Question

（二）

华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声对他说，“你这位老奶奶不要伤心了，——我们还是回去罢。”

那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，——看这是什么呢？”

华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。

他们的眼睛都已老花多年了，但望这红白的花，却还能明白看见。花也不很多，圆圆的排成一个圈，不很精神，倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星开着；便觉得心里忽然感到一种不足和空虚，不愿意根究。那老女人又走近几步，细看了一遍，自言自语的说，“这没有根，不像自己开的。——这地方有谁来呢？孩子不会来玩；——亲戚本家早不来了。——这是怎么一回事呢？”他想了又想，忽又流下泪来，大声说道：

“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么？”他四面一看，只见一只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，“我知道了。——瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。——你如果真在这里，听到我的话，——便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”

微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。

许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。

华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说，“我们还是回去罢。”

那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说，“这是怎么一回事呢？……”

他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。

（选自鲁迅《药》）

1.课文选自“药”，说说这个题目的含义。

2.说说选文中划线句子的描写手法，并谈谈夏四奶奶的人物形象。

3.说说选文中“枯草”“乌鸦”的描写有什么作用。

4.选文开头，在瑜儿的坟上出现了一个“花环”，作者把它称为“曲笔”，你是怎么理解的？

Answer

1.①表层含义：人血馒头；②也指夏瑜式的奋斗和牺牲（革命者为病入膏肓的旧社会寻找治国“良药”）；③深层次含义：“病态”社会需要什么“药”才有“疗救”的希望，启发人们探究中国病态社会切实有效的良药。

2.语言描写。夏四奶奶愚昧、迷信，对儿子革命事业的不理解。

3.渲染了坟场的悲凉气氛；烘托了两位母亲凄惨的心情，又能激起对革命者的悼念，对受害者的同情；增添了“白发人送黑发人”的悲哀气氛，而且也与全篇的背景、环境及表现的主题协调一致。

4.“花环”的是对革命者精神的肯定和革命者业绩的赞许，意味着革命事业后继有人；也给文章增添了一抹亮色，给黑暗中的人们一线希望。

【解析】

1.本题考查了探究标题内涵的能力。解答本题要从表里两个方面理解标题含义。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。其次还要看标题与文本的联系，如与情节、人物、主旨、环境的联系等。

本文选自鲁迅《药》，结合文章内容可知，此处的“药”运用象征手法，他常把自己对人生、对时代的思考，凝结成为一种象征意象。《药》这个题目的选用就显现了这个特点。表面上看，“药”本是治病的方剂，有三层含义：革命者以血去医治社会的苦难，即夏瑜式的奋斗和牺牲；国民却以他的血去医治自己儿子的疾病，即指人血馒头；作为革命文学家的鲁迅则是用这个可悲的故事去医治人们愚昧麻木的精神和思想。

2.本题考查学生对重要句子的综合鉴赏能力。学生应注意主要描写手法有：肖像、动作、语言、神态、心理、细节、环境、正面、侧面、场面描写及白描、衬托、情景交融、用典、渲染、对比等。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如说说选文中划线句子的描写手法，并谈谈夏四奶奶的人物形象。然后回到原文中去，结合上下文内容，点明描写手法。并结合划线句子内容内容，分析概括夏四奶奶的人物形象。

由划线句子“我知道了。——瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。——你如果真在这里，听到我的话，——便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢”可知为语言描写，也体现出夏四奶奶对儿子革命事业并不理解，她相信“报应”，也体现了夏四奶奶的愚昧、迷信。

3.本题考查学生对文章中重要物像作用的鉴赏能力。作答本类题型，学生应回到文章中去，结合上下文进行分析概括。说说选文中“枯草”“乌鸦”的描写属于环境描写，其作用主要有：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛；烘托人物的心情，推动故事情节发展的作用；反映人物的性格或品质；深化作品主题；烘托人物等。

这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。联系上下文内容“华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说……又迟疑了一刻，终于慢慢地走了”烘托了两位母亲凄惨的心情，增添了“白发人送黑发人”的悲哀气氛“枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静”能激起对革命者的悼念，对受害者的同情。

4.本题考查学生对文章内容的个性化解读的能力。作答本类题型，学生应首先明确题目要求：选文开头，在瑜儿的坟上出现了一个“花环”，作者把它称为“曲笔”，你是怎么理解的？然后回到文章中去，结合上下文内容对“曲笔”和在瑜儿的坟上出现了一个“花环”进行分析解读。

曲笔：指不拘泥于事物真实情况的写法。在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环。《药》这篇小说，既写了华、夏两家由于愚昧麻木所造成的家破人亡的悲剧，也写了革命者由于脱离群众而不被理解的悲哀，整个作品弥漫着一股凄清色调，尤其是结尾关于坟场环境的描写文字，更是让人感到阴森恐惧。可是，“瑜儿坟上”的一圈花环。这清白、零星的小花给作品增添了一点热度和亮色，暗示着革命者流血牺牲，后继有人，给人以信心和希望，人们有理由相信，夏瑜的同情者和继承者们一定会发扬夏瑜精神，光明终究有到来的时候。