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阅读下面材料,根据要求写作。 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象...

阅读下面材料,根据要求写作。

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福。一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。

请围绕“幸福”这个话题,写一篇800字左右的文章,文体不限(诗歌除外),不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

 

范文1: 幸福在当下 作为一名15岁的学生,常听人讲道:"现在奋斗是为了以后幸福。"5岁时,我尚不知何为幸福;10岁时,对现在苦以后甜,深信不疑;15岁时,我开始思考,什么是幸福以及幸福降临的时间。 幸福,就是满足于所拥有的一切。它无关于以后的诸多如果,只需要沉默一分钟,去逐条列举你所拥有的一切。我这样做了以后,发现了我很多从未注意的所有物是那么美好而令人满足,发现我原来用有那么多。过去,李白拥有青崖逐鹿的洒脱,杜甫拥有救国济民的报负,陶渊明拥有采菊观山的恬淡。每个人的生命各不相同,却总是藏着那些幸福的时刻。今天,就在当下,我们已经拥有了许多美好,它们或许微小又不起眼,甚至从未被人注意发觉,但却是真真切切存在于我们生活中的,身处其中的我们,又何尝不是幸福的呢? 不可避免的是,这一切里,当然不是理想化的填满了美好,当下也不会总让人绽放笑颜。这个时候,生活还可以用幸福一词形容吗?当然可以。 幸福就是满足于所追逐的一切,它无关于结果成功或是失败,只需要明确追逐的终点。终点处总是漫天的鲜花与掌声,可幸福不只是属于第一个到终点的人。在荆棘和泥泞中的跋涉者,幸福在某一时刻,也会藏进你的口袋。宋濂求学之路,艰苦异常,手指冻僵,双脚麻木,却“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。追逐的路上是寒冰,是刺骨的风,心的所向之处却是暖阳,是美好的梦。我推翻了10岁时坚信的理论,因为现在也不苦,当下有幸福。因为奔跑在路上,所以头顶才有光。拼尽全力的现在,也很幸福。 欢喜承受生命落下的每一笔,笔笔都是天意,生命没有败笔。 话已至此幸福降临的时间便再清楚不过了,从你存在的那一刻起,幸福已然降临.当你尚未出生,就已是载满了父母的爱与期待,被爱的一个小生命,从那时便和幸福结伴同行。直至此刻幸福从来都没有放开你的手,也许你有时没看到那小小的幸福,但是幸福也没有走失。 然而当下的幸福并不是让你沉溺其中,就像小孩子吃多了糖,会得蛀虫。过于享乐并不是什么好兆头,抓住了每一个当下的幸福自然是幸事,但在幸福中多反思,别停下前进的脚步,才算是抓住了当下的幸福。 以一个15岁孩子的话就定义幸福,未免过于草率,我只是做了对于过去及现在的思考,才发现幸福就在每时每刻。要真像考试一样写出个答案,我可能会写,幸福就是现在。至于幸福降临的时间,也是现在,这与前文并不矛盾。请记住,现在永远是最值得珍惜的美好,当下永远是最唾手可得的幸福。 叮!当下的幸福已送达,请查收。 范文2: 细嗅蔷薇 时光似水东流,谁把流年偷换?露珠在荷叶间的片刻温存;雪花在脖颈处的瞬间清凉;回眸处的眼波流动,一笑间的眉目传情……一切如此细微和短暂,却能直入心灵最深之处。幸福亦是如此,需要用心品味,它更多是在暗香中浮动。 幸福在空气中吐露芬芳 周一清晨,一片忙乱。年迈的奶奶也随我团团转。我穿衣,她帮我系扣子;我吃面包,她帮我倒牛奶;我洗漱,她帮我递毛巾;我穿鞋,她帮我系鞋带儿。待我全副武装站在门口,她又递给我沉甸甸的书包。我们挥手告别,便投身于外面的世界。我习惯地将手插兜,却触及一丝柔滑清凉——竟是一副3M口罩!疑惑之时,便有奶奶追来的叮嘱声:“这雾霾天气,快把口罩戴上!”便想起前天晚上奶奶在屋里叨咕:“还是3M的好,一定要买3M的,虽然贵了些……”原来如此。细微之处品幸福,戴上口罩,空气如此新鲜。 幸福在线脚处舞起旋律 衣袖上的扣子竟如此调皮,敢趁母亲出差时“闹罢工”。这可如何是好?愁怨之际,父亲来到我的面前,猛张飞绣花,平时从不干家务的父亲,竟捻起了细针细线!