最近，各类夸夸群（同时产生的还有喷喷群）在网络上流行起来，在夸夸群内，被人夸奖是家常便饭。究竟是应该在喷喷群里“找骂”，认清自己？还是该在夸夸群里，得到夸赞恢复信心？学校拟组织一次辩论赛，请你从正反双方中任选一方，为其写段辩论词。要求：观点鲜明，使用排比的手法，语言得体，不超过100字。
正方：我选择夸夸群里获赞。
反方：我选择喷喷群里“找骂”。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
好的翻译是很费功夫的，“一名之立，旬月踟蹰”，就是说要译好一个词，有时需要①______。翻译者的水平如何，往往体现在他是否能够正确把握并传达关键词语的含义上。
这就涉及选择直译还是意译的问题。直译与意译是两种基本翻译方法。②______，有一字一句就译一字一句，而且字句的次第也不更动；意译则是在不改变原义的前提下，按照汉语的表达习惯予以灵活变通的表述。一般地说，科技文献直译的多，而文学作品则意译的多。
阅读下面的文字，完成下面小题。
已“闭关”休养两年零八个月的故宫养心殿，下周将动工修缮。一“闭关”就是两年多，（ ），这与一些地方的火急火燎、大干快上_______。
文物是先人留给我们的物质遗产，是不可复得的艺术瑰宝，对文物的修缮应该保持一份手捧珠玉的细致、一种_________的虔敬，想好了，准备充分了，有把握了再动手，近年来，公众的文物保护意识有所增强，历史文化热_________，一些地方也开始重视文物修缮、保护。但这种“重视”有时过于功利，这种“保护”有时异化成了一种破坏。比如，“最美野长城”遭水泥硬化、清代古桥“五孔变四孔”、峰门寺石窟造像被_______……
盲目重视不如不重视，盲目修文物不如不修。不修，文物的本貌还在那里，待到技术手段成熟会有更优的修缮方案。以“高度重视”之名胡乱动手，造成的破坏很可能难以挽回。对待文物修缮和保护上，“想好了再动手”“非专业莫轻动”共识必须牢固树立。政府部门绝对不能因为害怕被指责“什么也没做”就胡乱动手，因为在文物修复上，乱作为往往比不作为危害更大。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.其间对参与修缮的工匠进行了层层选拔和培训
B.其间给与了参与修缮的工匠层层选拔和培训
C.参与修缮的工匠其间被进行了层层选拔和培训
D.层层选拔和培训了将参与其间修缮的工匠
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.截然不同 如鲠在喉 方兴未艾 涂脂抹粉
B.判若云泥 如鲠在喉 风云变幻 涂脂抹粉
C.判若云泥 如履薄冰 风云变幻 浓妆艳抹
D.截然不同 如履薄冰 方兴未艾 浓妆艳抹
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.“想好了再动手”“非专业莫轻动”的态度，对待文物修缮和保护必须牢固建立。
B.在文物修缮和保护上，必须牢固建立“想好了再动手”“非专业莫轻动”的共识。
C.在文物修缮和保护上，必须牢固树立“想好了再动手”“非专业莫轻动”的态度。
D.“想好了再动手”“非专业莫轻动”的共识，对待文物修缮和保护必须牢固树立。
下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是
A.付梓（zǐ） 笑靥（yàn） 得鱼忘筌（quán） 暴殄（tiǎn）天物
B.涔（cén）涔 盘桓（huán） 归根结蒂（dì） 佶（jí）屈聱牙
C.罪孽（liè） 蹩（bié）进 插科打诨（hùn） 茕（qióng）茕孑立
D.恓（qī）惶 蟊（máo）贼 灼（zuó）灼其华 前合后偃（yǎn）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中“______________，______________”两句，用比喻的修辞来形容生命的短暂，并以此说明“小知不及大知，小年不及大年”中的“小年”。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，______________”两句，运用以乐景写哀情的写法，表达了北方已非故土的感慨。
（3）______________，鬓微霜，又何妨，持节云中，______________。（苏轼《江城子》）
阅读下面一首词，完成下面小题。
浪淘沙
[南唐] 李煜
往事只堪哀，对景难排、秋风庭院藓侵阶，一析”珠帘闲不卷，终日谁来，
金剑已沉埋，壮气蒿菜。”晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
（注）①桁：通作“行”。一桁、一带、一列。②壮气：暗用丰城剑气，见《晋书·张华传》。蒿菜：野草、
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”，除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
B.“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出对人们趋炎附势的不满。
C.下片金剑、壮气连用，写出了李煜对亡国的无奈。
D.最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。
2.“秋风庭院藓侵阶”与刘禹锡《陋室铭》中“苔痕上阶绿”所描绘的情与景有何异同？请结合作品简要分析。
