在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
研究表明，糖尿病引发的视网膜损伤与颈部的血液流动有关，并出现了正相关（指自变量增长，因变量也跟着增长）关系，一旦患者的病情有所加重，____，引发颈部斑块。可见，治疗患者颈部的斑块也是消除患者眼底出血的另一重要方式。中医上对患者的治疗讲求的是标本兼治，即把整体和局部结合起来，实现全方位的诊治。中医的诊治过程往往将患者的疾病分为阴虚模式、气阴两虚模式以及阴阳两虚模式三种。眼底出血可划分为气阴两虚模式，毛细血管中的淤血指的是患者体内的痰湿，而视网膜的损伤指的是水肿，____，就形成了我们可见的痰瘀。因此，医生在临床诊疗上，____，还需要格外重视患者体内的气血养神。
阅读下面的文字，完成下列小题。
作为一种“西技”，图画课在世纪初的新学中 。沿着经世致用的晚清实学潮流，二十世纪前十年，西洋图画以写生为方式的写实路径备受画家所推崇的。两代文化启蒙者，从康有为、梁启超到陈独秀、吕微，都倡导美术的写实主义。在后者那里，“写实”不仅是一种技术，更是一种新文化。“画家必须用写实主义，才能够发挥自己的天才，画自己的画，不落古人窠白。”陈独秀将写实与发挥“天才”、标榜自我独立性________，强调“写实”的精神内涵。随着新文化运动的到来，写实主义从原来的追求绘画逼真效果，提升到具有“科学与民主”精神的高度来认识。写生是讲究科学性的行为，自我摹写和自我表达是民主的表现。在这种背景下，人物写生、透视素描、明暗造型，都具有文化性、精神性含义。至此，（ ）。肖像画与个人主义时代的自我张扬相呼应，拓展出一片新天地。美术教育既是一门人文教育，又是一门技术性相当强的课程。一种用画面摹写景观，摹写人事万物的技能。这种技能的掌握让人的表达_________，技术促进了觉醒。 在技术的协助下，自我摹写变得_________，自画像也开始流行。
1.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.举重若轻 一概而论 为虎作伥 轻而易举
B.举足轻重 相提并论 如虎添翼 轻而易举
C.举重若轻 一概而论 如虎添翼 得心应手
D.举足轻重 相提并论 为虎作伥 得心应手
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.沿着晚清经世致用的实学潮流，二十世纪前十年，西洋图画以写生为方式的写实路径是完全备受画家推崇的。
B.沿着经世致用的晚清实学潮流，二十世纪前十年，西洋图画以写生为方式的写实路径是画家所推崇的。
C.沿着晚清经世致用的实学潮流，二十世纪前十年，西洋图画以写生为方式的写实路径承受画家推崇。
D.沿着晚清经世致用的实学潮流，二十世纪前十年，西洋图画以写生为方式的写实路径备受画家推崇。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.人们对肖像画的理解进入一个新阶段，尤其是绘画
B.人们对肖像画尤其是绘画的理解，进入一个新阶段
C.人们对绘画尤其是肖像画的理解，进入一个新阶段
D.人们对绘画以及肖像画的理解都进入一个新阶段
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）鲍照的《拟行路难》在开头运用比喻的手法对当时社会不合理的门阀制度发出愤怒的控诉的两句是“_____，____”。
（2）杜甫在《蜀相》中表达自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情及壮志难酬的苦痛的千古名句是“____，_____”。
（3）贾谊在《过秦论》中用“_____，____”两句形象地描写出秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫在要塞，仔细盘问过往行人的情景。
阅读下面这两首宋词，完成下面小题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？
泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
蝶恋花
晏殊
楹菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿来户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
1.下列对这两首词的赏析，不正确的一项是
A.第一首词的首句开始就写女主人公因悲秋而怀远，既点明时令、环境，又烘托主题。“千里”明两人分离之远。
B.第一首词中“红笺为无色”是因为情到深处，女主人公不停流泪，写信时泪水落到纸上使其褪去了颜色。
C.第二首词的首句写秋晓庭圃中的景物，运用了比喻的修辞手法，借外物抒写心情，透露女主人公内心的哀愁。
