Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

文敏，2018年第一批“新时代好少年”。她从小被收养，12岁时，养父患病去世，留下了一个生活不能自理的养母和一个贫困的家。她的亲生父母多次上门要她回去居住，但文敏拒绝了。每天，天还没亮文敏就起床，为养母穿衣、洗漱、准备早饭。一放学，文敏就匆匆往家赶，下地干活，做饭做家务，照顾养母。虽然生活艰难，但她依然用坚强的毅力和稚嫩的双手操持着家里的一切，为养母固守了一个温暖的家。

材料二：

罗曼罗兰说过：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清了生活的真相之后，还依然热爱它。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

【例文】

拿什么报答您，母亲！

世界上有千种爱，只有母爱最伟大，世界上有万般情，只有亲情最永恒。母亲，是我心灵的家园，没有母亲，我的精神会坍圮；母亲，是我心田的耕耘者，没有母亲，我的心田会荒芜。母亲给了多少，我无法估量，但她却得到了什么呢？

12岁的文敏，便能感念养母的养育之恩，在养父去世后，拒绝了亲生父母接她回家的要求。每天，天还没亮就起床，为养母穿衣、洗漱、准备早饭。一放学，就匆匆往家赶，下地干活，做饭做家务，照顾养母。虽然生活艰难，但她依然用坚强的毅力和稚嫩的双手操持着家里的一切，为养母固守了一个温暖的家。

回想起过去的一幕幕，我不知伤害过母亲多少次，由于自己的虚荣心，我总是埋怨母亲的无能；由于自己的不努力，我总是埋怨母亲的平庸一次又一次，她总是默无语，面对孩儿的荒唐，她总是希望用真爱去感化那一颗无知的心。

母亲的一生是苦痛的，刻在我记忆深入。是她那在秋风中颤拌的白发，是她那饱经沧桑的脸。母亲似乎总是在劳作，一刻不停地劳作，在那不远处的那块贫瘠的土地上，佝偻着腰，挥舞着锄头，一点点收获着她的汗水。她无怨无悔，因为在她心中还涌着爱。

无情岁月在母亲脸上写下沧桑，是谁偷走了她发丝里的黑？是谁给她笔直的腰间撑了一张弓？是谁带起了她脸上的红润？看着母亲缕缕的白发，佝偻的脊梁，苍白的脸庞，往事历历在目，我难以相信，在许多时候，我让母亲这般憔悴，然而母亲却依旧那样面带微笑！

母亲，你义无反顾的将一生献给孩儿，孩儿该如何去回报？一张贺卡，一束鲜花，一句温馨的祝福，这都难以表达我对您的感谢之情。我所能做的，唯有用真心默为您祝福，唯有用优秀的成绩去慰藉您那期盼的心！

母亲并不乎我们是否有伟大的成就，她只希望我们做人能堂堂正正；母亲并不在乎能从我们这得到多少，她只希望能听到一句真切关心的话语，难道她这点小小的要求，作为子女的我们也不能达到吗？

每个人都有生你养你的母亲，不知在座的你是否如我一样用你年少无知任性伤害过母亲？如果有，就请你和我一样弥补自己的过错吧！若天下为人子女都能早些做到这一点，我想他日后也会少一些沉重的回忆，少一些难以弥补的遗憾和愧疚！

【解析】

本题考查学生的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

【审题】

本题有两则材料，一是2018年第一批“新时代好少年”文敏赡养养母的事迹；二是罗曼·罗兰的名句。从第一则材料中，我们看出中华民族的传统美德在一个12岁的少年身上的体现。第二则材料，用罗曼·罗兰的名言赞美了像文敏这样的行为才是真正的英雄行为。两则材料在“报答母恩”“知恩图报”这方面统一了起来。

参考立意：

（1）回报；

（2）我拿什么报答您，母亲！

（3）知恩图报是中华民族的传统美德。

参考素材：

1、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊——法国

2、母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛，她总是以容纳百川的胸怀，默默忍让。那宽宏的气量，那包含的品格，让家和睦泰然息事宁人。

3、母爱是世界最伟大的力量。——米尔

4、当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。——希思——英国前首相

5、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国

6、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

7、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬

8、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。——印度

9、慈母爱子，非为报也。——刘安 Www.Tz365.cN学习

10、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。

事例：

1. 张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过校园，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

2. 洛克菲勒的幸福与快乐

洛克菲勒是美国的石油大王。在美国宾夕法尼亚州，有一段时间，当地人们最痛恨的就是洛克菲勒。被他打败的竞争者将他的画像吊在树上泄恨，充满火药味的信件如雪花般涌进他的办公室，威胁要取他的性命。他雇用了许多保镖，防止遭人杀害。他试图忽视这些仇视怒潮，有一次他曾以讽刺的口吻说：“你尽管踢我骂我，但我还是按我自己的方式行事。”

但他最后还是发现自己毕竟也是凡人，无法忍受人们对他的仇视，也受不了忧虑的侵蚀。他的身体开始不行了，疾病从内部向他发动攻击，这令他措手不及，疑惑不安。

起初，医生试图对他偶尔的不适保密，但是，失眠、消化不良、掉头发、烦恼等病症是无法隐瞒的。最后，他的医生把实情坦白地告诉了他。他只有两种选取：财富、烦恼还是性命。他们警告他：务必在退休和死亡之间做一抉择。

他选取了退休。退休后，他学习打高尔夫球、整理庭院、和邻居聊天、打牌、唱歌等。但他同时也开始自我反省，开始为他人着想。

简而言之，洛克菲勒开始思考把数百万的金钱捐出去。有时候，做件事可真不容易，当他向一座教堂捐献时，全国各地的传教士齐声发出怒吼：“腐败的金钱！”

但他继续捐献。在获知密歇根湖岸的一家学院因为抵押权而被迫关掉时，他立刻展开援助行动，捐出数百万美元去援助那家学院，将它建设为目前举世闻名的芝加哥大家。

他也尽力帮忙黑人，帮忙完成黑人教育家华盛顿.卡丈的志愿。当著名的十二指肠虫专家史太尔博士说：“只要价值五角钱的药品就能够为一个人治愈这种病--但谁会捐出这五角钱呢？”洛克菲勒捐出数百万美元消除十二指肠虫，消除了这种疾病。然后，他又采取更进一步的行动，成立了一个庞大的国际性基金会--洛克菲勒基金会，致力于消灭全世界各地的疾病、扫除文盲等工作。

洛克菲勒的善举不仅仅平息了人们对他的憎恨，而且产生了更为神奇的效果：许多人开始赞扬他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至对他感激涕零。

这时，疾病也渐渐远离了洛克菲勒，他感到了无比的幸福和快乐。

行文结构：

本题要求根据“引发了你怎样的联想和思考”来行文，可以写成记叙文，也可以写成议论文。相比较而言，写成记叙文，学生一般都有东西可写。下面从记叙文的角度谈一下结构。

首先根据材料，选择一种立意，然后给文章拟一个标题。写记叙文，需要写人记事，本题就是要写如何回报母亲的恩情。行文中需要把母亲日常对自己的关怀和爱具体到细节上，然后适时抒情。正文部分结构可以采取并列式，多件事的叙述要注意详略。全文结构，需要首尾呼应。