阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某校家委会举办主题为“学生成长”的座谈会,其中一个话题是学生成长过程中,最难做到的是什么。经过热烈的讨论,家长们梳理出以下观点:①坚持自己的目标;②抵制诱惑,守住内心的宁静;③设身处地为他人着想;④慎独,即在独处时也能谨慎不苟;⑤感恩,不要把自己得到的一切看作理所当然;⑥懂得舍弃。
上述观点中,你最认同哪一点?结合自己对成长的认识,写一篇文章谈谈你的看法和思考。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
某班级拟了一个班级学习分享活动构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
下面是一段介绍王羲之书法的文字,请用比较工整的语句(如排比句)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①不改变原意;②不超过30个字。
在中国书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他发展了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,取得了与篆、隶、楷、草并列的地位。
阅读下面的文字,完成下面小题。
中华几千年的文明史中,名垂青史的文人______,被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的,人并不可爱;人品相当不错的,诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是______。所以,我总觉得自从有了苏东坡后,除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得______。
喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。对于我们,苏子诗文用什么样的溢美之词都不觉得有过。在中国,如若游历名山名水,如若中秋月下饮酒,人们往往会情不自禁地提到苏东坡,仿佛离了苏东坡,山、水、月都会大为逊色。( );最具文化意义的水是西湖,将西湖写得最为传神的也是苏东坡;而中秋自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有?把酒问青天”后,便都“余词尽废”。无论苏东坡是在思亲,或在怀旧,无论他自品孤傲,或自作潇洒,无论他心情畅快,或心情苦闷,总而言之,但凡他有所作,其作品都几乎可列入同类作品“之最”。当年宋神宗每逢“举箸不食”时,人们就知道他必是在读苏东坡的文章;学者章元弼家有美妻,可因太爱苏子诗文,每日读之______,其妻难以忍受,章便为苏而休了妻。一个人的才华到了这种地步,实在是让人除却佩服仰慕,再无话可说。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A. 多如牛毛 屈指可数 相形见绌 爱不释手
B. 俯拾皆是 屈指可数 黯然失色 手不释卷
C. 俯拾皆是 凤毛麟角 相形见绌 手不释卷
D. 多如牛毛 凤毛麟角 黯然失色 爱不释手
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 对于苏子诗文,用什么样的溢美之词我们都不觉得有过
B. 对于苏子诗文,我们用什么样的溢美之词都不觉得有过
C. 对于我们而言,苏子诗文用什么样的溢美之词都不觉得有过
D. 对于我们而言,用什么样的溢美苏子诗文之词都不觉得有过
3.下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是
A. 将历史上最具文化意义的庐山写得最有意味的是苏东坡
B. 苏东坡是将历史上最具文化意义的庐山写得最有意味的
C. 历史上最具文化意义的山是庐山,将庐山写得最有意味的是苏东坡
D. 历史上最具文化意义的山是庐山,苏东坡是将庐山写得最有意味的
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《孔雀东南飞》中,运用托物起兴手法旨在渲染一种缠绵悱恻的氛围的诗句是“______________________,_____________________”。
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了“______________________,_________________”的句子来做批评。
(3)苏轼在《赤壁赋》中用比拟的手法借箫声写愁情的句子是:“________________________,___________________________ ”
阅读下面这首诗,完成后面的题目。
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
1.下列对诗意的解说,不正确的一项是( )
A.全诗四句一节,共八节。开头两句抒发了诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”,突出了短句的精髓,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴含着促人及时努力的意思。
B.三、四节在内容上表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引用《诗经》中的语句,并赋予其新的含意,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求贤的热诚。
C.五、六节承接上文,进一步抒发了诗人渴望贤才的情怀,时忧时喜,感情有起伏。
D.最后两节运用了借代和引用的手法,深化了诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。
2.“绕树三匝,何枝可依?”,在《三国演义》中是“绕树三匝,无枝可依”。你觉得用“何”好,还是用“无”好?为什么?