在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，①_______________。随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，②_______________。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，③_______________。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
本报北京11月16日电（记者王远）国家副主席王岐山16日在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2570周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第六届会员大会开幕式并致辞。
王岐山代表习近平主席、代表中国政府，对会议召开表示诚挚祝贺。王岐山表示，新中国70年的辉煌成就，凝结着当代中国人民的辛勤和汗水，也凝结着中华文明的智慧和精华。中华文明推崇的“小康”“大同”“天下为公”，与今天我们为之奋斗的中国特色社会主义事业息息相通；中华文明推崇的“重民”“安民”等民本思想，与今天我们坚持的“以人民为中心”“全心全意为人民服务”一脉相承；中华文明推崇的“仁义礼智信”，与今天我们倡导的家国情怀、贲任担当乃至社会主义核心价值观交相辉映；中华文明推崇的“和而不同”“协和万邦”，与今天我们主张的开放合作、推动构建人类命运共同体的理念思致相因。中华文明始终是中华民族生生不息的源头活水。
下列各组词语中加点字的读音和字形，完全正确的一组是
A.鞭苔（tà） 剔（tī）除 庇（bì）护 长歌当（dàng）哭
B.角（jué）逐 瞭（liào）望 毗（pí）邻 睚眦（zì）必报
C.粗旷（guǎng） 歼（qin）灭 悼（dào）念 恪（kè）守不渝
D.嫉（jì）妒 绌（chù）免 拯（zhěng）救 层见（jiàn）叠出
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生一世，草木一秋。①没有人能躲得开季节，无论你活得多么巧妙，都必将跟随时令流转。岁月的路口，轻轻抖落一季风霜，与秋含笑道别，转个身，便遇见了冬天。
（ ）。唯有精神与情感的追求，贯穿一生。黑暗中寻找光明，内心永远有一盏灯。（甲）我们知道，相同的季节里，总有些人，隔一帘风雨，陪自己走在路上。
初冬，心底的花开，芬芳一路。季节相约，心怀已装满收获，爱，是最重的行囊。相信，有阳光的地方，人心都是暖的。②静水无澜也好，激情浪漫也好，冬日不一定是最好的年纪，但一定是最好的心态。（乙）有遗憾，也许来不及，相信，都会以另一种方式归来。冬天里，季节的风，变得凌厉，一颗心，（丙）变得柔软。庄重的心，等待一场洁白的冬雪，期待与往年的自己重逢。同样的冬季，没有变；只是随着年龄的增长，每一季的心情，都变得不一样。时光易老，人就会变得越来越感性，越来越深情。悄然而逝的岁月，总有一份美好或惆怅的情怀，系着飘摇的思绪。③一片雪花，因为时光的晶莹，整整一个冬天的记忆便被撐了起来。冬日的阳光，让日子温暖明亮，一缕缕斑斓的光打进心底，光阴，也便与自己亲和起来。
人生中，要经历无数个冬天，时光里，流淌着难以释怀的情感：生活，就在这些回忆中继续，在继续中体悟。走过迷茫的青春，翻越一座座覆雪的山头，④后来才渐渐明白，每一种际遇在人生中，意义其实都已命定了。成长与爱，是生命永恒的伴随。
1.文中①~④四处画浪线的句子有语病，下列修改不恰当的一项是
A.没有人能躲得开季节，你无论活得多么巧妙，都必将跟随时令流转。
B.静水无澜也好，激情浪漫也好，冬日不一定有最好的年纪，但一定有最好的心态。
C.一片雪花，因为时光的晶莹，整整一个冬天的记忆便得以撑了起来。
D.后来才渐渐明白，人生中的每一种际遇，其实都有其命定的意义。
2.下列在文中括号内补写的语句，恰当的一项是
A.悲欢聚散的经历，教人心看淡；秋去冬来的光阴，让生命从容
B.秋去冬来的光阴，让生命从容；悲欢聚散的经历，教人心看淡
C.生命，因秋去冬来的光阴而从容；人心，因悲欢聚散的经历而看淡
D.生命和人心，因悲欢聚散的经历和秋去冬来的光阴而看淡和从容
3.下列各句中的冒号与文中划横线句中的冒号，作用相同的一项是
A.心理学研究表明，影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。
B.他环视了一下会场，挥动着手臂说：“大桥快通车了，大家要做好最后的冲刺！”
C.有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个率真的性子，大家都很了解了。
D.本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
4.下列依次填入文中甲、乙、丙三处的虚词，最恰当的一项是
| 甲 | 乙 | 丙 |
A | 即使 | 所以 | 因此 |
B | 因为 | 也许 | 却 |
C | 因为 | 就算 | 却 |
D | 无论 | 也许 | 所以 |
A.A B.B C.C D.D
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：_______________，_______________。
（2）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是：_______________，_______________。
（3）屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：_______________，_______________。
（4）李白的《蜀道难》中用“_______________，_______________”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。
（5）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：_______________，_______________。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖①春。谁见汀洲②上，相思愁白苹③。
（注）①五湖：这里指太湖。②汀洲：水中可居之地，这里指江岸。③白苹：一种水草，花白色。
1.下列关于这首诗内容和艺术特色的赏析，理解不正确的一项
A.首联点明离别场面，奠定全诗感情基调。巧借“望”字，把眼前长江两岸的壮阔景物和心中情融为一体。
B.颈联笔锋一转，想象着友人归去后，自己也会徜徉在落日余晖、五湖春色中，心中离愁别绪得到些许宽慰。
C.尾联写出诗人从恍惚的神思中折回到送别的现场来，眷怀故友，满腔酸楚却只能愁对着河边白苹抒发。
D.全诗虽无别离二字，只写作别风光，然而满腔离情，完全融入景中，达到情景交融、物我交融的境地。
2.你认为颔联中哪个字最能体现作者“炼字”的深厚功力？结合诗句分析。
