要求不少于150字。(二选一)
① 请你结合现实体验,谈谈你对《老人与海》中桑提亚哥的经典语句“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”的理解。
②子曰:“学如不及,犹恐失之。”这是《论语•泰伯》中的句子,是说学习(就像追赶什么似的)生怕赶不上,学到了还唯恐会丢失了。结合你对《论语》以及孔子思想的了解,简要分析句中所包含的学习态度。
在横线处写出诗文原句。(任选两小题)
①《信陵君窃符救赵》中,侯生笑曰“吾固知公子之还也”的主要原因是:_____,____________,以是知公子恨之复返也。
②樊哙曰:大行不顾细谨,_______。________,我为鱼肉,何辞为!(《鸿门宴》)
《烛之武退秦师》中,烛之武劝说秦伯时,说明了存郑对秦的好处,这句话是:若舍郑以为东道主,___________,___________,君亦无所害。
《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“令初下,______________,_____________”的大好局面
阅读课文文言语段,回答各题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因而善遇之。”项王许诺。
1.下列语句中,加点字读音不正确的一项是:
A.谁为大王为此计者 为:wèi
B.料大王士卒足以当项王乎 当:dǎng
C.沛公奉卮酒为寿 卮:zhī
D.张良出,要项伯 要:yāo
2.下列加点词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是
A.项王许诺 B.约为婚姻
C.秋毫不敢有所近 D.为之奈何
3.下列词语词类活用与其他三项不同的一项是:
A.项伯杀人,臣活之 B.秦地可尽王也
C.籍吏民,封府库 D.左右欲刃相如
4.下列对两组句子加点字的意义和用法理解正确的一项是
(1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
(2)师者,所以传道授业解惑也
(3)君安与项伯有故?
(4)沛公安在?
A.两个“所以”相同,两个“安”字不相同
B.两个“所以”不相同,两个“安”字不相同
C.两个“所以”相同,两个“安”字相同
D.两个“所以”不相同,两个“安”字相同
对下列特殊句式判断有误的一项是
A.安在公子能急人之困也 状语后置
B.籍何以至此 宾语前置
C.夺项王天下者必沛公也 判断句
D.而如姬最幸 被动句
下列各组加点词活用类型相同的一项是
A.吾子取其麋鹿,以闲敝邑 常以身翼蔽沛公
B.却秦而存赵 沛公军霸上
C.劳师以袭远 沛公旦日从百余骑来见项王
D.皆谦而礼交之 顺流而东也
下列各组虚词意义和用法相同的一项是
A.而 夜缒而出 因人之力而敝之
B.乃 度我至军中,公乃入 侯生乃屏人间语曰
C.以 且吾不以一眚掩大德 终不以监门困故而受公子之财
D.之 吾妻之美我者,私我也 吾得兄事之