出了一篇稿子。女孩不知道自己的稿子是否有错别字，晚上，她让父亲给她看看。
父亲看了女孩的稿子说很好，说只有两个错别字。然后，父亲给她改正了，并替她投了出去。
女孩想她看不见也能写稿，她不是一个毫无用处的人，于是此后的每天，她一心沉浸在文字里，一有空，她就敲打着键盘。啪啪啪的声音让她快乐，让她兴奋。
女孩吃了一个月的药，她的眼睛没有一点起色，她失望了，自己的眼睛真的没救了。如果永远什么都看不见，她会崩溃。那些天，女孩神情沮丧。
好在，女孩的稿子一篇篇发表了。不时地，父亲会给女孩带回来样刊和稿费，每次，父亲都开心地告诉女孩说她真能干，什么都看不见还能写出这么好的作品。父亲说将来她肯定能成为作家。
女孩听了父亲的夸奖，心里乐滋滋的。她多想自己的眼睛看得见一切，那样，她会更努力，写出更多更好的作品。
父亲知道女孩的想法，父亲说你别着急，你的眼睛会好起来的。其实，我觉得失明对你也有好处，它让你看不见一切，但是却让你的心灵更加丰富。
父亲说得对，在这些失明的日子，女孩的心灵的确很丰富，她觉得自己有很多思想很多情感，所以每天她都能写一篇稿子。在失明以前，她好几天才写一篇稿子。女孩想也许失明是对她的考验，如果她经受住了考验，那么她的未来将倍加辉煌。
女孩开朗起来，她继续每天吃药。当然，她也继续每天思考，写稿。每天晚上，父亲都替她看稿子，然后再帮她投出去。
尽管女孩什么也看不见，可是她觉得她比以前过得更充实。因为女孩写的稿子好，写的也多，她的稿子发了很多，很受读者欢迎。还有读者给她写信来告诉她说喜欢她的稿子，说她肯定是一名作家。
隔三差五，父亲就会给女孩带回来读者来信，父亲一封一封地念给女孩听。听着听着，女孩笑容满面。父亲读完信，然后交给她，让她自己保存。
每一封信，女孩都和样报样刊放在一起。女孩清楚地记得，她收到了30张样报，20本样刊，40封读者来信。女孩想这些都是她的财富。将来她的眼睛看得见了，她会认认真真地看一遍，她会给那些读者回信，感谢他们。
女孩继续吃药，继续写稿。女孩想着将来美好的日子。
终于，在女孩失明半年之后，她的眼睛重新看见了这个世界。看见世界的那一刻，她迫不及待地打开了珍藏着样报样刊以及读者来信的箱子。她惊讶地发现，那几十封信，全都是空白的信封，从信封里，她取出的，也全是一张张白纸。女孩后来又翻样报样刊，她发现，里面没有她的作品，那些所谓的样报样刊，全都是父亲订的报刊。女孩打开电脑，她看到自己曾经敲打的稿子乱七八糟，没有一篇像样的。
女孩此时明白了一切。
（摘编自2019年04期《小小说月刊》）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说题目“药”有三层含义：一是指治疗女孩失明的药，二是父亲用鼓励的方法治疗女孩病情的方法，三是女孩对眼睛最终一定能治好的决心对父亲的鼓舞。
B.小说细腻刻画了女孩的心理，女孩眼睛刚失明时痛不欲生，后来名医开了药方后变得很高兴，但吃了一个月的药眼不见好，又变得沮丧，后来因文章发表而开朗。
C.小说描写父亲对女孩的情感隐忍而节制，女孩失明对父亲打击很大，但小说没有过多展现父亲的焦灼，而是通过描写父亲让女孩走出困境的做法来刻画父亲。
D.小说用“女孩此时明白了一切”来结尾，避免了过多的交代，使文章结构更加严谨，同时也从女孩的角度印证了父亲在她生病期间的具体做法，照应了上文。
2.小说从哪些方面赞美了父亲“坚毅”的品格?请结合作品简要分析。
3.小说中交替使用父亲、女孩的视角叙述故事，这种结构方式有哪些好处?请结合作品简要分析。
