阅读下面材料,根据要求写作。
王尔德说:爱自己是终身浪漫的开始。
孟子说:仁者爱人,有礼者敬人。
巴金说:我爱我的祖国,爱我的人民。离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
习主席在2020年新年贺词中说:爱国主义情感让我们热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁。
作为生活在社会群体中的个人,对于爱自己、爱他人、爱祖国,你有怎样的体验和思考?综合上述材料,写一篇议论文。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌;③不得少于800字;④不得抄袭、套作。
请根据以下信息,以xx中学学生会的名义,给xx中学的陈校长写一封邀请函。要求:语言表达准确、简明、连贯、得体、格式正确(落款已写好),不超过85个字。
①即将毕业的2020届同学要举行“新春与青春”的文艺晚会。
②文艺晚会在学校综合楼报告厅举行。
③文艺晚会于2020年1月18日晚8点08分开始。
④2020届同学很快就要参加高考了,希望余校长能出席晚会并讲话。
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xx中学学生会
2020年1月10日
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
《菜根谭》有言:“涉世浅,点染亦浅;历事深,机械亦深;故君子与其练达,不若朴鲁;与其曲谨,不若疏狂。”意思是说对于刚涉足社会的人来说,因为他涉世不深,______;而那些涉世很久的人,城府也随着加深。所以,对于有厚德的君子来说,______,不如纯朴本真;与其谨小慎微,不如坦坦荡荡。那些投机取巧、到处耍滑的人最终是不会成为生活赢家的。生活其实很简单,我们以什么样的态度去对待它,它就以什么样的态度来回报我们。我们该有内心的道德坚守,该有仁爱之心,该有正气之节。______,也要在自己心上植一朵清莲,留香弥久!
阅读下面的文字,完成下面小题。
一口井、一棵树、一方庭院、一幢老屋,是中国传统村落的典型意象。老屋在陪伴一代又一代人成长的同时,也在风雨洗礼中_______。有的年久失修、土墙坍塌,有的屋顶漏水、柱子霉烂,老房屋与古村落日益破败、_______消失。拯救老屋_______。2016年以来,由国家文物局倡导的拯救老屋行动在各地推进。在浙江松阳,在云南石屏,在江西金溪,不少凋零衰败的传统建筑再次焕发生机。
单纯从经济角度看,维修老屋或许还不如重建新房“划算”。但作为古代历史与地域文化的完美标本,民居里的土木结构、榫卯工艺、雕砖画壁,构成了中式建筑的美学意蕴,保留了一代代人的乡愁和记忆。同时,保存着农业文明印记的老屋,还将为现代建筑提供可资借鉴的传统智慧。所以,保护老屋的“形”,( )从这个层面上看,修护老屋不能只算“经济账”,还要算“文化账”。
拯救老屋的主要目的仍是有效利用,不能停留于粉墙刷漆“表面光”,而应该活态保护。外面修旧如旧,一砖一瓦一梁一柱力图保留传统风貌。里头则要注重实用,既符合现代生活的需要,也要契合当地生活习俗。 _______,保护古建筑,不等于回到旧生活。在保证安全、不破坏建筑风貌的基础上增加现代生活设施,优化居住环境,才能真正实现老屋的活态保护,让诗意的栖居成为可能。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.饱经忧患 逐渐 迫在眉睫 所以
B.饱经忧患 逐步 迫不及待 所以
C.饱经沧桑 逐步 迫不及待 毕竟
D.饱经沧桑 逐渐 迫在眉睫 毕竟
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.实则是传承传统文化的“神”,保留传统村落的“魂”。
B.实则是传统文化的“神”得以传承,传统村落的“魂”得以保留。
C.那么传统文化的“神”就能得到传承,传统村落的“魂”就能得到保留。
D.本质是传承传统文化的“神”,保留传统村落的“魂”。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.里头则要注重实用,既符合现代生活的需要,也要契合当地生活习俗。
B.里头则要注重实用,既契合当地生活习俗,也要符合现代生活的需要。
C.里头则要注重实用,既契合当地生活习俗,也要满足现代生活的需要。
D.里头则要注重实用,既满足现代生活的需要,也要契合当地生活习俗。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《水遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾面对斜阳草树、寻常巷陌,不禁遥想当年刘裕“__________,_________”的北伐壮举。
(2)庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_________,_________”。
(3)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“________,_______________。”
(4)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其“_______________,___________________”两句着力描绘寒潭之水和傍晚山峦的色彩变幻,被前人誉为“写尽九月之景”。
阅读下面这首词,完成下面小题。
水调歌头·把酒对斜日
杨炎正①
把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。
千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。
(注)①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解,不正确的一项是( )
A. 起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。
B. “胭脂”两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。
C. “天在阑干角”两句,写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态,一边收束上片的离愁别绪,一边又开启下片的心理矛盾。
D. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”的诗意,也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。
2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。