一阵手忙脚乱之后,大汗淋漓的爸爸又一次来到我面前,呲着牙,充满自豪感地将衣服递给我:“拿着!缝好了!”我望着那袖口,不禁“噗嗤”一笑。那错乱的线脚,怎么捋也捋不平的褶皱——竟是用针线缝死了!不过,我看到有一股暖流从线脚中流出,载歌载舞,宣布这是他们的领地。是啊!爱的领地!细微之处品幸福,穿上它,心灵如此温暖。 幸福在灯火里氤氲温馨 夜幕降临,万家灯火早已褪去,将夜光还给星星点点。而我,仍在挑灯苦读。星星小气,嫌我抢了它们的光辉,便发出万丈光芒示威。可我不以为意——星光又如何?于我心中,最亮的应是隔壁母亲的那盏小灯。一灯守着一灯,却是心儿守着心儿。在我睡下后,便能听见脚步声渐近,停止,再渐远。“啪”的一声,母亲的小灯放心地熄灭了。细微之处品幸福,有那盏灯,夜晚如此明亮。 “一花开,便知盛夏;一叶落,则知劲秋。”大千世界,一尘观之;东海之水,一瓯视之。幸福亦然,只要细细去品味,便可知,细微之处,必有深爱流淌…… 【解析】 一、审题立意:本题是一道材料+话题作文题,审题时,可根据材料中的关键信息构思立意。材料中的内容有交叉,学生根据材料内容可想到:幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,现实生活中我们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境;拥有父母的关爱,家庭的温馨,这些是我感受到的最大的幸福,也是我最大的财富;幸福,是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受;根据材料“幸福有时很具体”可想到:母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感,母亲的唠叨也是幸福。 二、立意要点 1.幸福是点点滴滴的感动 2.心中的幸福满满的 3.幸福在我身边 4.珍惜幸福 5.这就是幸福 三、作文素材 1、小时候我曾经为了一条漂亮的白纱舞裙日思夜想,深信它能使我幸福得拥着个大大的气泡泡飞上天,而当我真的得到它时,才发现一切并不是想象中那样。两天的新鲜劲儿过去了,我还是从前那个小小的黄毛丫头,旧日的烦恼没有因美丽的纱裙而消失,从前的快乐也没有因此而增加。当那件美丽的裙子被长高的我扔进衣柜角落时,我已经学会不把幸福寄托在任何一件物品上。你若把幸福寄托庆一件身外之物上,那只是徒劳。物品不过是物品,你一旦拥有它,就会习惯它的存在,它会依旧过时、落满灰尘,但幸福不会,真正的幸福在我们的心灵深处,而不在身体之外。就好比,拥有满抽屉的高级金笔,它却不能帮助你写出美丽的诗句;拥有整个房间的华丽外衣,它们却无法美化你的心灵。 2、幸福是有梦想,一个有梦想的人是快乐的,深藏在他身体内部的梦想使他坚定自信,他知道自己为什么而生,为什么而活;幸福是有爱,许多许多的爱。生命中有了爱,四季就有了春天,这爱是你浓浓的友情和亲情;幸福是拥有健康,如果说幸福是五彩缤纷的花,健康就是盛满花朵的花篮;如果说幸福是天上洒下的甘露,健康就是一片翠绿的荷叶在等待迎接它。 四、作文结构 本篇作文可以写成记叙文也可以写出记叙文。议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过点明自己的观点,幸福是什么,然后采用并列的方式进行论述,并列式可以设立分论点,如此题可围绕“幸福是什么”这一中心话题设立分论点进行论述;最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。记叙文可参考一下结构:1、逐层递进式 ,文章各个片段的中心之间形成层递关系,使得文章主旨不断升华或深入。2、片断并列式,对于记叙性作文来说,可以是同一时间、不同空间的片段形成并列,也可以是不同时间、同一空间的片段形成并列。3、一线串珠式,即根据内容特点选准恰当线索,串起表现主旨的材料。一线串珠式的基本框架是:由实物引起话题——就实物陈述往事——因实物抒发感情。4、情景交融式,即文章中心确定后,以此为辐射点,广泛展开联想,组合材料,让情与景相映成趣。
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请你从《论语》《巴黎圣母院》《大卫科波菲尔》《家》四部名著中选择一本向同学们推荐,并写出三点推荐理由,每点不少于10个字。

