Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

信数据得永生

数据主义认为，宇宙由数据流组成，任何现象或实体的价值就在于对数据处理的贡献。读者可能觉得这实在是胡言乱语，但事实上，大部分的科学机构都已经改信了数据主义。数据主义是由两大科学潮流爆炸性汇流而成。在达尔文发表《物种起源》150年后，生命科学已经认为生物体都是生化算法。此外，在图灵想出“图灵机”（Turing Machine）这个概念的80年后，信息科学家也已经学会写出越来越复杂的电子算法。数据主义指出，同样的数学定律同时适用于生化算法及电子算法，于是让两者合而为一，打破了动物和机器之间的隔阂，并期待电子算法终有一天能够解开甚至超越生化算法。

对于政府、企业或一般消费者来说，数据主义提供了突破性的技术和强大的全新力量。对于学者和知识分子来说，它也能提供几个世纪以来渴求的科学圣杯：从文学、音乐学、经济学到生物学，所有科学学科都能统一在单一理论之下。根据数据主义，贝多芬的第五交响曲、股市泡沫和流感病毒不过是数据流的三种不同模式，能够使用同样的基本概念和工具来分析。这个想法十分吸引人，可以让所有科学家讲一种共通的“语言”，在学术的鸿沟上搭起桥梁，并轻松让某种见解跨越不同学科。

终于，音乐学家、经济学家和细胞生物学家也能互相理解和沟通了。

在此过程中，数据主义将传统的学习金字塔彻底翻转。在这之前，大家认为数据只是智力活动这个漫长过程的第一步，我们要把数据转化为信息，信息转化为知识，最后把知识转化为智能。但数据主义者认为，数据的流动量已经大到非人所能处理，人类无法再将数据转化为信息，更不用说转化成知识或智能。于是，处理数据的工作应该交给能力远超人类大脑的电子算法。实际上，这也就代表着数据主义对人类知识和智能有所怀疑，因而倾向于信任大数据和计算机算法。

最坚信数据主义的正是它的两个母学科：计算机科学与生物学。两者之中，又以生物学更为重要。生物学拥抱了数据主义，才让计算机科学的小小突破撼动了整个世界，可能彻底改变生命的本质。要说所有生物都是算法，不管是长颈鹿、番茄或人类都只是不同的数据处理方式，你可能并不以为然。但这里必须强调，现在的科学教条就是如此，而且科学对整个世界的改变难以想象。

（节选自《未来简史·从智人到智神》第十一章，[以色列]尤瓦尔·赫拉利，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.大部分的科学机构都认为，宇宙由数据流组成，数据处理能对任何现象或实体的增值做出贡献。

B.数据主义提供了突破性的技术——让所有科学家用同一种语言来交流，从而形成跨学科的见解。

C.数据主义对人类知识和智能有所怀疑，因而倾向于把数据处理工作交给能力远超人类大脑的电子算法。

D.自从生物学接受了数据主义后，计算机科学的每个小小突破都能撼动整个世界，彻底改变了生命的本质。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.节选部分大体由“是什么”和“怎么样”两部分构成：第一段总说数据主义是什么，之后几段介绍了数据主义会有怎样的影响。

B.第二段举出的贝多芬第五交响曲、股市泡沫等实例，是作者提出“数据主义为各学科提供了突破性的技术”这一观点的立论前提。

C.第四段通过传统观念与数据主义思想的对比，说明未来数据处理在方法上的转变——由通过人类智力转化到用电子算法来处理。

D.最坚信数据主义的正是它的两个母学科——计算机科学与生物学，末段以此为例，从一个侧面说明科学对整个世界的改变难以想象。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.在图灵想出“图灵机”（Turing Machine）这个概念的80年后，数据主义指出，电子算法终于能够解开甚至超越生化算法。

B.对于学者和知识分子来说，数据主义能给他们提供一直以来渴求的科学圣杯——所有科学学科都可以统一在单一理论之下。

C.以前音乐学家、经济学家和细胞生物学家不能互相理解沟通，在他们通过数据达成理解的过程中，学习金字塔被彻底翻转。

D.数据主义认为，所有生物都是算法，长颈鹿、番茄、病毒或人类都只是不同的数据处理方式，作者认为这种认识过于教条。

Answer

1.C

2.B

3.B

【解析】

1.本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。

A项，“大部分的科学机构都认为”张冠李戴，原文是“数据主义认为，宇宙由数据流组成，任何现象或实体的价值就在于对数据处理的贡献”；“数据处理能对任何现象或实体的增值做出贡献”曲解文意，是“任何现象或实体的价值就在于对数据处理的贡献”。

B项，偷换概念“用同一种语言来交流”不是一般的语言，是“数据流的概念工具”；“从而形成跨学科的见解”应为“让某种见解跨越不同学科”。

D项，表述绝对，“每个”“都能”“彻底改变”绝对化。

故选C。

2.本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。

B项，“数据主义为各学科提供了突破性的技术”是数据主义对政府企业和一般消费者的意义；贝多芬的第五交响曲、股市泡沫等实例是为了证明数据主义为学者和知识分子提供了单一理论、同样的基本概念和工具。而这些观点的立论前提应该是第一段所述的两大科学潮流的爆炸。

故选B。

3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

A项，时态有误，原文是“期待电子算法终有一天能够解开甚至超越生化算法”。

C项，“不能互相理解沟通”混淆是非，范围扩大，文中所说的理解沟通是在学术上而言。

D项，“作者认为这种认识过于教条”无中生有或曲解文意，作者所说的“科学教条”应指科学的原则、规律等，作者是认可的。

故选B。