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下列对课文的分析不正确的是 A.《琵琶行》中诗人和琵琶女在身世、才华和遭遇上都有...

下列对课文的分析不正确的是

A.《琵琶行》中诗人和琵琶女在身世、才华和遭遇上都有相似之处。两个形象心灵沟通,怨恨交织,唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的主题。

B.《过秦论》作者的写作意图“过秦”以“诫汉”,希望汉文帝以此为鉴,推行仁政,缓和矛盾,用以维护并巩固西汉的封建统治政权。

C.《将进酒》属于歌行体古诗,整个作品洋溢着豪迈狂放的诗情,主要是通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律等表现的。

D.《鸿门宴》中语言精练,绘声绘色,如“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“人为刀俎,我为鱼肉”“劳苦功高”“游刃有余”等等,已经成为流传千古的名句。

 

D 【解析】 本题考查学生对课文内容的把握能力。作答本类题型,学生需注意平时对课文内容的理解分析概括,并灵活运用。 D项,“游刃有余”出自《庖丁解牛》。 故选D。  
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