 

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很多古代诗句浸润着丰富的传统节日文化,请写出下列诗句涉及的节日名称。

①竞渡深悲千载怨,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在人间_________

②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星__________

③玉漏银壶切莫崔,铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来__________

④独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人__________

⑤残腊即又尽,东风应渐闻。一宵犹几许,两岁欲平分。              __________

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

文化自信,是秉持对中华文化的礼敬、继承、创新性发展的一种基本立场和态度。它首先来源于博大精深的、     的中华文明,是那种融入民族血脉之中,成为民族灵魂和基因的文明。其次来源于中华民族积贫积弱时,无数仁人志士寻求救国救民、        的艰苦奋斗。笫三个来源,是在选择了社会主义道路后,特別是改革开放四十年来形成、丰富和发展了的中国特色社会主义先进文化。

坚定文化自信,是事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性的大问题。无论哪一个国家和民族,能否立得起来,关键在于珍惜自己的思想文化。

坚定文化自信,要取其精华,去其糟粕,“古为今用,”     。还要防止两个极端,一个是在中华民族遭受外部势力欺凌的历史背景下,相当部分中国人产生的文化自卑、文化虚无的极端思想导致的对西方文化的盲目崇拜和对本土文化的全盘否定。另一个是改革开放以来,在一些人中产生的文化自负。只有我们努力恢复和加强中华文化曾经有过的自主性和主体性,吐故纳新,   ,这样的文化自信才会表现出一种“自信而不自负,自豪而不自满,自尊而不自傲”的新格局,(   )

总而言之,坚持文化自信,必须培育全体国民健康的文化心理,坚持中华文化的开放性、包容性和创新性,“美人之美,美美与共”,跨越时空,超越囯度,这样才能探索出一条新时代的社会主义文化繁荣兴盛之路。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 渊源流长        救亡图存        推陈出新        集思广益

B. 源远流长        存亡继绝        标新立异        博采众长

C. 源远流长        救亡图存        推陈出新        博采众长

D. 渊源流长        存亡继绝        标新立异        集思广益

2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 无论哪一个立不起来的国家和民族,都是因为不珍惜自己的思想文化。

B. 无论哪一个国家和民族,如果不珍惜自己的思想文化,这个国家和民族是立不起来的。

C. 无论哪一个国家和民族,能否立得起来,关键是珍惜自己的思想文化。

D. 无论哪一个立不起来的国家和民族,都是因为不珍惜自己的思想文化造成的。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 我们的文化就会是一种对世界产生更大影响力的伟大文化

B. 一种对世界产生更大影响力的伟大文化就会诞生

C. 一种对世界产生更大影响力的伟大文化就是这样的文化

D. 我们的文化才会成为一种对世界产生更大影响力的伟大文化

 

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下列文化常识表述有误的一项是

A.参乘,亦作“骖乘’,古时乘车站在车左担任驾车的人。如《鸿门宴》中的樊哙。

B.青衿,周代读书人的服装,在《短歌行》“青青子衿,悠悠我心”里指代有学问的人。

C.古代纪年的方式有年号纪年法、干支纪年法、年号兼干支纪年法、王公即位年次纪年法等。《赤壁赋》中“壬戌之秋”属于干支纪年法。

D.祖道,出行者祭祀路神和别人为之设宴送行的礼仪。如《荆轲刺秦王》中“既祖,取道”。

 

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下列各项中加点词意义和现代汉语意思相同的一项是

A.或取诸怀抱 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观

C.亦将有感于斯文 D.余音袅袅,不绝如缕

 

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