D.第二首词的次句写新秋清晨，罗幕之间弥漫着轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走，燕的双飞，更反衬出人的孤独。
2.这两首词都写到无处“寄书”，其表达效果有什么不同？请结合全词简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘蟠，字士龙，滨州渤海人。汉乾祐二年举进士，解褐益都主簿。宋初，历安远军及河阳节度推官、保义军掌书记。乾德五年，召拜监察御史，典染院事。初，苏晓掌京城市征，颇干集，及卒，选蟠代之，冬，命为太宗生辰使。开宝七年，与殿中丞刘德言同知淮南诸州转运事。太平兴国初，就迁仓部员外郎，改转运使，岁漕江东米四百万斛以给京师，颇为称职。秩满，部内僧道乞留，诏许再任，赐金紫，改驾部员外郎。八年，丁内艰，时以诸州纲运留滞，起复，知京城陆路发运司事。会河决韩村，大发丁夫塞之，命蟠调给其饷，未几河塞。朝廷方议封禅，以蟠为东封水陆计度转运使，会诏罢其礼。俄迁工部郎中，充河北水路转运使。改刑部郎中，就充水陆转运使，入判本部事。籍田毕，迁左谏议大夫。淳化初，兼同考京朝官差遣。二年，暴中风眩，上遣太医视之，赐以金丹。卒，年七十三。赐钱十万，给其丧事。蟠性清介寡合，能攻苦食淡，专事苛刻，好设奇诈，以售知人主。典染作日，太祖多临视之，蟠侦车驾至，辄衣短后衣，芒屩持梃以督役，头蓬不治，遽出迎谒。太祖以为勤事，赐钱二十万。尝受诏巡茶淮南，部民私贩者众。蟠乘羸马，伪称商人，抵民家求市茶，民家不疑，出与之，即擒置于法。子锴，初以父荫为大理评事，咸平二年，擢进士第。尝献《幸太学颂》。真宗中夜观书，得锴颂，颇嘉赏之，出以示辅臣，且言锴幼孤，能自立，召试，命直史馆。累迁至户部郎中、盐铁副使。
（选自《宋史·刘蟠传》，有删减）
1.下列对文中加点字词的理解，不正确的一项是
A.苏晓掌京城市征，颇干集：有能力，能干。与后文“颇为称职”的称职”意义相同。
B.丁内艰，时以诸州纲运留滞：旧指遭遇母丧。丁外艰，旧指遭遇父丧或承重孙遭祖父之丧。
C.子锴，初以父荫为大理评事：荫庇。指封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。
D.出以示辅臣：示意。与《鸿门宴》中“举所佩玉玦以示之者三”的“以示”意义相同。
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.解褐，褐，粗布或粗布衣服，解褐，脱去粗布衣服，比喻入仕为官。
B.金紫，金印紫绶的简称。秦汉时期相国、丞相、太尉、大司空、太傅、列侯等皆金印紫绶。
C.纲运，成批运送大宗货物。每批以若干车或船为一组，分若干组，一组称一纲。
D.累迁，指多次升迁官职，“迁”与“授、拜、陟、擢、进”意义相同，都有升迁的意思。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.刘蟠深得民心，官职多次升迁。在他做转运使任满的时候，统辖区内的僧人道士请求留下他。他多次升迁至工部郎中、左谏议大夫。
B.刘蟠兼任官职，深得皇帝体恤。淳化初年他兼任同考京朝官差遭。中风后，皇帝派遗太医给他看病，他去世后，皇帝赐钱供给其家人办理他的丧事。
C.刘蟠尽职尽责，认真勤于政务。在他主管典染作坊时，亲自穿着草鞋拿着木棒监督劳作，头发蓬乱不整，急忙出迎太祖，深得太祖信任。
D.刘蟠光耀门楣，后辈不辱门庭。他的儿子刘锴因为进呈《幸太学颂》而受到真宗赞赏，通过面试被任命为直史馆，多次升迁至户部郎中、盐铁副使。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会河决韩村，大发丁夫塞之，命蟠调给其饷，未几河塞。
（2）蟠乘羸马，伪称商人，抵民家求市茶，民家不疑，出与之，即擒置于法。
阅读下面的文字，完成下列小题。
木瓜树的主人
黎衍俊
节日的晚上，远处天空烟花万重，城里高楼霓虹辉闪，公园里花灯耀眼，游人如织……我走在公园的大道上。
“来散步啦？”环卫阿姨向我打招呼。
“哎，没放假呀？”我说。
“是的，每年这个时候，最忙。凡是大家放假的时候，我们就最忙。”她笑着说。
“明天再扫吧，你该回去了，今天过节，家人在等着呢。”
“不急，今天活多，要晚一点，家人都习惯了。”
我几乎每晚都和她相遇。是啊，都习惯了，连逢年过节都习惯了。
都习惯了，天天一个样，土黄色的工作服，头戴帽子，脸庞围着纱巾，戴着口罩，身后一辆垃圾车“陪伴”着，不离不弃，手上扫帚有节奏地舞蹈，地上的树叶沙沙地响。她带着黄昏走向深处，街灯又把她从街角中拉出来，身影亮亮长长……
一天，台风将来，我参与检查街道安全工作。在一大树底下，我又遇见她，捧着一盅白粥，美美地喝着。她向我打招呼，我感到愕然，以为她认错人。看到她身边的那把扫帚和垃圾车时，我才醒悟：“是你呀，认不出来啊，刚吃午饭？”
“是的。”她笑得很甜，吃得很香。也许是习惯了，一点不矜持。
这是我第一次见她真容。此时的地已脱下工作服，摘下帽子、纱巾和口罩，露出盘着的黑发，贴着汗水的刘海下，是一张端庄的脸庞。
我笑着说：“原来你还这么年轻，好漂亮!”
