阅读下面文字，完成下列小题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶段拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。
三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。
(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》)
1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是
A. 在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。
B. 《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。
C. 所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的。
D. 在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“簪献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A. 宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。
B. 子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。
C. 古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。
D. 到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A. 在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。
B. 古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。
C. 上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。
D. 孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。
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第七届世界军人运动会圣火火种采火仪式现场设置在人民军队诞生地、南昌八一起义纪念馆革命旧址。2019年8月1日上午7时许，无产阶级革命家、军事家方志敏烈士的曾孙女方铭璐身着白色长裙，在礼兵的护卫下缓步走向革命先烈雕塑并行注目礼，随后手握采火棒将其伸向银色的凹面镜。约10秒后，采火棒被成功点燃。
火炬传递启动仪式现场设置在以南昌起义为主题的八一广场。在1500多名军民的见证下，第七届世界军人运动会执行委员会主任杨剑，用来自人民军队诞生地的火种，点燃了安放在八一南昌起义纪念塔前的圣火盆。国际军事体育理事会秘书长曼比·科伊塔点燃第一支火炬，江西省委书记刘奇从曼比·科伊塔手中接过火炬，交给第一棒火炬手彭勃。与此同时，2019只和平鸽腾空而起。沿着人民军队发展壮大的8块军史主题浮雕，军运会火炬在广场内进行了20棒的传递。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
脑垂体又称为“脑下垂体”，是大脑底部水滴状下垂的结构，重量仅为5克，相当于半粒花生米的大小。脑垂体虽然小，①__它可以说是人体内分泌的“司令部”，控制着人的生长、发育、繁殖和机体的代谢活动。垂体腺瘤起病隐匿，病情发展缓慢，早期并无颅内压升高和神经系统阳性体征。由于②__，极易漏诊、误诊，增加了病残率和致死率。垂体腺瘤是常见的良性肿瘤，人群发生率较高，女性发病率略高于男性，虽然是良性肿瘤，③__首先是垂体激素过多分泌，会引起代谢紊乱、脏器损害等一系列问题；其次，肿瘤压迫还会导致其他垂体激素低下，引起脑部相应重要功能的严重障碍。
阅读下面的文字，完成下面小题。
何建明创作的报告文学《大桥》，通过港珠澳大桥项目作为写作对象，讲述了中国造桥工程师的故事和为国家无私奉献的中国造桥人的形象。这一座挑战当代世界建桥工程技术难度的大桥，其技术难度在当世__________。叙述质朴无华，却直观地把工程的艰难和形势的___________摆到读者面前，让人们隐隐感到，承担这项艰巨工程的，一定是一群了不起的建设者。林鸣是《大桥》__________描写的人物，是中国建桥人群像的一个代表。他和他的团队深知，过去积累下来的经验在这项工程面前显得__________。林鸣明白，中国人的事情说到底只有中国人自己来办。（ ）。从这里开始，我们看到，林鸣的形象以及他的团队的群像，一点一滴清晰起来，展现了中国人奋发图强的攻坚精神和不屈不挠的民族精神，更由此折射出一个正在崛起的大国的世界形象。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.何建明创作的报告文学《大桥》，通过港珠澳大桥项目作为写作对象，描写了中国造桥工程师的故事和为国家无私奉献的中国造桥人的形象。
B.何建明创作的报告文学《大桥》，以港珠澳大桥项目作为写作对象，讲述了中国造桥工程师的故事，塑造了为国家无私奉献的中国造桥人的形象。
C.何建明创作的报告文学《大桥》，选择港珠澳大桥项目作为写作对象，讲述了中国造桥工程师的故事和为国家无私奉献的中国造桥人的形象。
D.何建明创作的报告文学《大桥》；选择把港珠澳大桥项目作为写作对象，塑造了中国造桥工程师的故事和为国家无私奉献的中国造桥人的形象。
2.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.登峰造极 严肃 着力 捉襟见肘
B.绝无仅有 严肃 着重 寅吃卯粮
C.登峰造极 严峻 着重 寅吃卯粮
D.绝无仅有 严峻 着力 捉襟见肘
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.林鸣带着团队克服种种难以想象的困难，做了充分的准备，踏上了他们艰难的建桥历程
B.林鸣带着团队克服种种难以想象的困难，踏上了他们艰难的建桥历程，做了充分的准备
C.种种难以想象的困难被林鸣的团队克服，做了充分的准备，踏.上了他们艰难的建桥历程
D.种种难以想象的困难被林鸣的团队克服，踏上了他们艰难的建桥历程，做了充分的准备
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元《小石潭记》中“__________”一句正面描写了鱼的数量，“_________”一句描写其动静状态，间接体现潭水的清澈透明，表现了一种游赏的乐趣。
（2）李白在《蜀道难》中用“______,_______”一两句写蜀道开辟之前秦、蜀时期交通长久隔绝的境况。
（3）韩愈《师说》中“________，_______”两句紧扣“传道”二字，阐明道之有无是择师的唯一标准。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
漫郎
陈与义
漫郎功业大悠然，拄笏看山了十年。
黑白半头明镜里，丹青千树恶风前。
星霜屡费惊人句，天地元须使鬼钱。
踏破九州无一事，只今分付结跏禅。
[注]①漫郎：指唐代道家学者元结，借指放浪形骸不守世俗检束的文人。②拄笏看山：比喻在官有高致。③元：本来。④跏禅：佛教中修禅者的坐法。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.本诗首联借用典故，表达出自己做官十年间放浪形骸，不拘世俗的形象特点。
B.颔联前句表面写透过镜子看到自己已双鬓斑白，实则暗示一事无成的无奈感慨。
C.颈联前句用“星霜”写岁月变幻，用“惊人句”写诗人有才华，表现了诗人的自负。
D.尾联说自己“踏破九州”仍壮志难酬，现在只好坐跏修禅，悲愤之情寓于其中。
2.诗歌揭露了当时社会的哪些黑暗现象，请结合诗句简要分析。
