在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
好的翻译是很费功夫的，“一名之立，旬月踟蹰”，就是说要译好一个词，有时需要①______。翻译者的水平如何，往往体现在他是否能够正确把握并传达关键词语的含义上。
这就涉及选择直译还是意译的问题。直译与意译是两种基本翻译方法。②______，有一字一句就译一字一句，而且字句的次第也不更动；意译则是在不改变原义的前提下，按照汉语的表达习惯予以灵活变通的表述。一般地说，科技文献直译的多，而文学作品则意译的多。
阅读下面的文字，完成下面小题。
已“闭关”休养两年零八个月的故宫养心殿，下周将动工修缮。一“闭关”就是两年多，（ ），这与一些地方的火急火燎、大干快上_______。
文物是先人留给我们的物质遗产，是不可复得的艺术瑰宝，对文物的修缮应该保持一份手捧珠玉的细致、一种_________的虔敬，想好了，准备充分了，有把握了再动手，近年来，公众的文物保护意识有所增强，历史文化热_________，一些地方也开始重视文物修缮、保护。但这种“重视”有时过于功利，这种“保护”有时异化成了一种破坏。比如，“最美野长城”遭水泥硬化、清代古桥“五孔变四孔”、峰门寺石窟造像被_______……
盲目重视不如不重视，盲目修文物不如不修。不修，文物的本貌还在那里，待到技术手段成熟会有更优的修缮方案。以“高度重视”之名胡乱动手，造成的破坏很可能难以挽回。对待文物修缮和保护上，“想好了再动手”“非专业莫轻动”共识必须牢固树立。政府部门绝对不能因为害怕被指责“什么也没做”就胡乱动手，因为在文物修复上，乱作为往往比不作为危害更大。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.其间对参与修缮的工匠进行了层层选拔和培训
B.其间给与了参与修缮的工匠层层选拔和培训
C.参与修缮的工匠其间被进行了层层选拔和培训
D.层层选拔和培训了将参与其间修缮的工匠
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.截然不同 如鲠在喉 方兴未艾 涂脂抹粉
B.判若云泥 如鲠在喉 风云变幻 涂脂抹粉
C.判若云泥 如履薄冰 风云变幻 浓妆艳抹
D.截然不同 如履薄冰 方兴未艾 浓妆艳抹
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.“想好了再动手”“非专业莫轻动”的态度，对待文物修缮和保护必须牢固建立。
B.在文物修缮和保护上，必须牢固建立“想好了再动手”“非专业莫轻动”的共识。
C.在文物修缮和保护上，必须牢固树立“想好了再动手”“非专业莫轻动”的态度。
D.“想好了再动手”“非专业莫轻动”的共识，对待文物修缮和保护必须牢固树立。
下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是
A.付梓（zǐ） 笑靥（yàn） 得鱼忘筌（quán） 暴殄（tiǎn）天物
B.涔（cén）涔 盘桓（huán） 归根结蒂（dì） 佶（jí）屈聱牙
C.罪孽（liè） 蹩（bié）进 插科打诨（hùn） 茕（qióng）茕孑立
D.恓（qī）惶 蟊（máo）贼 灼（zuó）灼其华 前合后偃（yǎn）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中“______________，______________”两句，用比喻的修辞来形容生命的短暂，并以此说明“小知不及大知，小年不及大年”中的“小年”。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，______________”两句，运用以乐景写哀情的写法，表达了北方已非故土的感慨。
（3）______________，鬓微霜，又何妨，持节云中，______________。（苏轼《江城子》）
阅读下面一首词，完成下面小题。
浪淘沙
[南唐] 李煜
往事只堪哀，对景难排、秋风庭院藓侵阶，一析”珠帘闲不卷，终日谁来，
金剑已沉埋，壮气蒿菜。”晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
（注）①桁：通作“行”。一桁、一带、一列。②壮气：暗用丰城剑气，见《晋书·张华传》。蒿菜：野草、
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”，除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
B.“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出对人们趋炎附势的不满。
C.下片金剑、壮气连用，写出了李煜对亡国的无奈。
D.最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。
2.“秋风庭院藓侵阶”与刘禹锡《陋室铭》中“苔痕上阶绿”所描绘的情与景有何异同？请结合作品简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里，式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲。”后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式仕为郡功曹。后元伯寝疾笃，临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”寻而卒。式忽梦见元伯玄冕垂缨屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉，子未我忘，岂能相及？”式怳然觉寤，悲叹泣下，具告太守请往奔丧太守虽心不信而重违其情许之式便服朋友之服投其葬日驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至圹，将窆，而柩不肯进，其母抚之曰：“元伯，岂有望邪？”遂停柩移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰：“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式因执绋而引柩，于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。后到京师，受业太学。时长沙陈平子亦同在学，与式未相见，而平子被病将亡，谓其妻曰：“吾闻山阳范巨卿，烈士也，可以托死。吾殁后，但以尸埋巨卿户前。”乃裂素为书，以遗巨卿，既终，妻从其言。时式出行适还，省书见瘗，怆然感之，向坟揖哭，以为死友。乃营护平子妻儿，身自送丧于临湘。未至四五里，乃委素书于柩上，哭别而去。其兄弟闻之，寻求不复见。长沙上计掾史到京师，上书表式行状，三府并辟，不应。
（节选自《后汉书·范式传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.具告/太守请往奔丧/太守虽心不信而重违其情/许之/式便服朋友之服/投其葬日/
B.具告太守/请往奔丧/太守虽心不信而重违其情/许之/式便服朋友之服/投其葬日/
C.具告太守/请往奔丧/太守虽心不信而重违其情/许之式/便服朋友之服/投其葬日/
D.具告/太守请往奔丧/太守虽心不信而重违其情/许之式/便服朋友之服/投其葬日/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.太学，古代指设在京城的最高学府，先秦时期称庠序，都由帝王开办。
B.京师，中国古代通常称国都为京师，历朝所指各有不同，东汉指洛阳。
C.三府，汉代把三公（太尉、司徒、司空）所设立的府署，合称为三府。
D.辟，即征召，古代选拔、任用官员的一种制度，类似的还有召、征等。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.范式言而有信，千里探友。游学太学与张劭结为朋友，分手时约定两年后去拜访张劭的父母，两年后，他信守诺言，如期而至。
B.范式重情重义，至情至性。梦见张劭去世，伤心不已；按照张劭托梦如期奔丧，亲自为好友执绋引柩，众人为之动容。
C.范式口碑极佳，深得信任。请假去送别张劭，太守虽然不相信他的梦境是真实的，但相信他的情义和信用，就准了他的假。
D.范式仗义助人，不求名利。不负素昧平生的陈平子所托，送陈平子妻儿及其灵柩回家，快到时留书哭别而去，不求回报。
4.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。
（2）乃裂素为书，以遗巨卿。既终，妻从其言。
