Question

阅读下面材料，按要求作文。

100年前，一群热血沸腾的青年，高举着“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，为国家与民族的前途命运鼓舞呐喊。100年后，在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记深情寄语广大新时代青年继承五四精神，承担时代使命。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。”光明中学准备举行“讲好新时代新青年的故事”的主题班会，请写一篇有关新时代新青年的故事，参加主题班会。

要求：①题目自拟，角度自选，立意自定；②记叙文；③不少于700字；④不得透露个人相关信息。

Answer

例文：

新时代新青年李帅的蜕变故事

除极少数含着金钥匙出生拥有强大的资源背景的创业者外，大部分真正的成功人从来都不是一蹴而就的，必然要经过一番充满波折奋斗才能走到成功的彼岸。每个人的生活背景不同，阅历不同，这就注定了每个人在解决问题时，得到外界的助力不同。基层创业者看似与巨人走着相同的路，迈着相同的步伐，实则有很多不为人知的差别。

和大多数青年人一样，16岁的李帅怀揣这无尽的憧憬与激情，夹着这些许迷茫与单纯，只身来到深圳开始他的打拼之旅。工地民工、保安、协警……，六年基层工作经验为今天成功的他奠定了基础。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，丰富的工作经验，造就了他成熟与稳重的品格，也让他在这纷繁复杂的社会中更能坚定目标与步伐，更加懂得拼搏与努力。

在李帅兢兢业业的努力下，2011年他终于做到了企业高管秘书。但真正成大器的人，会以主人的姿态去帮别人打工，等到他们积攒了足够的经验，有了本事以后，即便不在这家公司升职加薪，也会大有前途，李帅便是这样一个人物。在深圳这样一个充满无限商机与精英的城市，李帅接触到越来越多的企业家与精英，为他造就更大的格局。目光敏锐，充满商业头脑的李帅终于取得了有目共睹的非凡业绩。

在个人取得成功后的李帅，不忘为社会为国家奉献自己的力量。李帅登上中国青年网评论频道头条，成为众多青年创业者学习的榜样。如今，李帅更是利用自身在圈内的影响力，带动网络媒体良性发展，以身作则，给海内外同行做出表率，同时也给同行树立了标杆。李帅紧跟时代的步伐，响应党的号召，推动互联网更好造福国家和人民。

《道德经》中说:是以圣人为终大，故而成其大--接受自己的平凡，才能成就非凡事业。在基层中，李帅平凡普通，吃苦耐劳;在创业大潮中，李帅目光敏锐，把握时机;面对社会大众，李帅热爱公益，乐于奉献;平凡的李帅经过自己的努力变得非凡。

【解析】

审题：

本题考查学生的写作能力。本题为材料作文。审题时要明确材料的限制性和开放性。首先立意的限制。材料引用新时代领路人金句“讲好中国故事”，目的是让世界了解并理解中国。不能把“讲好中国故事”理解为“讲中国故事”，“讲好”强调的不是“讲”，而是“好”。中国故事仅为“讲好”的支撑素材，故事背后的“道”、讲故事的态度和方式才是讲好“故事”的要素。如果一味大讲特讲大美中华、中国风云人物、华夏民族的英勇事迹，讲述改革开放以来的非凡成就等，则只能视为基本立意。价值判断限制。材料中隐含了命题人明显的感情倾向，即要让世界人民了解并理解一个正面的中国形象。无论是从政治、经济、文化、艺术、科技、体育等某一方面讲，还是从综合角度讲，均应该是积极的、有意义的故事。讲述主体限制。“讲好中国故事”为一动宾短语，看似了省略主语，但材料已经暗示了讲述的主体为“我们”，因此可以从青年学生的个体身份讲，可以从青年学生的群体身份讲，也可以从某一工作岗位出发讲，还可以从某一领域出发讲等。考生还需清楚，讲述的对象是“世界”，考生要能以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光，讲好中国故事。标题和文体的限制。试题要求考生以“讲好中国故事”为题写一篇文章，表明所写文章为一篇命题作文，考生不得改动题目。并且要求写成一篇记叙文，注意文体特征。立意角度是开放的。尽管材料对立意的方向限定比较严格，但是立意的角度还是较为开放的。可以落脚在为什么得讲好，也可以落脚在怎样才能讲好上。“好”可以是全面，可以是准确，可以是客观，可以是生动，也可以是理性，还可以是辩证等；可以从讲述者的态度、原则、方式、平台、工具等角度切入讲述;可以从宏观层面讲，也可以从微观层面讲;可以以自信而骄傲的磅礴之气讲，也可以以有理有节的坚定之气或温文儒雅的温和之气讲。但应注意的是，要统一在一个主题之下讲述中国故事。联想和思考也是开放的。中国故事俯拾皆是，至于选取哪些故事作为素材，我们可以根据储备有目的地选择使用。考生不能只局限在讲故事的层面，而要能够对故事进行深度思考，体现题目中的“讲好”这个要求。

