进入职校学习半学期了，计算机专业的杨子山同学想要改学美术专业，向好友张明征询意见。请你根据上述情境，设计一段对话，不少于三个回合。要求：200字左右。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（选自苏轼《赤壁赋》）
1.解释下列加点的词语。
①正襟危坐 ②顺流而东
2.用现代汉语翻译下列句子。
①山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
3.“而今安在哉”是什么句式？
4.选段运用两组对比写出了客人“悲”的原因，表现了人生短促无常的悲观情绪。请用简洁的语言概括这两组对比的内容。
（二）
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声对他说，“你这位老奶奶不要伤心了，——我们还是回去罢。”
那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，——看这是什么呢？”
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。
他们的眼睛都已老花多年了，但望这红白的花，却还能明白看见。花也不很多，圆圆的排成一个圈，不很精神，倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星开着；便觉得心里忽然感到一种不足和空虚，不愿意根究。那老女人又走近几步，细看了一遍，自言自语的说，“这没有根，不像自己开的。——这地方有谁来呢？孩子不会来玩；——亲戚本家早不来了。——这是怎么一回事呢？”他想了又想，忽又流下泪来，大声说道：
“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么？”他四面一看，只见一只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，“我知道了。——瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。——你如果真在这里，听到我的话，——便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。
华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说，“我们还是回去罢。”
那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说，“这是怎么一回事呢？……”
他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
（选自鲁迅《药》）
1.课文选自“药”，说说这个题目的含义。
2.说说选文中划线句子的描写手法，并谈谈夏四奶奶的人物形象。
3.说说选文中“枯草”“乌鸦”的描写有什么作用。
4.选文开头，在瑜儿的坟上出现了一个“花环”，作者把它称为“曲笔”，你是怎么理解的？
（一）
青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。 ，那人却在， 。
1.请默写出词中所缺的句子。
2.上阕极力渲染花灯的热闹场面，有什么作用？
3.下阕中“那人”是个怎样的人？
4.揣摩全词的内容和意境，想象“东风夜放花千树”的情景，并扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。
下列对课文的分析不正确的是
A.《琵琶行》中诗人和琵琶女在身世、才华和遭遇上都有相似之处。两个形象心灵沟通，怨恨交织，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。
B.《过秦论》作者的写作意图“过秦”以“诫汉”，希望汉文帝以此为鉴，推行仁政，缓和矛盾，用以维护并巩固西汉的封建统治政权。
C.《将进酒》属于歌行体古诗，整个作品洋溢着豪迈狂放的诗情，主要是通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律等表现的。
D.《鸿门宴》中语言精练，绘声绘色，如“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”“游刃有余”等等，已经成为流传千古的名句。
下列各句中加点的词语，古今义相同的是
A.暮去朝来颜色故 B.智力孤危
C.忧劳可以兴国 D.于是相如前进缶