“哄我开心哆! 还年轻，快五十了，成老太婆啰!”她哈哈笑起来。
“这个时候吃的算哪餐？”
“是午餐。早餐五点，午餐一点，晚餐八点。”
“现在几点，知道吗？快三点啦。
“前段路垃圾多，刚扫到这里。”
大树底下好乘凉。这棵树龄已长，绿叶婆安，树上鸟儿翻飞，叽叽喳喳地间，树下一群阿姨在聊天……
几天后，我胃不舒服，老中医说野木瓜花对肠胃好，城边村有。吩咐我去找。我在村里转来转去，天色迷蒙时才在村边偏僻的一座平房前找到。木瓜树生机勃勃，花很美，躲在深处，之前的台风对它影响不大。
我走到屋前，正想敲门，村路上一位阿姨拉着垃圾车，乒乒乓乓地向屋前走来。阿姨开口：“你好，你找谁呀？”
“想找木瓜树的主人。”我笑着回答。
“找这树主人干吗？我就是。”她回到门前，安放好车，解下头上的帽子、纱巾，走近我：“哇，是你啊，什么风把你吹到这里来？”
“哎呀，阿姨，你家在这？”
“租的房子。进去坐坐吧，我爱人在。”
她随手推开门，打亮厅里的灯。我难挡她的热情，也跟了进去。
此时，厨房传出声音：“回来了，菜马上好，准备吃饭。”
她笑着回答：“有客人呢。”
“好，客人来了，快坐，一起吃饭。”
我说明来意，并告诉她，晚饭早就吃过了。阿姨说：“你坐下吧!”她爱人也很好客。盛情难却，我坐下来打量这房子。这是三间红砖瓦房，旁边厨房另建，瓦面陈旧，但墙壁亮白，地板光洁；家具简单，整齐大方，房间的布置给人宽敞明亮的感觉。“房子偏僻点，但每月租金三百元，便宜。”她指指厅里分出的一个小间又说道：“这是儿子的房间，他到省城读大学了。”
此时，她爱人开始上菜，三菜一汤：肉片汤，一青菜，一煎蛋，一盘炒花生。阿姨从房间端出两杯酒，笑着说：“这是药酒，我爱人每天都要喝上一杯，你也尝尝。”
“对，好酒、好酒，我们一起喝。”她爱人勤劳，敦厚热情，耿直语快，看出来他是家里的“主厨”。
席间，阿姨边吃边说。夫妻俩年近五十，原先家在乡下。和爱人一起来做环卫工人是为了陪上高中的儿子读书。儿子懂事，勤奋，成绩好，中考考上城里一中。夫妻俩担心孩子生活难以自理，决定放弃农耕，进城来打工陪读。还好孩子很争气。前年考上国家重点大学，夫妻俩陪读工夫没白费。
我问工作状况，她说：“每天早晨六点早饭后开工，晚上七点多收工，习惯了，不觉得累。比起大老板大演员那上百上千万是低了，但我们本事到这儿了，工资够生活就行了，不求太多。”她爱人负责清扫另外一个单元，力气大点，完成工作早些，做饭和家务活他全包了。她摸摸爱人的肩膀加上一句：“老公比我辛苦，他还是家里的‘火头军’，里里外外他管着。”说完又哈哈笑起来，笑声穿过瓦缝，在夜空飘荡。
屋外静悄悄，偶尔传来野鹤声音；屋里暖融融，酒香、菜香和笑声交织着，我心也醉了。
她爱人夹一个荷包蛋放在我的碗里：“专讲不喝不行，来，我们干杯!”
……
我告辞。阿姨说：“台风刚过，路面垃圾多，还要加班，我们一块送你出去。”
到街上有几里路，我捧着美丽的木瓜花，跟着他们走在弯弯曲曲的小路上。岔路口处，我向他们轻轻地招手，他们也向我招招手告别。我站在原地，目送着他们走往街灯的深处。
（有删节）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说开头用简笔描写晚上城市的欢乐情景，交代了下文“我”与“阿姨”相遇的背景。
B.小说连用四个“都习惯了”，表明“我”与“阿姨”“两人生活上都是按部就班地过日子。
C.小说画线处屋内的热闹与屋外的寂静形成对比，突出“阿姨”一家知足常乐，珍惜眼前生活。
D.小说主要运用语言描写的手法对“阿姨”的丈夫进行刻画，推动了故事情节的发展。
2.小说中的“阿姨”有怎样的性格特点？请简要分析。
3.文中的木瓜花有什么作用？请简要分析。
