读下面的文字，按要求作文。
题目：那一刻，几分甜蜜在心头
请结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的作文。
要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式；③写出真情实感；④文中不得出现真实姓名和校名。
在《红楼梦》中，“埋香冢飞燕泣残红”、“诉肺腑心迷活宝玉”、“共读西厢花纷纷”，都是有关宝黛的精彩片段，请选择其中之一简述之。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“______，______”。
（2）《寡人之于国也》中写出统治者不顾人民死活（即猪狗吃人食而不知制止，饿死人而不知赈济）的句子是“________，______”。
（3）《水龙吟·登建康赏心亭》（辛弃疾）词作者在赏心亭上看到秋空千里、冷落辽阔的南国和向天边流去的大江的句子是“________，______”。
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
情诗·其五
张华
游目四野外，逍遥独延伫。
兰蕙缘清渠，繁华荫绿渚。
佳人不在兹，取此欲谁与。
巢居知风寒，穴处识阴雨。
不曾远别离，安知慕俦侣。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首句介绍地点和写作缘由，并为下句作铺垫，描写抒情主人公在空旷的野外四处游荡。
B.“逍遥”“独”“延伫”写抒情主人公从悠游自得到感受孤独、最终长久站立的过程。
C.“繁华”句承上句而来，继续描写兰蕙，但这一句侧重写兰蕙之生机盎然。
D.“佳人”两句写出了抒情主人公内心的惆怅，这类似于《涉江采芙蓉》中的“采之欲遗谁”。
2.这首诗的最后四句是如何表达情感的？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘繇字正礼，东莱牟平人也。繇年十九，从父韪为贼所劫质，繇篡取以归，由是显名。举孝廉，为郎中，除下邑长。时郡守以贵戚托之，遂弃官去。州辟部济南，济南相中常侍子，贪秽不循，繇奏免之。平原陶丘洪荐繇，欲令举茂才。刺吏曰：“前年举公山，奈何复举正礼乎？”洪曰：“若明使君用公山于前，擢正礼于后，所谓御二龙于长涂，骋骐骥于千里，不亦可乎！”会辟司空掾，除侍御史，不就。避乱淮浦，诏书以为扬州刺史。时袁术在淮南，繇畏惮，不敢之州。欲南渡江，吴景、孙贲迎置曲阿。术图为僭逆，攻没诸郡县。繇遣樊能、张英屯江边以拒之，以景、贲术所授用，乃迫逐使去。于是术乃自置扬州刺史，与景、贲并力攻英、能等，岁余不下。汉命加繇为牧，振武将军，众数万人。孙策东渡，破英、能等。繇奔丹徒，遂溯冮南保豫章，驻彭泽。笮融先至，杀太守朱晧，入居郡中。繇进讨融，为融所破，更复招合属县，攻破融。融败走入山，为民所杀。繇寻病卒，时年四十二。后策西伐江夏，还过豫章，收载繇丧，善遇其家。繇长子基，字敬舆，年十四，居繇丧尽礼，故吏馈饷，皆无所受。姿容美好，孙权爱敬之。权为骠骑将军，辟东曹掾，拜辅义校尉、建忠中郎将。权为吴王，迁基大农。权尝宴饮，骑都尉虞翻醉酒犯忤，权欲杀之，威怒甚盛，由基谏争，翻以得免。权大暑时尝于船中宴饮于船楼上值雷雨权以盖自覆又命覆基余人不得也其见待如此。
（选自《三国志吴志·刘繇传》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.权大暑时尝/厅于船中宴饮/于船楼上值雷雨/权以盖自覆/又命覆基/佘人不得也/其见待如此/
B.权大暑时/尝于船中宴饮/于船楼上值/雷雨权以盖自覆/又命覆基/余人不得也/其见待如此/
C.权大暑时/尝于船中宴饮/于船楼上值雷雨/权以盖自覆/又命覆基/余人不得也/其见待如此/
D.权大暑时尝/于船中宴饮/于船楼上值/雷雨权以盖自覆/又命覆基/余人不得也/其见待如此/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“除下邑长”中的“除”是授予官职、任命官职之意，这和李密《陈情表》中“寻蒙国恩，除臣洗马”中的“除”意思完全一样。
B.“欲令举茂才”中的“茂才”又作茂材，是汉代的另一种察举常科，西汉时原作秀才，到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为茂才。
C.“骋骐骥于千里”中的“骐骥”，是千里马的别称，常用于比喻天生志向远大的人才，如荀子《劝学》中的“骐骥一跃，不能十步”
D.“会辟司空掾”中的“掾”通“椽”，是指放在檩上架着屋顶的木条，此处用来比喻位高权重的官员，和“如椽巨笔”的“椽”意近。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.刘繇年少无畏，胆识过人。譬如他的本家叔叔被强盗抓去了，他竟然敢去强盗那里把叔叔再抢回来。
B.刘繇料事周到，防患未然。吴景、孙贲对他假意恭维，貌合神离。他们本是袁术手下的人，为绝后患，刘繇驱逐他们离开。
