Question

阅读下面这首唐诗，回答问题。

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。

白狼河北音乢断，丹凤城南秋夜长。

谁为含愁独不见，更教明月照流黄。

1.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（    ）

A.诗歌第一联化用梁武帝萧衍《河中之水歌》中诗句，写年轻的主妇，居住在以郁金香浸洒和泥涂壁的华美的屋宇之内，海燕飞来，成对成双地栖息于华丽的屋梁之上。

B.白狼河在今辽宁省境内之大凌河。丹凤城，指长安。相传秦穆公女儿弄玉吹箫，引来凤凰，故称咸阳为丹凤城。全诗表达的是白狼河北征戍之人对长安城中少妇的无限思念。

C.流黄：黄紫色相间的丝细品，此指帷帐。诗歌最后一联写月光透过窗纱把帷帐照亮的场景，以“月照流黄”渲染“含愁独不见”的愁绪。

D.诗歌中，诗人借隽永环境，渲染气氛，以烘托人物心情，达到了增强抒情色彩的效果。诗歌构思精巧，读起来给人“顺流直下”之感。

2.下列诗词中的“月”，与“更教明月照流黄”中的“月”所表达的情感最接近的一项是（    ）

A.江畔何人初见月，江月何年初照人。（张若虚《春江花月夜》）

B.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）

D.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）

3.赏析“九月寒砧催木叶”中“催”的表达效果。

Answer

1.B

2.D

3.①九月里，寒风过后，在急切的捣衣声中，树叶纷纷下落。②拟人。生动形象地写出了捣衣声的急切，写环境的凄凉、纷扰，寒砧声催动着闺中少妇对远方征戍之人的思念。

【解析】

1.本题考查考生准确把握诗歌词句含义和诗歌内容的综合能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

B项，“全诗表达的是白狼河北征戍之人对长安城中少妇的无限思念”错误，整首诗表达的是闺中少妇对远方征戍之人的思念。

故选B。

2.本题考查学生对诗歌意象所包含的感情的理解与分析的能力。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。本诗“更教明月照流黄”中借“月”表达思念忧愁。

A项，借“月”表达的是一种永恒的情感；

B项，借“月”营造到了一种静谧的氛围；

C项，借“月”感慨人生易老、岁月无情；

D项，借“月”表达深深地思念之情。

故选D。

3.本题考查鉴赏诗歌的语言中的炼字的能力。炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析。答此类题目的步骤是：先解释这个字；再结合诗句理解整句诗的意思，理解时要考虑句子中的表达技巧；最后答作用或包含的情感。“催”，是催促的意思，九月里，寒风过后，在急切的捣衣声中，树叶纷纷下落；采用了拟人的手法，寒砧声落叶声汇集起来在催动着闺中少妇的相思，促使她更觉内心的空虚寂寞，更觉不见所思的愁苦。