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阅读下面的材料,根据要求写作。 河北姑娘商岱,是村里走出的第一个大学生。临近毕业...

阅读下面的材料,根据要求写作。

河北姑娘商岱,是村里走出的第一个大学生。临近毕业时,商岱面临三种选择。家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力。对商岱有录用意向的一家著名外企,则鼓励她加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活。而商岱自己认为当前创业环境好,很想创办一家医疗器械公司,实现自己的创业梦。

面对商岱的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容,以商岱朋友的身份给她写一封信,表明你的态度,阐述你的看法

要求:选好角度,确定立意,切合身份;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

参考例文 从吾心,尽吾力  你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?这些在眼眶里溢出的、 眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?商岱这个河北姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。   20出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。这个饱含未知与可能性的二十岁,是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”年轻是无价的王牌,给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。十九岁的孙杨成为了奥运冠军;二十岁的罗拉出了书,拍了电影,一夜成为北美洲大陆的一颗明星;二十岁的邓紫棋在红馆开了演唱会,成为香港诸多歌榜的榜首。“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功,除非你去做。” 商岱这个河北姑娘,用她设计医疗器械的天分能给这个创业时代带来什么火花?我们可以满怀期待。做自己想做的,听从自己的内心的声音,是需要抓住机会的,所以我希望这个河北走出的大学生,能在这个无畏的时代,抓住当下,追逐梦想。  就好像玫瑰香浓而艳美,它的刺尖锐而繁多。逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。 面对穷困落后的故乡,面对无忧无虑的就业机会,商岱心中的梦想似乎扎根也并没有那么深。 是的,逐梦之路未卜,或棘荆或泥泞,它并非安逸闲适,也可能满足不了最多人的情况,但这是一份坚强的深入骨髓的驱动力。蜗牛向葡萄藤上爬,大雁向南飞,一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。马云曾说:“你不是怕行动,你只是怕走了一条错的路。”薄伽丘,这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少爷,面对家财万贯,他无动于衷,但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。他生,在无悔的文艺复兴,惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。做好自己,做想做的。  自己,是勇者的选择。商岱的选择同样艰难,但唯其艰难,方显勇毅。“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。报恩固然重要万分,但错过了合适的年纪、合适的时代,所有的回报都只能如浮云掠过。优质生活充满吸引力,就如一张舒适的躺椅,但梦想令人向往,它是一张送你至浪尖的滑板。年轻的我们冲波击浪,在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡,也不算迟。  年轻的我们未来又远又长,从吾心,尽吾力,到达了梦想这座灯塔,才能更好的划向远方。 就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。 【解析】 审题: 本题考查学生写作表达的能力。此题是“任务驱动型新材料作文”,解答本题关键是明确写作任务。要想明确写作任务,就要善于抓住“提示语”进行分析。本材料作文中的“面对商岱的就业选择,你会给出什么建议”就是“提示语”,这个“提示语”启示我们:首先,本次写作的范围应该围绕“商岱的就业选择”问题,当然也可以从商岱的个案出发,透视大学生就业背后的价值选择。但不能脱离商岱就业选择本身,泛泛而谈当代大学生如何做出理性 的就业选择;其次,“商岱的就业选择”,此处指的应该是材料中的三种选择,即回乡做老师、加盟外企、创办服装设计公司。为什么只有这三种呢?因为材料的最后一句话“实现自己的创业梦”后面是句号,就意味着目前商岱只有这三种选择。作为写作者“你”,给商岱提的建议必须建立在这三种已有选择的基础上,不能脱离这三种选择“另起炉灶”;最后,既然是“建议”,写作者就要有强烈的主观意见,不能进行客观现实性或规律性分析,例如分析大学生就业选择的困境与心态等等。建议,是带有一定的主观倾向性的。既然是主观倾向性,那就既可以写成“我建议商岱怎么选择”的第一人称对第三人称建议的语体,也可以写成“我建议商岱你应该怎么选择”的第一人称对第二人称建议的语体,比如书信体等。 参考立意: (1)选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。可写职业选择与社会价值关系。 (2)选择到著名外企发挥专业特长。可写职业、专长、个人价值等关系。 (3)随心选择自主创业实现创业梦想。可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。 参考的题目有: 《从吾心,尽吾力》 《回乡传播知识如梦想动人》 《燃蚕炬之火,扬奉献之美》 《心系故土,勇敢追梦》 《吾心初始,不忘归乡》 《无悔青春,从心而为》 行文结构: 全文结构完整,思路清晰。第一段引出中心,明确建议;第二段论述要坚持“创业梦想”;第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难;第四段结合材料对比分析,再次明确中心;第五段收束全文,发出号召。本文最大的亮点是作者的语言文字运用能力极强,表现在:一、 善用比喻,每个比喻都几乎形象新颖贴切,让人佩服;二、引用精当,每处引用既简短又适切;三、警句迭出,作者理性思考能力强,常有言简意赅之句,醒人耳目;四、议论老辣,全文多处扣题生发议论,鞭辟入里,分析得当。 写作素材: 1、莫言,这个声称自己为“乡下人”的文学大家,一直强调自己的一切都来自家乡,他的创作灵感,他的性格培养,无疑是家乡给予了他滋养。获奖后,他没有置房城中,炒股经商,反而更实在的,他留了下来,捐钱为乡办置学校,培育一代又一代薪火相传的学者。这才是人的价值的意义所在,回报曾给予你的,回到梦最开始的地方,让下一个梦延续。让知识永不断止,家乡的温床,才是你要去改变的地方。 2、三毛曾经说过:“一个人至少要有一个梦想 ,有一个理由去坚持。”的确,人生短暂,每个人都不希望碌碌无为度过一生, 都希望有自己坚持的方向与动力。商岱可以以回报家乡为自己的动力源泉,坚持自己的梦想,发挥潜能。因为心中有梦想,有牵挂,她自然会战胜各种挫折,坚持自己的初衷,这样顺应了自己的心愿,不至于留下遗憾,待功成名就时再引入新的资源为家乡做建设回报父老乡亲,这难道不是一个好的选择吗?当然,人生无常,创业存在很高的风险,随时都有可能破产。但是,张爱玲说过:“等待雨,是伞一生的宿命。”梦想,也是我们每个人一生的宿命,即使创业不成功,商岱努力了,她的人生也无憾了。另外,天无绝人之路,她自然有自己的位置,只要不放弃,一切都有可能,通过其它途径,商岱夜一定可以回报家乡。 3、米兰•昆德拉说:“生命是一颗长满可能的树。”商岱面对就业的无限可能时,走上三尺讲台的那种可能却是最美,耕耘之中获得最甜美充实的果实。正因如此,退休的外交官无悔地选择贵州支教的可能,担起传播知识的使命;法医杨剑选择了驻守边疆的可能,托起维护和平的使命;县官氽布龙选择了成为“牧民医生”的可能,撑起促进团结的使命…… 4、熊培云在《自由在高处》有这么一段话:“文采过人者众,难得的是见识;见识明辨者众,难得的是态度;态度务实者众,难得的是心地,心地温 暖,更需脚踏实地,身体力行,方是治世济人的书生。”愿年轻的商岱,怀着一颗温暖赤诚的心,走向家乡,帮助更多的孩子走出家乡,走向未来,人生价值也因奉献的可贵得以提升。
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根据下面统计图,请将全国农村贫困人口和贫困发生率的变化用文字表述出来。要求:语言简 明、连贯,不超过 45 字。

