在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
流行语是时代的“脚印”，是时代在语言中留下的“痕迹”。2019年12月1日，《咬文嚼字》发布2019年度十大流行语。① ____，一直是《咬文嚼字》评选年度流行语的标准。今年入选的“文明互鉴”“区块链”“ＸＸ千万条，ＸＸ第一条”“996”等，年度特征无不明显。《咬文嚼字》一直坚持把语言上是否有“创新”作为评选流行语的重要标准。有许多条目的流行度很高，但由于不符合这一标准落选了。比如“咱也不知道，咱也不敢问”“与你无瓜”等，②____。但“我太难了”这样的词汇，虽然创新度不够，③___，是网民释放压力的表现，也顺利入选。
阅读下面的文字，完成下列小题。
中医药的独特优势和作用， 在绿色天然的药材上。俗话说：“药对方，一碗汤。”我国历史上有文字记载的经典方剂 ，疗效确切，安全可靠。可若药不灵， 切脉准、方子好，中医药的疗效也会大打折扣。同仁堂有一副对联：“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”当前，我国中药材质量总体上是好的，但也存在 的现象。药材好，药才好。（ ）。中药材具有农产品和药品的双重属性。种植是中药产业的“第一车间”，推进规模化、规范化种植，是中药产业转型升级的必由之路。既要建立责任可究、来源可查、去向可追的监管制度，更要发展中药饮片标准体系，制定中药饮片炮制规范，让道地药材更道地，确保人民群众用药安全。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.呈现 汗牛充栋 虽然 参差不齐
B.体现 浩如烟海 纵然 鱼龙混杂
C.呈现 汗牛充栋 虽然 鱼龙混杂
D.体现 浩如烟海 纵然 参差不齐
2.文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是
A.既要建立来源可查、责任可究、去向可追的监管制度，更要提高中药饮片标准体系
B.既要建立来源可查、去向可追、责任可究的监管制度，更要提高中药饮片标准体系
C.既要建立来源可查、去向可追、责任可究的监管制度，更要健全中药饮片标准体系
D.既要建立去向可追、来源可查、责任可究的监管制度，更要健全中药饮片标准体系
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.一定要从源头抓起，发挥中医药的独特优势和作用，全过程保障中药质量
B.发挥中医药的独特优势和作用，就是要从源头抓起，全过程保障中药质量
C.一定要从源头抓起，发挥中医药的独特优势和作用，保障全过程中药质量
D.发挥中医药的独特优势和作用，保障全过程中药质量，就是要从源头抓起
补写下列句子中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》中，易水诀别时，表现荆轲为国捐躯、慷慨赴难精神的句子是“____ ，____。”
（2）《短歌行》中运用比喻手法感慨人生短暂的诗句是“ ____，_____。”
（3）《归园田居》中表露诗人清高孤傲、与世不合的性格，点明诗人最终辞官归田根本原因的诗句是“_____，_____。”
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.对这首诗的赏析不正确的一项是
A.“次北固山下”的“次”是”停泊”的意思，北固山在镇江北边，三面临江。
B.“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”，诗人借物抒情，想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
2.这首诗中“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请赏析这两句诗的妙处。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日大喜曰我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道《孙子》十三篇、吴起《兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孙子筹策庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.庞涓行三日／大喜／曰／我固知齐军怯入／吾地三日／士卒亡者过半矣／乃弃其步军与其轻锐／倍日并行逐之
B.庞涓行三日／大喜／曰／我固知齐军怯／入吾地三日／士卒亡者过半矣／乃弃其步军／与其轻锐倍日并行逐之
C.庞涓行三日／大喜／曰／我固知齐军怯／入吾地三日／士卒亡者过半矣／乃弃其步军与其轻锐／倍日并行逐之
D.庞涓行三日／大喜／曰／我固知齐军怯入／吾地三日／士卒亡者过半矣／乃弃其步军／与其轻锐倍日并行逐之
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.黥，古代的一种刑罚，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨，也叫“墨刑”。
B.三晋，此处指赵、韩、魏三国的合称，现在统指山西。
C.竖子，此处为对人的蔑称，与《项羽本纪》“竖子不足与谋”中的“竖子”意思一致。
D.《孙子》即《孙子兵法》，兵家经典，优秀传统文化的重要组成部分，作者为孙膑。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.庞涓曾与孙膑同学兵法，后做了魏惠王的将军，因嫉恨孙膑，设计断其双足。
B.孙膑精通兵法，善于扬长避短，因势利导，指挥作战常常智胜敌手。
