Question

阅读下面这首诗，完成下面小题。

雨晴后步至四望亭下鱼池上,遂自乾明寺前东冈上归二首（其一）^①

苏轼

雨过浮萍合，蛙声满四邻。

海棠真一梦，梅子^②欲尝新。

拄杖闲挑菜，秋千不见人。

殷勤木芍药，独自殿③余春。

（注）①这首诗写于作者被贬黄州初期。②梅子：果梅树结的果，成熟于夏季。③殿：殿后。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联第一句紧扣诗题“雨晴”，第二句中的“满”字传神地写出了雨后蛙声传布之广。

B.颔联中“真一梦”写出了海棠花踪迹难觅，短暂易逝，其中饱含了作者对人生的感触。

C.第四句交代梅子已经成熟，“新”暗示了季节的更迭，也寄予了诗人乐观旷达的情怀。

D.颈联用语精微蕴藉，“闲挑菜”、“不见人”等内容，含蓄地传递出作者此时的心绪。

2.诗歌中作者用了哪些手法？请结合诗句具体分析。

Answer

1.C

2.①拟人，“殷勤”、“独自”“殿”等词语赋予木芍药以人的感情，表达了诗人对木芍药善解人意，延续春光的感激与赞美；②对比，木芍药与上文的海棠对比，突出了作者的惜春、伤春之情及自己仕途不顺的伤感之情。答出一个方面即可。③细节描写。“闲挑菜”这一细节描写，传递出了作者内心的百无聊赖。④融情于景。大雨过后，浮萍聚合在一起，池塘中蛙声阵阵。海棠花已没了踪迹，只剩芍药独自绽放。作者通过这一冷寂寥落的景象表达了内心的失意伤感⑤比喻。作者将海棠花期的短暂比作一场幻梦，以此寄予了人生如梦般短暂、虚幻的感慨。

【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“也寄予了诗人乐观旷达的情怀”错，“梅子欲尝新”，说明春天是一去不返了，没有“乐观旷达”。

故选C。

2.本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。“诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。”答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。

融情于景、借景抒情。一二句写雨晴。“雨过浮萍合”，“过”、“合”二字，恰切地写出了大雨初晴的景象。雨后青蛙叫得特欢，“蛙声满四邻”的“满”字，是传神之笔。三四句写春光已失，“海棠真一梦”，经过大雨的摧残，海棠花已落尽；梅子成熟于夏初，“梅子欲尝新”，也说明春天是一去不返了。作者通过这一冷寂寥落的景象表达了内心的失意伤感。

比喻。“海棠真一梦”，是写海棠花已“纷纷”落尽，像梦一样难寻其踪影。作者将海棠花期的短暂比作一场幻梦，以此寄予了人生如梦般短暂、虚幻的感慨。

细节描写。“拄杖闲挑菜”——活画出了他那闲得无聊的神情。

对比。“殷勤木芍药，独自殿余春”与“海棠真一梦”形成对比，赞牡丹情意恳切深厚，还在凭一己之力极力挽留春天，而海棠却早已纷纷凋落了。对比突出了作者的惜春、伤春之情及自己仕途不顺的伤感之情。

拟人。最后两句以牡丹花（木芍药）在春末的独自开放，反衬百花凋零，春光已失。“殷勤”“独自”“殿”等词语赞牡丹情意恳切深厚，表达了诗人对木芍药善解人意，延续春光的感激与赞美。