Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

草木恩典

李丹崖

草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。

一是在被碾压或拦腰斩断的时候，这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香，这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。

另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香味，就好像这些香味纠缠在一起，我置身其中，可以免除疾病的侵扰一样。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这样才能彻彻底底地闻到草木的香味。

秋天到了，草木走向成熟。似一个男孩走向青年，一个女人发育完善。旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活，我把羊拴在溪边的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍，我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。

羊吃草，在我看来，简直是一件艺术。用舌头把草揽到嘴里，嚓嚓而食，羊毛洁白似雪，羊的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样耐看，整幅画面简直太有感觉了。

草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青草当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。

青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。

我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西，这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，一般都是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。

——这是何其美妙的草木恩典！

有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？

我不是过激。只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，就培育了高雅，就构建了和谐。草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守，这种任性，才让我们有机会——食草，刷新自己；闻香，愉悦心智；观色，养眼醒神。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 草木在被碾压或拦腰斩断时会散发出奇特的香，这种香有一种用生命换来的美。

B. 文中关于羊吃草的描写，色彩鲜明，用词精准，比喻形象，具有一种艺术美。

C. 作者借古人亲近自然草木，拥有“一蓑烟雨任平生”的情怀，呼吁自然、和谐。

D. 全文运用了描写、抒情、说明、议论的表达方式，由实而虚逐步揭示了草木恩典的内涵。

2.文章以“草木恩典”为题，有什么深刻内涵。

3.“格局，布局，步局。心中有多大，舞台就有多大。”可见，结构对文章非常重要，那么，本文是如何以“草木”为核心来谋篇布局的？

Answer

1.D

2.①滋养健康：草药治病，食草充饥,替人畜打扫垃圾,还世界天蓝水碧；②培养情趣：愉悦心智,养眼醒神，使诗性重返，培养“任平生”的潇洒情怀；③构建和谐：生态系统的循环和谐，人与自然的关系和谐；④启迪人性：草水养人而不知晓,坚守却不居功。

3.①闻草木香：铡青草或熬草药时闻其香；②观色悟意：放羊时尝草根、看草色，继而联想到草木的一生,感受草木的伟大；③受恩忆古：朋友亲近草木,诗性重返,古人亲近自然，情怀潇洒；④赞草本品：揭示草木恩典的内涵。

【解析】

1.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题D项，浏览文章未出现“说明”这种表达方式。故本题选D项。

2.本题考查学生理解标题内涵的能力。“草木恩典”重点应该落在“恩典”上，“恩典”就是指“恩惠”，“草木恩典”就是指草木给人类、社会、自然带来了哪些好处和恩惠。文章中有一些段落有明显的论述，如第六、七、九、十一这些段落写到“牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养”；“青草,在这样的一个轮回中,无疑扮演了“双面人生”。成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧,它们的一生近乎伟大”；“这是何其美妙的草木恩典!”；“人一亲近草木,就滋生了健康,就培育了高雅,就构建了和谐。……也多亏了草木的这份坚守,这种任性,才让我们有机会——食草,刷新自已；闻香,偷悦心智；观色,养眼醒神”。然后提取关键词进行整合，把相同内容放一起，最后可概括为四点：①滋养健康；②培养情趣；③构建和谐；④启迪人性。

3.本题考查学生对于文章的谋篇布局的能力。题干问：本文是如何以“草木”为核心来谋篇布局的？请简要说明，可先概括每一段的段落大意，然后再判断哪些段落与“草木”有关，写了与“草木”有关的哪些内容，即可得出答案了。第一至三段，主要是写“草的香,似乎只有在两个时间可以闻出来”，铡青草或熬草药时闻草木香。第四至七段，主要是写放羊时尝草根、看草色，继而联想到草木的一生,感受草木的伟大。第八至十段，写朋友亲近草木,诗性重返,古人亲近自然，情怀潇洒。最后一段主要是赞美草本品质，揭示草木恩典的内涵。