参考立意：

1、坚守平凡工作岗位，用行动讲好中国故事

2、弘扬优秀传统文化，用唱腔和气韵传唱灿烂文化

3、讲好中国故事，让科技强国强军

4、讲好中国故事，铭记历史之殇

素材积累：

1、几乎每年春节，郭晓东都坚持去看望家乡的孤寡老人，拉着老人们的手陪他们聊天，并送去米、面、粮油等生活用品。和父老乡亲们在一起，郭晓东似乎有着聊不完的家常。在郭晓东看来，这些关爱虽微不足道，但早已经成为了他每一年的常态。程莉莎一直默默地支持郭晓东，非常愿意和他一起践行公益。郭晓东说：“你有我，那些孤寡老人他们什么也没有。”在他们眼中，爱心并不仅仅是把钱拿出来，而是拿出实际行动，并享受公益带来的乐趣。

“在社会中感受到的爱心越多，对自己内心的涵养就越厚重。”程莉莎说。郭晓东和程莉莎在影视道路上塑造了很多的正面角色，每一个角色的背后是他们扎实的演技，更是从社会公益行动中收获的正能量。

2、董立敢，北京天安门国旗班第一任班长，被中央军委授予“国旗卫士”称号。

在“爱我国旗壮我国威”国旗护卫活动现场，这位国旗班的老班长亲自带领同学们一起回忆他与国旗相伴的日子。

担任天安门国旗班第一任班长期间，董立敢开创了我国第一套《国旗升降仪式》，在天安门广场延用了八年时间，被中央电视台定为新闻联播序幕全程播放一年；制定了我国第一张《国旗升降时间表》，确保了国旗与太阳同升落，延用至今；编写了我国第一份《国旗知识讲稿》，为开展爱国主义教育提供了教材。时隔多年，再次提起那段辉煌的时光，他依旧心潮澎湃：“和国旗打了一辈子的交道，直到现在都觉得，唯有国旗升起的时候是最神圣的，也只有在国旗下的目光是最真诚的，这种神圣与真诚告诉了我什么是爱国情结。”

3、她18岁留学英国, 24岁博士毕业于牛津大学。她入选第十二批“国家青年千人计划”，她是电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦。没有人生来就是“学霸”，一路走来，对刘明侦来说，以实验室为家，与数据为伴，是家常便饭。“一般新材料的研究期只有3-5年，为了抢时间，我每天的工作就是做实验。”在英国研究新型太阳能电池时，刘明侦在实验室一待就是十几个小时。从研究材料到发表论文，刘明侦花了半年多时间进行密集攻关，终于抢在此领域的最前端发表研究成果。拥有在国外独占鳌头的成绩，发展前景一片大好，她却毅然做出决定——回国。她说:“我们这一代，享受了丰厚的社会资源和国家资源，所以我们不再是单个的个体，我们对社会和国家是有使命的，也是有责任的。”

层次

记叙文可用线形结构。即全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。在高考考场，要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。