C.刘繇时而勇敢，时而怯懦。如他敢于深入匪窝抢人，揭露权贵贪婪污秽；却又因害怕袁术，不敢到扬州去上任。
D.刘繇家族荣宠，深受器重。刘繇父子深得君王的赏识，尤其他的长子刘基，有主见，有个性，又一表人才，深受孙权器重。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时袁术在淮南，繇畏惮，不敢之州。欲南渡江，吴景、孙贲迎置曲阿。
（2）繇进讨融，为融所破，更复招合属县，攻破融。
（3）后策西伐江夏，还过豫章，收载繇丧，善遇其家。
阅读下面的文字，完成下面小题。
聆听生命
刘跃清
连长王进喜结婚好几年了，他的家属玉梅的肚子仍然是一马平川，不显山也不露水。
王进喜这次休假时间比较长，足足有四十来天。他回来没多久，他娘就打电话来，兴奋地说，玉梅反应很厉害。王进喜一惊，玉每咋的啦？他娘在电话里笑骂他是木瓜玉梅怀上了，娘终于能抱上孙子啦。
那些日子，王进喜浑身是劲，天天带着兵们跑五公里（以前是每两天跑一次），跑得兵们直抱怨：看样子，咱们要当干爸爸也不容易。
玉梅怀上了，王进喜几乎每天都要打电话回去。两口子所有的话题都围绕着孩子；营养，胎教，生男孩叫什么名字，生女孩叫什么名字，孩子在肚子里老不老实，孩子的衣服、玩具，孩子的教育，甚至以后上什么大学都要憧憬一番。胎儿三个月了，玉梅去做了一次B超。做完后，玉梅问医生，是男孩还是女孩？医生说，胎儿发育良好，是男是女请等最后揭晓。接着又咕噜一句：都什么年代了，还重男轻女。
玉梅觉得很委屈，谁重男轻女了？人家只是想知道性别后，好准备适当的衣服、玩具。当玉梅把这一番话说给王进喜听时，王进喜一个劲儿地附和：就是就是，不过医生也说得对，把谜底留在最后，无论是男是女，都是一个惊喜。
玉梅的预产期是九月份。在电话里，玉梅不止一次问王进喜，到时候你能不能回来。玉梅说，女人生孩子是鬼门关里走一遭，到时候布望能拉着他的手进产房。每当触及这个话题，王进喜就含糊其辞地说，到时候看，争取争取。
秋风起时，指导员被派出去学习，副连长母亲病危，临时请事假，连队就连长王进喜和一位副指导员顶着。沙场秋点兵，秋天是检验部队年度训练成果的时候。今年的演习，团里点名让王进喜他们连队表演连战术进攻。王进喜的连队已连续三年被评为集团军训练达标先进连队。团里为了让他们创造四连冠，把这个机会又让给了他们。
连战术进攻，首要的是连长这个角色，王进喜自然脱不开身，所以关于他的家属生小孩的事，他提都没有向营里提起。
演习前的准备工作紧锣密鼓地进行着，人一忙，闲时的思念和牵挂就靠边站了。上午十时王进喜的娘打电话到连队，说玉梅开始阵痛了，马上就要上医院。放下电话，王进喜良久无语。
他来到营部，对营长说，他想请两个小时的假，上街去一趟。营长没有多问，点头答应了。
王进喜走出营门，坐公共汽车，径直来到市人民医院妇产科门口。妇产科门口的长条椅子上已坐着好些人。有几个小伙子不时站起来，踱着步，焦急地看着表，那情形仿佛刚关进笼子里的野生动物。王进喜受到感染，也坐立不安。
时间好像过了几个世纪，突然产房里传出一声洪亮的婴儿啼哭声。片刻，产房的门裂开一道缝，一位护士小姐龇出小虎牙一笑：1号生了个八斤重的胖小子，母子平安
“生啦！”一个穿西装的小伙子快步上前，但没等他走到门口，产房门又给关上了。
“生啦！我做爸爸啦！”西装小伙子高兴得手舞足蹈，眼睛发亮。
生啦！我做爸爸啦！”王进喜也叫喊着，激动得满脸通红，直搓着手。
旁边的人一时莫名其妙，看怪物一样看着他俩，咋啦，里面就一位产妇生了，他俩都做爸爸了？
西装小伙子一扭头，发现王进喜比自己还高兴地大叫“做爸爸啦”，脸色顿时变得很难看，虎视眈眈地盯着王进喜，拳头捏得直响，一步一步向王进喜走来……
王进喜一边后退，一边掏出军官证说：“兄弟，你误会了，我妻子在老家也是今天这会儿生小孩，而我不能回去，我来这儿只是想听一下婴儿的第一声啼哭，感受一下做父亲的喜悦……”说到这儿，王进喜再也说不下去了，泪水夺眶而出。
西装小伙子的拳头慢慢松开，缓缓向前，两个男人，两位父亲紧紧地拥抱在一起。
（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.“每当触及这个话题，王进喜就含糊其辞地说，到时候看，争取争取。”这句话为后来王进喜不能送家属进产房做了暗示。
B.从“拳头捏得直响”到“紧紧地拥抱在一起”，小说最后三段用“西装小伙子”的动作描写和语言描写表现了他的态度的变化。
C.小说善于塑造人物，“那情形仿佛刚关进笼子里的野生动物”，运用比喻的修辞手法生动形象地写出了几个小伙子的状态。
D.小说不是正面描写军队干部、战土的训练及日常的生活，而是从一个特殊的角度表现了军人博大的胸怀和丰富的情感世界。
2.小说中的军人王进喜是一个“有自己感情的活生生的人”，请结合作品具体分析。
3.试析本小说题目的妙处。
4.王进喜去市人民医院妇产科门口聆听婴儿的第一声啼哭，并紧跟在小伙子之后叫喊“生啦！我做爸爸啦！”小说这样来写王进喜，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
