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阅读下面的文字,完成下面小题。

货币形态:从古典向现代的理性化转向

货币的使用始于物物交换的时代。在原始社会,人们通过以物易物的方式交换自己所需要的物资,比如一头羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的物资种类的限制,不得不寻找一种交换双方都能够接受的物品,这种物品就是最原始的货币。牲畜、盐、稀有贝壳、宝石、沙金等不容易大量获取的物品都曾经被作为货币使用过。早期的这种货币形式被称为实物货币或原始货币。它们有着共同的特征,即自然性,也就是说,它们都是纯粹的自然物,没有任何人工施加于其自然属性之上的性质。

纯粹的自然物如何成为货币?韦伯式经济社会学认为:从纯粹自然物到货币是一个长期的观念演进过程。货币是一种工具,它的产生始于人类的理性对社会交换媒介的反思和构建,其最初的形态是人类理性对自然物进行加工的结果。这是一种意识层面而非物质层面的加工,即自然物本来的物理属性并没有改变,而是被人类理性赋予了货币的功能。当自然物作为货币被使用的时候,它原本作为自然物的意义就被“去自然化”而成为人类理性的加工品。这种“去自然化”操作,使得抽象的商品价值具体化为共同的衡量标准,成为人类社会交换的一般等价物。

经过长时期的自然淘汰,作为货币使用的自然物在绝大多数社会里逐渐被金属取代。人类的理性在实践中发现原始实物货币存在易损耗、不易携带、质量不均匀、易被仿造、难以控制数量等问题,同时意识到金属具有价值比较稳定、易于分割保存、便于携带的特征,特别适合于作货币。马克思对此评论说:“货币天然不是金银,但金银天然是货币。”

金属货币本身还经历了从称量货币到铸币的演变。最初的金属货币是原生的条块形状,并以重量为单位,每次交易都要鉴定成色,计称重量,然后按交易额大小将金属进行分割。鉴定,称量、分割金属极为不易,甚至会因成色不一而引起诉讼,于商品交易极为不便。一些富商巨贾凭借其信誉在金属条块上加盖印戳标明成色和重量,形成最初的铸币,即私人铸币。

当商品交换突破区域市场的范围,金属的重量和成色就必须有更具权威的证明,于是国家开始管理货币,并凭借其政治权力铸造货币。经国家证明、具有规定重量和成色、铸成一定形状的国家铸币就出现了。不过此时,国家或其他政治权威进行铸币并不意味着货币的发行和流通是以信用为担保,人们接受和使用铸币的原因依旧是因为金银等所具有的天然内在价值。

金属作为货币在人类经济历史中占据了相当长的时间,在古典世界范围内最终形成了以金银两种贵金属为主要价值尺度以及流通、储藏和支付手段的货币形式。

金属货币的最早替代物出现在我国北宋的成都,即历史上最早的纸币——交子。与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损,因而可以在较大范围内使用,有利于商品的流通,促进了商品经济的发展。

值得注意的是,纸币对于金属货币具有两个质变:一是彻底摆脱了自然属性,完全“去自然化”而以人造物的形式出现;二是本身不再具有价值,而与贵金属相挂钩或者以发行者的信用作为各种职能依据。第一个质变是非常显著的,能够明显观察到;第二个质变则体现为观念上的长期演进过程。

纸币对金属货币在内容上的“去自然化”比形式上的“去自然化”更深彻,也更重要,因为这涉及到人类货币观念的转变,是抽象的价值符号逐渐取代具体的贵重自然实物的过程,也意味着货币的价值基础由天然稳定的实际价值向可计算的货币数量(即货币的供给量)与对货币的需求量之间的关系的转换。

(摘编自《中国周刊》2018年9月14日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.在原始社会,宝石、稀有贝壳等可以被当作货币来实现物物交换,是因为交换双方都需要这种不容易大量获取的物品。

B.当人类从意识层面赋予某种自然物以货币的功能并将之投入使用时,它就不再是纯粹的自然物而成为人类理性的加工品。

C.在货币使用中,人们意识到自然物存在诸多缺点,因此用价值比较稳定、易于分割保存、便于携带的金属代替了自然物。

D.国家铸币的出现和流通是商品交换突破区域市场范围的必然,也是人们信赖金银等所具有的天然内在价值及国家信用的必然。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章详细阐述了货币形态的发展变化过程,这一过程也折射了人类货币观的演进。

B.文章用“以羊易斧”的例子,阐明了在物物交换的时代,羊和石斧都被当作了原始货币。

C.文章采用对比的方法,分析了金属货币相较于原始货币的进步,相较于纸币的不足。

D.文章引用相关经济社会学的权威看法,既有力地论证了观点,又丰富了读者的认知。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.马克思关于货币与金银的评论,论证了货币与金银的辩证关系:金银具备货币的职能,但货币并非仅仅以金银的形式呈现。

B.北宋时期出现的交子是历史上最早的纸币,与金属货币不同的是,它本身不再具有价值,而仅仅是一个抽象的价值符号。

C.作为“去自然化”的人造物,纸币的价值须通过贵金属的价值来体现,它的出现使商品流通更为便利,商品经济更快发展。

D.从具体的贵重自然实物到抽象的价值符号,从天然稳定的实际价值到根据供需关系来确定其价值,纸币渐渐取代了金属货币。

 