 

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下面是某校向家长发出的邀请函,表述和格式方面有五处错误,请找出并改正。

邀请函

为了更好地实现家校合作,并指导您有效地对孩子作心理疏导,我校决定于6月15日在学术报告厅召开家长会,届时我们将聘请知名心理辅导专家作专題讲座,同时也希望您能为学校发展提出拙见。请您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。

×××中学

2019年5月8日

 

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阅读下面的文字,完成各题

教育是国运之本,是支撑国家发展的坚强基石,也是人才培养的主要途径。教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望,而且承担着千千万万家庭的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,这不仅需要教师们强化责任担当、提升个人修养,以好老师的形象滋润学生心田、深入群众心间,(  ),把尊师重教落实到行动上来。

教师是高尚的职业,长期以来,我国的广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,    ,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。要维护教师队伍的纯洁和神圣,要对有辱教师职业的人或行为予以惩治,以法治精神守护这片净土。强化教师准入制度,优化教师评价机制,切实加强待遇保障,提升教师经济待遇和社会地位,为师道尊严    

让更多优秀人才    ,善为良师。完美吸引优秀人才从事教育的体制机制,提升教师社会地位,让尊师重教   

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。

B.教师这份职业不仅承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,教师尊严受到挑战的情况依然存在。

C.不仅教师这份职业承担着千千万万家庭的希望,而且承担着中华民族伟大复兴的希望,但由于种种原因,教师尊严受到挑战的情况依然存在。

D.教师这份职业不仅承担着中华民族伟大复兴的希望,而且承担着千千万万家庭的希望,但由于种种原因,使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A.让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性也很必要

B.还需要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性

C.全社会还需要广泛了解教师工作的重要性和特殊性

D.教师工作的重要性和特殊性还需要让全社会广泛了解

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.呕心沥血  保驾护航   乐为人师   蔚然成风

B.苦心孤诣  遮风挡雨   好为人师   蔚然成风

C.呕心沥血  遮风挡雨   好为人师   靡然成风

D.苦心孤诣  保驾护航   乐为人师   靡然成风

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中,女子安抚男子并答应婚约要求的句子是:“________________________________。”

(2)《离骚》中有两句说方与圆不能相互配合,志向不同彼此很难相安的句子是:“________________________________?”

(3)《三峡》中写水势凶险的句子:“________________________________。”

 

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阅读下面这首古诗,完成下列小题。

迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是

A.这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

B.“迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔,“迢迢”使人联想到远方的游子,“皎皎”又使人联想到女子的柔美。

C.全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情,最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。

D.全诗似句句在写景,又句句在写情,情语景语融合无间。写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷。

2.请赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

 

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