Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①天生我林必有用，千金散尽还复来。   ——李白

②爱国是人世间，最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。  ——习近平

③过去一切时代的精华尽在书中。  ——莱尔

④人就像一粒种子，各方面都要健康。  ——袁隆平

⑤各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。  ——钱三强

⑥美具有引人向善的作用和力量。  ——柏拉图

名言警句，富含哲理，启迪人生。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？

请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

例文：

科学是美丽的

科学，它似乎不会与美丽划入等号。事实上，科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收的，任何一个真正理解科学的人都会由衷地赞叹道：“科学，真美！”

科学家钱三强曾经说过“各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神”，柏拉图的名言“美具有引人向善的作用和力量”，二者结合起来的内涵难道不能体现科学之美吗？

科学的美在于她的神秘，她总是像个“犹抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的发髻，漂亮的娥眉，和一双纤纤玉手，却藏起了动人的樱唇和秋水脉脉的明眸。大自然频频向人类展示着物换星移，万物的生生不息……于是人类开始思索，开始摸索揭开那神秘的面纱。正是神秘，激起了人一次又一次探索的激情，几千年的文明史，记载着人类探寻科学的征程，因为有歧路有岔道，一路上始终弥漫着神秘的色彩。这种神秘和距离赋予了科学极大的美感。

科学的美在于她的简洁。爱因斯坦得出的最质朴的质能公式：E=mc2。尽管在此之前所付出的艰苦劳动是无法描述的，但它最终就是如此简洁，支配着宇宙的一切变化。如果你能体会到爱因斯坦第一次写下的这个方程时的心情，定会醉心地赞叹道：科学，美呐！

科学的美在于她的对称性。对称拥有无可争论的最高地位，而在科学领域，它也同样绽放着光彩。自奥斯特发现电流的磁效应起，科学家就开始思考：既然电能生磁，那么相对应磁能不能生电呢？在此引导之下，科学家法拉第经过多年研究终于发现了与之对称的电磁感应现象。

科学的美在于她的进步。科学家总是在寻求真理，其最基本特征就是不断进步。在任何一个特定阶段科学都达不到极点，也正是因为上帝给我们不完美的智力留下了进步的余地，它的美才显得分外独特，如同维纳斯残缺的双臂。虽然缺陷，但是美丽。

科学的美在于精神。科学的简洁、神秘、对称以及不断进步的精神本质，使这成为人类进步的推动力。而只有当你全心全意去接触科学时才能感受到它的精神和力量，才会对科学如此具有美感而赞叹。

科学是美丽的。正是因为有了科学，生活不再单调乏味；正是因为有了科学，才孕育出如此诱人的世界，如此美的生活，正是因为有了科学，指引着人类永无止境的发展道路，不断丰富着人类的知识。重新认识科学，了解科学，你会发现，科学是美丽的。

【解析】

此题考核写作的能力。本题以多则材料作文的方式呈现，这类题目审题时一般要注意分析每则名言中的关键词，把握名言的主旨，综合思考各名言之间的关系确定立意。

审题：本题所提供的材料是六则名言警句，每句名言都有其独特的思想和意义，写作要求“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”，首先要明确各句要义：①人要有自信；②爱国是道德的基本内容和成功的重要条件；③书籍凝聚了人类精神文明的精华；④健康是做人的基础；⑤勤奋和创新是科学的前提条件；⑥美能引导人向善。在此基础上引导考生要结合自身的认识与思考，在理解上述名言警句的基础上，然后根据相关要义之间的逻辑关联进行组合，从而体现其中蕴含的道理及给人的启示。具体立意时，可以集中论述两三个名句之间内涵的相通之处，行文时应注意明确自己的观点，在文章中合理地引用两三个句子，论述时要注意结构的层次性和各要点之间以及中心之间的联系性。

立意：①爱国是自信之源；②健康是追求美的重要条件；③认真读书的人最美；④科学家是有国界的；⑤科学铸就美；⑥读好书才有美好人生；⑦自信是创新之源；⑧勤奋学习，创新爱国；⑨读科学之书，创造美好人生；⑩健康人生，自信最美。其他符合各句要义组合的立意也可以。