1.B 2.B 3.C 【解析】 1.本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。 A项,“交换双方都需要这种不容易大量获取的物品”错,原文是“交换双方都能够接受”。 C项,首先,句子不合逻辑,金属也是自然物。此外,句子扩大了范围,根据原文,金属替代的是“作为货币使用”的自然物。 D项,根据原文,国家铸币产生之初,人们接受铸币的原因是“金银所具有的天然内在价值”,而非对“国家信用的信赖”。 故选B。 2.本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中,B项,“羊和石斧都被当作了原始货币”错误,根据原文,“以羊易斧”只是以物易物,羊和石斧不能被当作原始货币,只有“交换双方都能接受的物品”才能被当作原始货币。 故选B。 3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。本题中,C项,“纸币的价值须通过贵金属的价值来体现”错误,根据原文,纸币的价值“还与发行者的信用相关”。 故选C。
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阅读下面的材料,根据要求作文。

我们无论是在小区散步,还是在外旅行:无论是在商场购物,还是在剧院看剧;无论是熟人的饭局还是家里突然出现的陌生客人;常有那么一个偶遇的人给你留下深刻的印象。请以_______偶遇为题目写一篇不少于600字记叙文。

写作要求:1.横线上填写地点。示例“地铁偶遇”。2.情节合乎情理,写出真情实感。3.突出人物个性,至少使用一种人物描写手法刻画人物。4.书写工整,卷面整洁。

 

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(1)_____________,吟咏,_______________。(《定风波·红梅》)

(2)试上超然台上看,_______________________________。(《望江南·超然台作》)

(3)料得年年肠断处,_______________________________。(《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》)

(4)人生到处知何似,______________________________,鸿飞那复计东西。(《和子由渑池怀旧》)

(5)莫听穿林打叶声,____________。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?___________。(《定风波》)

(6)____________,微笑,___________。(《定风波·南海归赠王定国待人高娘》)

(7)又前而为歌曰:“________________________________!”(《荆轲刺秦王》)

(8)沉默呵,沉默呵!___________________________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)

 

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阅读下面文言文,完成下面小题。

楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊,罪二。项羽已救赵,当还报,而擅劫诸候兵入关,罪三。怀王约入秦无暴掠,项羽烧秦宫室,掘始皇帝冢,私收其财物,罪四。又强杀秦降王子婴,罪五。诈坑秦子弟新安二十万,王其将,罪六。.……项羽使人弑义帝江南,罪九。夫为人臣而弑其主,杀已降;为政不平,主约不信,天下所不容,大逆无道,罪十也。吾以义兵从诸候诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦乃与公挑战!”项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创,卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋。

病愈,西入关,至栎阳,存问父老,置酒。留四日,复如军,军广武。关中兵益出。

当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等,齐王信又进击楚。项羽恐,乃与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子,军中皆呼万岁,乃归而别去。

(取材于《史记·高祖本纪》)

1.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A.其将,罪六  王:封王 B.主约不信  信:相信

C.问父老  存:问候 D.项羽击彭越等  数:屡次

2.下列各句括号中是补出的成分,补充错误的一项是(  )

A.项羽使人阴弑义帝(于)江南 B.(汉王)复如军,军广武

C.(汉王)关中兵益出 D.(项羽)军中皆呼万岁

3.下列句子编为四组,全部表达汉王善用谋略的一组是(   )

①相与临广武之涧而语                ②何苦乃与公挑战

③乃扪足曰:“虏中吾指!”            ④汉王出行军

⑤往来苦楚兵,绝其粮食                ⑥割鸿沟而西者为汉

A.①③④ B.②③⑥ C.②③④ D.③④⑤

4.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.刘邦与项羽共同接受怀王的约定,先入定关中者在关中称王,但项羽背负了盟约。

B.汉王历数项羽暴掠、弑主、杀降王、坑秦卒等罪行,以便使刑余罪人能击杀项羽。

C.汉王被弩箭射中了胸部,却摸着脚谎称只是脚趾受伤,其主要意图在于稳定军心。

D.汉王虽然受了重伤,但痊愈之后在彭越、韩信的配合下,迫使项羽主动立约休兵。

 

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中华民族的传统文化博大精深,源远流长。对联是我国传统文化中的瑰宝,它以工整的对仗、和谐的音调、特有的书法,为广大人民群众所喜爱,逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托氛围。时值祖国七十华诞,身为中华儿女的我们可以写对联来为祖国献礼、庆生,现有一副为祖国庆生的对联,请你为之排序,找出最合适的上下联组合(   )

①七十年华诞                ②彩云团聚展宏图        ④红旗飘扬迎国庆

⑤喜中华巨龙腾飞        ③看东方睡狮苏醒        ⑥五千载盛典

A.上联:①②⑤下联:⑥④③ B.上联:①⑤②下联:⑥③④

C.上联:①②④下联:⑥③⑤ D.上联:①③④下联:⑥⑤②

 

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从句式的角度分析,下列归类正确的一项是(   )

①太子及宾客知其事者    ②夺项王天下者必沛公也    ③大王来何操

④沛公军霸上            ⑤群臣侍殿上者            ⑥敢以烦执事

⑦吾属今为之虏矣        ⑧客何为者        ⑨此天子气也    ⑩父母宗族皆为戮没

A.①⑨/②⑧/③/④⑥/⑤⑦⑩ B.①⑨/②⑤/③⑥/④⑧/⑦⑩

C.①⑤/②⑨/③⑧/④⑥/⑦⑩ D.①⑤/②⑨/③⑦⑩/④⑥/⑧

 

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