C.马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。
D.文末太史公的话语启示后人：才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。
4.把文中的句子翻译成现代汉语。
（1）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
（2）魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
阅读下面的文字，完成小题。
沙海的绿荫
朱春雨
18号甲，是导弹某部队的一个研究所。偌大一个师级编制，女的只有三员。
不记得是哪个休息日，欧阳美怡换上了那条有水仙花图案的旧裙子，从第二研究室小院门口经过，去她负责的放射线病理研究室拍小动物实验的照片。欧阳美怡不管穿什么衣服，看上去都那么端庄得体，加上她举止文静，谈吐大方，显得有见识，有风度。
咣！一盆仙人掌从二楼阳台上摔下来，阳台上站着18号甲的老姑娘沈巧，她看着门口，爽声笑了，笑得站在门口的唐天虚心慌意乱。
沈巧一声轻笑：“如果你真想谈恋爱，我看欧阳美怡这位凌波仙子对你不一定合适……”
唐天虚愤愤然瞪着眼睛。
“沈大姐——”不远处传来一句甜丝丝的声音，“你还是管管你自己的事吧，少说几句伤人的话。”
“哟，这个小妹妹也恼我了。”沈巧顺着声音，在山溪跟前的马兰草丛里找见了一个娇小的身影。
唐天虚此时此刻真是有点厌恶沈巧了。他扶扶近视眼镜，看见了植物苗圃的管理员黄金桃正挑着一对老大的箩筐走来，竹扁担在肩上咯吱咯吱响，一走身子一颤。她把这些花枝从苗圃里剪来，要压植到18号甲本部的每一条路边，让鲜花打扮我们的道路。
“你看她，”沈巧指指黄金桃，喃喃地说，“为了用绿荫和花朵去给别人装点生活，这个含羞草一样的小姑娘总是这样默默工作，好像她生到世上，就是为了别人……”
唐天虚烦躁地甩手进了第二研究室的小院门。从二楼阳台摔下来的那盆仙人掌在晒得滚烫的水泥地面上依然生机盎然，满身棘刺。他真奇怪：沈巧为什么独独喜欢这种生命力强悍的植物，既无芳香，又不华美？想想，沈巧这人，倒多少有点像仙人掌。父母早亡，使她过早地接触了人生；生相平庸，对于一个女孩子来说，固然是一种悲哀，同时又是一个难得的长处：她不会被千奇百怪的媚眼耗去金子一般的青春。优异的学习成绩像条闪光的金线，贯穿在沈巧的小学、中学、大学和留学苏联的漫长时日里。她穿上了军装，军人的天职很自然地渗进了她单纯而诚朴的灵魂。她懂得命令和服从，也懂得忠诚和牺牲，但她仍然不懂得如何处理自己的私生活.
“没有对心的，我就当一辈子女光棍儿！什么孤独呀，寂寞呀，笑话！我有我的追求，我有我的爱好，我有我的做不完的工作。荡去那些世俗的迷雾吧！”
第二天，沈巧拿着核查出来的一处运算错误，走到唐天虚面前：“唐天虚同志，你似乎不应该忘记，这里有一个∑系数的。”
唐天虚伸手重新运算一番，果然错了。他说：“你作为助手，本来就有修正错误的责任。”
“可惜我这个助手，无法排除你心灵上的故障。”沈巧狡黠地眨了眨她的眼睛。
唐天虚压着火儿说：“沈巧同志，你最好能把精力集中到研究工作上，那会有助于你出成就。而我，也不需要你这么提醒。”
“感谢你的警告。只是我并没有损人的念头，也没在利己上花心思。有了看法，我还是要说。”沈巧把一本两个月合刊的《学术通报》丢到了唐天虚面前。
《学术通报》的目录是印在封皮上的，头题便是沈巧的文章：《∑系数在AR综合使用程序研究中不可忽视》。唐天虚怔住了。他的助手沈巧，竟然在∑系数上持截然不同的见解。
“你干嘛用这样的眼光看我？”沈巧毫不胆怯地迎着唐天虚谴责的视线。
“起码，你写这篇论文时，不该不让我知道。”唐天虚在咬着牙。
“你在学术上的门户之见，足可以当一个严格管教孩子的家长。”沈巧回了一句。
“你赞同顾雨时的观点，你可以申请调到他所在的一室去，我绝不挽留。那样，你可以全力以赴地搞你的∑系数。”唐天虚很是激动。
沈巧强忍着不快，说：“申不申请到一室去，是我的事。但是，我还是要请你注意这个∑系数！我的文章，完全依赖事实。不管你高兴不高兴，我还是要把∑系数搞下去的。”
“那——悉听尊便！”唐天虚把《学术通报》丢到嵌着三排仪表的实验控制台上。
沈巧拿着还要继续核算的计算草稿，转身走了，边走还丢下两句话来：“荡去世俗的迷雾吧，让你的太阳闪光！”
他从来没发觉在自己的信念沉积中还夹杂着“门户之见”。果真如此吗？唐天虚从控制台上拿起沈巧留下的《学术通报》读起来。从沈巧的文章里看不到盛气凌人的架势，寻不见强词夺理的词句，感觉不出发难于人的私欲；她用苦心的求证，来说明∑系数是个客观存在，她还苦于目前无法推导出∑系数的具体数值。她的论据不能说服唐天虚，起码目前不能。不过，唐天虚认真读完她的文章之后，对沈巧却由衷地刮目相看了。
“荡去世俗的迷雾吧，让你的太阳闪光！”又是沈巧的声音，可是沈巧并不在跟前。
（节选自《中篇小说选刊》，有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 沈巧讽刺欧阳美怡为凌波仙子，赞美黄金桃给别人装点生活，说明她赞赏勤劳无私的人，表现出她鲜明的爱憎取向。
B. 小说中间插叙交代沈巧的相貌经历，其中“优异的学习成绩”一句为后文她指出唐天虚的一处运算错误埋下了伏笔。
C. 小说运用了语言、神态、动作、心理等描写塑造了唐天虚等鲜活的人物形象，尤其是三位女性人物的形象个性鲜明。
D. 小说人物语言含义丰富，例如“荡去世俗的迷雾”，其中“迷雾”既指男女之间的感情纠葛，又指学术上的门户之见。
2.请结合全文，简要概括三位女性军人形象的特点。
3.这篇新时期军事题材的小说突破了过去“战斗文学”的老框框，更注重表现人物之间的矛盾冲突。本文展现了哪两个方面的矛盾冲突？作用如何？请结合作品简要分析。