相关素材：（1）爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。

（2）今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代进步的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

（3）创新可以成就事业的成功，推动社会的进步。安腾百福从传统拉面中获得了灵感，发明出了世界上第一包方便面，开发带动了一个新产业，造就了他事业的成功；蔡伦用树皮、破布、破渔网等材料发明出了造纸术，促进了文化的传播，推动了整个社会的进步。他们两位都从日常生活的发现中取得了灵感，怀有自信之心，并敢于去创造新的事物。正是因为历史上有许多诸如他们这样的人，我们的科技才得以进步，历史才得以推动。要成功，自信和创新缺一不可，且自信是创新的源泉。爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”但若空有自信而无创新之能，又何谈成功呢？爱迪生的发明，给人类带来了光明。可在他成功的背后，是不为人知的辛酸泪。他尝试了上千次，因为他有自信自己能够找到最适合的灯丝材料。在一次次的失败后，他终于找到了当时最适合的材料-竹丝。他大胆尝试，敢于创新，并且坚信自己可以成功，他的努力最终页如他所期望的那样，没有白费。越来越多的伟大的成功也都印证了这个观点。

（4）什么叫自信？就是相信自己。自信是一种健康的心理状态，快乐，率真，谦卑，宽容，和谐，淡泊。很多事情只有用心才能看清楚，眼睛看见的和心看见的不一样，也许恰恰相反。自信，就是相信自己的心，而不是眼睛。自信的人是什么样子的？自信的人谦卑。谦卑是为了掩饰内心的强大；自信的人快乐。快乐是因为懂得了人生的真谛；自信的人率真。率真是因为相信自己是可爱的；自信的人宽容。宽容是因为悟透了宇宙的真相；自信的人和谐。和谐是因为天人合一，与自然融为一体。

（5）读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。书,是世间之瑰宝,与书结缘是一辈子的幸事。书是师,书是友,书是智慧和快乐的源泉。所以，,读书的人生,才是精彩美好的人生。读书可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。读书的人，赢在未来，赢在灵魂。《论读书》里面有一句名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人擅辩。读书可以让你领略不同的人生，意识到自己的不足与浅薄.读书会让你成为一个有温度懂得情趣会思考的人。读书赢得美好人生。

（6）也许一谈到科学，许多人便会想到一串串难懂的数据，枯燥乏味的实验室和一架架仪器，怎么会是美丽的呢？可是真正懂得科学的人就会发现科学独特的美。原本我也以为科学是那样的无趣，可当我参观了绍兴科技馆，我才真正领悟到了“科学是美丽的”这句话的诠释。科学的美丽在于神秘，为什么哈哈镜可以把人照成新的模样？又为什么通过大小不一的电池可以让洋娃娃作出相对的反应？当我看了解释后，才明白哈哈镜实际上就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜像缩小，而凸面镜则相反，从而达到失真的效果。因电动机转动的方向由电流的方向决定这一条原理，从而可以令布娃娃反方向转动。科学的美丽在于科学上的对称，丹麦科学家奥斯特由电发现了磁场，十几年后英国科学家法拉第又从磁场发现电磁波。科学是互有关系的。科学的美丽在于简洁。原本重物要靠人抬上车，可一用斜面，重物滚上车就方便多了。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我能橇起整个地球。”国王不信，于是阿基米德借用杠杆的原理，把外贡的一艘大船成功下水。

行文结构：拟定一个表明观点且有文采的题目。文章开篇点题“科学，真美！”，接下来引用两句名言小段进行过渡。主体部分采用并列结构展开，分论点依次是“科学的美在于她的神秘”“科学的美在于她的简洁”“科学的美在于她的对称性”“ 科学的美在于她的进步”“ 科学的美在于精神”，行文过程中运用引用、举例、联系现实讲道理等方法。结尾扣题，升华主旨。